寧小姐，這個(gè)事情我不知道該怎么說(shuō)，但是他現(xiàn)在這正處于激烈時(shí)刻。”
“那這怎么辦？”
醫(yī)生注射完鎮(zhèn)定劑，把寧遙帶到旁邊辦公室，語(yǔ)氣有些語(yǔ)重心長(zhǎng)。
“如果按照之前的治療方案，肯定是不行，因?yàn)檫@樣不僅會(huì)對(duì)他沒(méi)有用，甚至第一人格和第二人格還會(huì)反復(fù)橫跳。”
“如今，外界對(duì)他這事雖然不算是特別了解，但是他們也已經(jīng)有打算，至于后續(xù)情況如何，看你的想法。”
“那我到底要怎么做？”
寧遙眼神有些迷茫和崩潰。
雖然之前陸京墨做的事讓人很不舒服。
寧遙也不想原諒，可現(xiàn)在他這反反復(fù)復(fù)，寧遙怎么能安心呢？
畢竟孩子還在陸京墨這邊，他若是不能恢復(fù)過(guò)來(lái)。
那孩子還能健康成長(zhǎng)嗎？
光是這樣想想，寧遙都覺(jué)得實(shí)在離譜。
“我們這邊的治療方案是，還是先出院，不要在醫(yī)院待著，因?yàn)樵谶@待的時(shí)間長(zhǎng)，后面可能會(huì)不太好。”
“什么意思？”
“就是最好還是保守治療，之前我都跟你說(shuō)過(guò)，如果可以的話，就用之前的刺激療法。”
“但是在醫(yī)院，他兩個(gè)人格都有些應(yīng)激，對(duì)這個(gè)反應(yīng)較大。”
醫(yī)生的話，讓寧遙再次陷入沉默。
原本和兩個(gè)人格已經(jīng)建立了友好的關(guān)系。
以為只要他這兩個(gè)人格冷靜下來(lái)，這一切就不會(huì)有事。
可沒(méi)想到現(xiàn)在還是超出了預(yù)料。
醫(yī)生怎么走的，寧遙不知道，只是一味的坐在病房里待了好久。
直到后面困了，睡著。
陸京墨睜開(kāi)眼睛就看到寧遙趴在床前。
看到周圍的情況。
他嘆了口氣。
他知道第二人格又出來(lái)，他也不知道為什么這個(gè)家伙會(huì)這么暴躁。
明明之前他都已經(jīng)想辦法再跟他交流，試圖安撫一下。
可沒(méi)想這作用還是不大。
陸京墨想要給寧遙拿件衣服蓋上，結(jié)果剛動(dòng)手，寧遙就睜眼了。
“你醒了。”
看到陸京墨的一瞬間，寧遙十分緊張。
“有沒(méi)有哪里不舒服？要我去叫醫(yī)生嗎？”
陸京墨搖頭。
想了想，還是說(shuō)出自己的訴求。
“我不太喜歡醫(yī)院，要不我們出院吧？”
寧遙只是默默的看了陸京墨一眼，最終嘆了口氣。
明明兩個(gè)人不用像現(xiàn)在這樣。
甚至說(shuō)，在某些時(shí)候可能做的還要更好一些。
但是現(xiàn)在這個(gè)情況，完全超出預(yù)料。
和先前的都不是一回事，他們都根本沒(méi)法去預(yù)測(cè)。
“好，我知道。”
寧遙只是猶豫片刻就起身給陸京墨辦了出院手續(xù)。
在回家的路上，陸京墨欲言又止。
他想說(shuō)點(diǎn)什么，可看到寧遙的側(cè)臉之后，又化作沉默。
“你想問(wèn)什么？”
“第二人格在我不知道的時(shí)候又做了什么。”
兩個(gè)人格雖然偶爾能交流。
但是卻不互通，也就是說(shuō)，他們?cè)诟髯猿鰜?lái)的時(shí)候，是沒(méi)有相應(yīng)的記憶。
陸京墨只有他的記憶，而第二人格也只有第二人格的記憶。
寧遙不想再回憶當(dāng)時(shí)的情況。
因?yàn)槟菚?huì)兒無(wú)論自己怎么呼喊他，就是不清醒，就是不記得周圍的一切。
“你情緒比較激動(dòng)，我不明白到底是什么導(dǎo)致你人格分裂。”
雖然之前調(diào)查的結(jié)果是，說(shuō)是因?yàn)楦鞣N刺激，但是這也不足以讓這個(gè)情況這么復(fù)雜。
所以這讓寧遙有點(diǎn)頭疼。
“抱歉，我讓你為難，我也不想如此，但這似乎反倒還讓你更操心。”
寧遙無(wú)奈的嘆了口氣。
“行了吧？別說(shuō)這些，現(xiàn)在事情都這樣了，再說(shuō)這個(gè)有什么意義？”
說(shuō)話期間，車子已經(jīng)開(kāi)到了陸京墨家。
剛打開(kāi)門(mén)就看到兒子沖了過(guò)來(lái)。
“爸爸媽媽，你們可算是回來(lái)了，阿姨跟我說(shuō)你們不愿意回家，是因?yàn)槲也还浴！?/p>
聽(tīng)到這話的寧遙有些難過(guò)。
明明跟兒子完全不用這樣，結(jié)果沒(méi)想到現(xiàn)在，還是變成了這般。
“好了沒(méi)有，爸爸媽媽怎么會(huì)不想回家呢？是因?yàn)榘职謰寢層惺拢圆艣](méi)有回來(lái)。”
寧遙語(yǔ)氣溫和，聽(tīng)到這句話的兒子笑了笑。
“那就好。”
寧遙不可能把陸京墨有分裂癥的事情告訴孩子。
這件事情知道的人越少越好。
在這之前，孩子都是放在別人那邊養(yǎng)，陸京墨的情況也暫時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題。
本來(lái)寧遙是想第二人格一出現(xiàn)就不認(rèn)識(shí)孩子，很多事情也比較反感。
要是真的那樣的話，可能會(huì)對(duì)孩子心靈造成傷害。
可是現(xiàn)在根本就沒(méi)有選擇的余地。
“你先去跟阿姨玩一會(huì)，待會(huì)媽媽來(lái)給你講故事，好不？”
孩子聽(tīng)到這里高興的點(diǎn)頭。
只要寧遙能回來(lái)，讓自己做什么都行。
等到孩子離開(kāi)，寧遙才叫陸京墨去書(shū)房。
“這件事我希望孩子不要知道，但第二人格過(guò)分暴躁，我看有些事是瞞不住。”
“你的意思是讓孩子了解這個(gè)情況嗎？”
寧遙點(diǎn)頭之后又搖頭。
“是這樣想，但我跟你之間的問(wèn)題，并不能因?yàn)檫@件事就此了結(jié)。”
寧遙可不想再像之前那樣，說(shuō)那些沒(méi)有意義的話。
畢竟就算是說(shuō)了，陸京墨也未必會(huì)贊同他，只是一味的覺(jué)得自己這樣做沒(méi)錯(cuò)。
“抱歉，之前是我沒(méi)有做好準(zhǔn)備。”
“也是我對(duì)那些事情印象太深，所以才會(huì)這樣，我真的不想傷害你。”
他難得認(rèn)真的道了歉。
可寧遙已經(jīng)沒(méi)有心思去接收了，說(shuō)完這些就轉(zhuǎn)身出去陪孩子。
孩子看到寧遙過(guò)來(lái)，高興的撲到寧遙懷里。
“媽媽，以后我都乖乖，絕對(duì)不會(huì)不聽(tīng)話，媽媽不要走好不好？”
聽(tīng)著孩子軟糯的聲音，寧遙只覺(jué)得心都化了。
但是一想到自己和陸京墨的關(guān)系，就覺(jué)得一陣頭疼。
不過(guò)做不到的是寧遙不會(huì)承諾。
“媽媽會(huì)盡量陪在你身邊，但是爸爸才是會(huì)一直陪著你的人。”
“那為什么爸爸媽媽不能在一起？爸爸說(shuō)了很喜歡你，不想跟媽媽分開(kāi)。”
寧遙聽(tīng)到這里嘆了口氣。
“大人的事情，小孩子少管，而且你今天幼兒園作業(yè)都做完了嗎？”
“沒(méi)有做完。”兒子聲音有些委屈。
“那媽媽陪你一塊好不好？”
兒子聽(tīng)到這里后，高興的點(diǎn)頭跟寧遙去了房間完成作業(yè)。