第二天一大早,幾人齊聚實(shí)驗(yàn)室。
沒(méi)多久,評(píng)審的消息傳來(lái)。每個(gè)導(dǎo)師組分批上,張教授這組的學(xué)生倒數(shù)第二批。
雖然時(shí)間還很充裕,但幾人根本沒(méi)有閑聊的心思。
一系列的變故,讓他們心里壓力很大。
若換成自家導(dǎo)師,即便成績(jī)差了點(diǎn),至少還能打個(gè)哈哈。但是換成不認(rèn)識(shí)的主考官來(lái),那就不好說(shuō)了。丟的可就不僅僅是他們的臉,還有張教授的臉。
沒(méi)多久,一個(gè)清脆的聲音在外面響起。
“趙海闊,出來(lái)一下。”
聞言,幾人眉頭頓時(shí)一挑,紛紛看向趙海闊。
這是郭雪云的聲音。
作為眾多碩士生心中的女神,郭雪云不僅長(zhǎng)得漂亮而且學(xué)習(xí)優(yōu)異,對(duì)誰(shuí)都一副冷冰冰的樣子。
她沒(méi)事來(lái)找趙海闊干嘛?
趙海闊也不解,但還是走了出去。
他走到門口,見(jiàn)郭雪云俏麗麗的站在那里,道:“云丫頭,什么事?”
“王姐托我給你傳個(gè)話。這次的三位主考官非常嚴(yán)格,他讓你多小心。”
說(shuō)完,郭雪云扭頭就要走。
趙海闊連忙追問(wèn):“你王姐怎么樣了?”
“72分。”
聽(tīng)到這個(gè)消息,趙海闊愣了。
“啥,王欣才72分?”
王欣的成績(jī)他心里可是有數(shù)的,連她都只有72分,可見(jiàn)這次的評(píng)審尤為嚴(yán)格。
才?
郭雪云神色一冷。
吳教授組7個(gè)研三的,就兩個(gè)70分以上,最高的還不到75分!
她剛要爭(zhēng)辯一句,卻聽(tīng)趙海闊自語(yǔ)道。
“這件事得趕緊和小師弟他們說(shuō)一聲,讓他們心里都有個(gè)數(shù)。”
一聽(tīng)到小師弟,郭雪云腦中頓時(shí)浮現(xiàn)出那個(gè)熟悉的身影。明明年紀(jì)比自己還小,但在學(xué)識(shí)上已經(jīng)超過(guò)了自己。
自從上一次蘇定平去借儀器見(jiàn)過(guò)一面之外,后面一個(gè)多月一次都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),那次儀器還是趙海闊還的。
她脫口道:“蘇師弟也參加了?”
“張教授點(diǎn)名讓他參加的。”
郭雪云臉色微微一僵。自己研二,成績(jī)都快追上那些師兄師姐,導(dǎo)師都沒(méi)讓自己參加。張教授居然讓剛升大四的蘇定平參加了?
張教授對(duì)門生果然嚴(yán)格啊。
“那你順帶提醒蘇師弟一句,讓他多加注意。”
說(shuō)話間,她朝內(nèi)看了一眼,正好這個(gè)時(shí)候蘇定平朝外看來(lái)。
四目相對(duì),蘇定平朝她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,郭雪云內(nèi)心咯噔一下,連忙扭頭跑了。
回到實(shí)驗(yàn)室,趙海闊將情況都說(shuō)了一番。
幾人臉色驟變。
王欣才72分,那自己不得60出頭?甚至還可能不及格!真要是不及格,那可就把張教授的臉給丟盡了。
想到這里,他們的心直接沉到了谷底。
在場(chǎng)七人要說(shuō)能勝過(guò)王欣的,也就趙海闊和蘇定平了。
幾人下意識(shí)看向蘇定平,問(wèn)道。
“小師弟,你這次的設(shè)計(jì)靈感來(lái)自哪里?咱們參謀參謀,先打個(gè)樣。”
靈感?
蘇定平想了想說(shuō)道。
“一張照片。”
“照片?”
幾人面面相覷,從照片獲得靈感?
張教授不是說(shuō)了么,這次設(shè)計(jì)要切合實(shí)際,不能做夢(mèng)!
不然他們?cè)缇桶涯切┛苹眯≌f(shuō)中的軍艦?zāi)贸鰜?lái)了。
趙海闊連忙說(shuō)道。
“小師弟,若真的只是從照片中獲得靈感,那你千萬(wàn)要注意了。這次的主考官不是張教授,恐怕不太好說(shuō)話。”
“最好多準(zhǔn)備一些材料,把你的思路、設(shè)計(jì)理念等等,全都拿過(guò)來(lái)。”
緊接著他又補(bǔ)充了一句。
“我都準(zhǔn)備把設(shè)計(jì)稿紙也拿出來(lái)湊湊數(shù)了。”
“情況有這么嚴(yán)重?”蘇定平詫異。
“唉,能拉一分是一分。”
片刻后,導(dǎo)員來(lái)了。
“都準(zhǔn)備好了?跟我過(guò)去。”
七人帶著各自的圖紙,跟著導(dǎo)員來(lái)到實(shí)驗(yàn)室休息室。
他們剛坐下,三位板著臉的主考官就走了過(guò)來(lái)。
“同學(xué)們,我來(lái)介紹一下。”導(dǎo)員連忙笑著說(shuō)道。
“這位是國(guó)防軍備處的黃教授!黃教授的部門所負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)生產(chǎn)的軍備,服務(wù)海陸空三軍。若是你們誰(shuí)被他看中,前途不可限量。”
幾人的目光落在黃教授身上。
國(guó)防軍備處啊,多少高校博士擠破腦袋都進(jìn)不去。真要是被黃教授看重進(jìn)了國(guó)防軍備處,下半輩子衣食無(wú)憂還是輕的,祖祖輩輩臉上都有光,十里八鄉(xiāng)說(shuō)親的能踏破家門檻。
“這位是海軍裝備論證研究中心的張大校。他將負(fù)責(zé)對(duì)你們的設(shè)計(jì)從實(shí)用性、可操作性等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。”
看到張大校的那刻,蘇定平頓時(shí)有種很熟悉的感覺(jué)。
思索半響,他頓時(shí)恍然。
這不就是年輕版的局座么!
導(dǎo)員繼續(xù)說(shuō)道。
“這位是335研究院的副院長(zhǎng)李教授。”
趙海闊等人內(nèi)心咯噔直響。
這三位都是重量級(jí)人物啊。
若不是這次臨改的評(píng)審,他們或許一輩子都不一定能見(jiàn)上一面。
見(jiàn)幾人神色緊張,李教授笑著說(shuō)道:“同學(xué)們不要緊張,我和你們張教授是同事,都是自己人。”
聽(tīng)得此話,趙海闊幾人內(nèi)心略微松了一口氣。
既然是張教授同事,多少也該會(huì)抬抬手吧。
導(dǎo)員還準(zhǔn)備說(shuō)些什么,一旁的黃教授板著臉道:“不耽擱時(shí)間了,直接開(kāi)始吧。”
導(dǎo)員連忙朝趙海闊等人擠了擠眼睛,仿佛在說(shuō):前面幾場(chǎng)情況都不太好,你們可千萬(wàn)要注意點(diǎn)。
“第一個(gè),黃煒!”
“黃煒(師兄),加油!”
幾人小聲道。
“我先給兄弟們打個(gè)樣!”
說(shuō)著,黃煒起身,抱著厚厚一摞圖紙大步朝著主席臺(tái)走去。
“三位主考官,我設(shè)計(jì)的這款軍艦是‘053k導(dǎo)護(hù)鷹潭號(hào)’的改進(jìn)型。動(dòng)力系統(tǒng)依舊是傳統(tǒng)的鍋爐,排水量增加到了3200—3900噸。原先的火控雷達(dá)我給它換成了對(duì)空感知雷達(dá)……”
一邊說(shuō)著,黃煒將手中的圖紙分給三人。
對(duì)鷹潭號(hào)的改進(jìn),黃教授三人之前在其他組也看到過(guò)。
翻看了黃煒的圖紙,并沒(méi)有看到多少新意。
黃教授隨口問(wèn)道。
“換對(duì)空感知雷達(dá),想法挺不錯(cuò),那你有沒(méi)有解決軍艦內(nèi)部各系統(tǒng)之間的體系化問(wèn)題?”
“呃……”
“還有,我們目前服役的對(duì)空感知雷達(dá)主要是點(diǎn)防空!我看你這里的口氣挺大,區(qū)域防空!你知道這里面的難度么?這涉及到了軍艦現(xiàn)代化技術(shù)的核心難題!”
“我……”
“看來(lái)是不知道。那你有相關(guān)思路么?”
黃教授接連問(wèn)了好幾個(gè)問(wèn)題,問(wèn)得黃煒額頭蹭蹭冒汗。
底下幾人更是看得心驚肉跳。
這比張教授嚴(yán)格太多了。
三人商量了一番,李教授道:“60分。”
黃煒嘴角猛地一抽。
說(shuō)好的和張教授是同事,轉(zhuǎn)身給60分?