宿管挑好了校服，轉(zhuǎn)身回來(lái)，正巧看見(jiàn)新學(xué)生乖乖巧巧地把冊(cè)子推回窗口里面。
“阿姨，請(qǐng)問(wèn)我爸爸媽媽能上去嗎？我一個(gè)人搬不動(dòng)這么多東西。”
宿管點(diǎn)了點(diǎn)頭，把校服、宿舍鑰匙和一個(gè)類似于宣傳冊(cè)的東西一起從窗口遞出來(lái)，還額外叮囑了一句：“現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)，興許宿舍里還有學(xué)生在休息呢，你進(jìn)去的時(shí)候小心點(diǎn)兒，別打擾了人家了。”
陳韶應(yīng)下，給身后的學(xué)生讓開(kāi)位置，然后就打開(kāi)了那本“宣傳冊(cè)”。
【歡迎各位同學(xué)入住2號(hào)男生宿舍，為了維持良好的宿舍秩序，寄宿期間，請(qǐng)務(wù)必遵守以下規(guī)則：
1、在宿舍樓開(kāi)放時(shí)間外，任何人不得以任何形式進(jìn)出。
2、本宿舍樓僅供學(xué)生和值班教師、宿管居住，除特殊情況外，其他人禁止進(jìn)入。
3、根據(jù)學(xué)校要求，本宿舍樓學(xué)生休息時(shí)間統(tǒng)一為晚22:00至早5:00，請(qǐng)規(guī)范作息，按時(shí)休息。
4、在你休息期間，不會(huì)有任何人打擾你。如果你聽(tīng)到了奇怪的聲音，不必理會(huì)，那是值班教師或宿管巡邏的聲音。
5、為了保證學(xué)生個(gè)人的隱私安全，在宿舍樓封閉期間，所有宿舍門必須上鎖，所有窗簾必須關(guān)閉。個(gè)人出入宿舍時(shí)，也請(qǐng)隨手關(guān)門。如果由于學(xué)生個(gè)人行為導(dǎo)致意外，宿舍樓概不負(fù)責(zé)。
6、宿舍樓封閉期間，宿管會(huì)不定時(shí)查寢。如果你聽(tīng)到宿管在呼叫你的名字，并詢問(wèn)任何問(wèn)題，你必須立刻回答，不要猶豫。
7、本棟樓每間宿舍定額8人，每晚熄燈前，請(qǐng)確保你的宿舍里全員到齊。如果人數(shù)不齊，請(qǐng)立刻通知宿管，并想辦法讓宿舍滿員。
8、為了保證消防安全，宿舍樓內(nèi)嚴(yán)禁明火，禁止大功率電器。】
這篇規(guī)則和上一篇一樣，依舊看不出太多的東西，不過(guò)同樣存在幾個(gè)沖突的地方。
最明顯的就是，規(guī)則3【規(guī)范作息，按時(shí)休息】和規(guī)則6【立刻回答查寢宿管提出的問(wèn)題】是沖突的。學(xué)生在睡著的情況下，怎么可能聽(tīng)到有人喊自已？除非聲音過(guò)大。
而且規(guī)則4也說(shuō)明了，宿管巡邏時(shí)有奇怪的聲音，不必理會(huì)。
與規(guī)則3沖突的還有規(guī)則7。這里面并沒(méi)有提及熄燈時(shí)間，暫且按照22:00來(lái)算的話，如果熄燈時(shí)間馬上就到，他是否還有機(jī)會(huì)去找宿管、并且讓宿舍滿員？
這和上課時(shí)間不能超過(guò)50分鐘那個(gè)是一樣的道理。
看樣子，在這個(gè)怪談中，時(shí)間是一個(gè)非常重要的因素。
想到這里，陳韶再次看了一眼腕表。它的指針依舊不急不緩地一格格轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯示時(shí)間為16:41。
爸爸和媽媽一直一左一右地站在他身邊，隔著陳韶閑聊。
“我還是第一次送學(xué)生來(lái)報(bào)到呢，可給我緊張死了。”
“那下次我來(lái)吧。”爸爸老實(shí)巴交地回答。
媽媽白了他一眼：“就你這五大三粗的，別嚇著人家老師，到時(shí)候還得我來(lái)給人家賠禮道歉。”
爸爸陷入沉默，嘴巴囁嚅了兩下，沒(méi)想出什么話來(lái)回嘴，只好對(duì)陳韶說(shuō)：“兔子好玩嗎？我給你再帶回來(lái)一只？”
陳韶看完時(shí)間，無(wú)奈抬頭：“不用了，我現(xiàn)在上學(xué)呢，沒(méi)時(shí)間養(yǎng)兔子，學(xué)校應(yīng)該也不讓帶。”
“那……松鼠？”
旁邊路過(guò)的學(xué)生好奇地停下來(lái)，沒(méi)忍住插了句話：“同學(xué)你好，學(xué)校不讓養(yǎng)寵物的。”
爸爸頓時(shí)更尷尬了：“我就是說(shuō)說(shuō)……說(shuō)說(shuō)……”
陳韶自然而然地搭上了話：“同學(xué)你好，謝謝提醒，我爸爸就是不放心。”
“你是新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生吧？”那學(xué)生笑了笑，指著食堂那邊說(shuō)，“要是喜歡動(dòng)物，可以去教師宿舍那邊看看，只有教師宿舍可以養(yǎng)。”
陳韶當(dāng)然是又謝一遍，爭(zhēng)取把“文明禮貌”四個(gè)字刻進(jìn)骨子里。末了又問(wèn)：“我之前見(jiàn)過(guò)一些學(xué)校，里面還養(yǎng)了校貓呢，我們學(xué)校沒(méi)有嗎？”
學(xué)生說(shuō)：“那我就不清楚了，整個(gè)學(xué)校都不讓學(xué)生養(yǎng)寵物的。教音樂(lè)的姜老師倒是養(yǎng)了一只橘貓，挺親人的，很多同學(xué)都去摸過(guò)。可惜……”
陳韶忙問(wèn)：“怎么了？”
學(xué)生嘆了口氣：“不知道怎么回事兒，上學(xué)期臨期末的時(shí)候丟了，到現(xiàn)在都沒(méi)找到。”
老師丟貓，好像也不是什么奇怪的事。
“那可太可惜了。”陳韶也唉聲嘆氣的，“也不知道它在外面能不能吃飽。”
宿舍樓其中一個(gè)樓梯就在宿管宿舍對(duì)面，兩個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)笑笑一起上了3樓，陳韶就發(fā)現(xiàn)三樓和一樓是一樣的布局，都是長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，以及走廊兩側(cè)面對(duì)面排布的宿舍。
306宿舍就在樓梯這邊、出樓梯往左數(shù)第三間。
那個(gè)叫做韓宇霖的學(xué)生也住三樓，只不過(guò)是遙遠(yuǎn)的315宿舍。
他們?cè)?06門口揮手道別，陳韶先試探性握上門把手，輕輕一擰，門就開(kāi)了，陽(yáng)光從窗外灑到陳韶身上，倒是暖洋洋的。
屋子里是四張鐵架子床，沒(méi)有桌子，只有進(jìn)門左手邊有一排砌在墻里的柜子用來(lái)放雜物。而除了進(jìn)門這張床的下鋪還空著以外，其他床上都已經(jīng)有了被褥。
有一個(gè)人就蜷縮在右手邊靠窗的下鋪，面朝著墻壁，一動(dòng)不動(dòng)的，也沒(méi)有蓋被子。
陳韶下意識(shí)放輕了腳步聲，躡手躡腳地進(jìn)去，順便招呼爸爸媽媽一起把行李搬進(jìn)來(lái)。
走的近了，能夠看見(jiàn)這人的身體完全沒(méi)有起伏，裸露的小臂泛著青白之色，被碎發(fā)遮住的耳后隱約顯出一些瘀痕。