畢竟這是孩子們之間的事，人際關(guān)系也是成長的過程中需要好好處理的事情之一。

她作為一個大人，當(dāng)然可以直接干涉，告知學(xué)校和老師以及對方孩子的家長，讓他們管束好那些男孩，避免他們再來找呦呦的麻煩。

但這樣并不能從根本上解決問題。

那幾個男孩或許的確會被牢牢管住不敢再來欺負(fù)呦呦，但他們心里也會格外不滿，將這件事情宣揚(yáng)出去，告訴所有人呦呦和小滿的媽媽很兇，會欺負(fù)小孩之類。

家長的干涉，會讓很多原本想接近呦呦和小滿的孩子望而卻步，生怕自已也像那幾個男孩一樣被他們的媽媽找上。

另一方面，如果林初禾大包大攬的替孩子解決所有成長過程中遇到的人際問題，孩子會喪失解決問題的能力。

這一次遇到的問題林初禾幫忙解決了，可是下一次，再下一次呢？

總不能次次都是林初禾出面解決。

上學(xué)的時(shí)候林初禾還能干涉，以后成年了，步入社會了呢？

解決問題的能力一旦缺失，想培養(yǎng)起來就不是一朝一夕的事。

太強(qiáng)勢的父母孩子會顯得軟弱，其實(shí)有時(shí)候這個軟弱并不是真正的軟弱，而是不知道該怎么解決一些問題，面對問題只會覺得無助，只會往父母身后縮，想要尋求他人的幫助，所以會顯得“軟弱”。

這樣的例子，林初禾不論是在生活中還是在有關(guān)心理學(xué)方面的書籍里，看過不少。

所以如果問題不算特別嚴(yán)重，林初禾還是認(rèn)為讓孩子們自已先試著解決更好。

呦呦和小滿也仔細(xì)想了想，決定還是自已先嘗試解決一下。

從那天之后，林初禾就幾乎沒再聽呦呦和小滿提過那幾個經(jīng)常找他們麻煩的男孩。

一問才知道，原來呦呦自已已經(jīng)順利解決了。

小姑娘的解決方式也非常理智，根本沒來得及起正面沖突，就讓那男孩明確了后果，不敢再隨便為難呦呦，從此之后格外消停。

自已解決了這個問題，呦呦也相當(dāng)有成就感，非常驕傲的將過程講給了林初禾聽。

從那之后，林初禾就發(fā)現(xiàn)，呦呦性格變得直率大膽多了，有什么事情從來不藏著掖著，也不會默默的忍下委屈，幾乎每一次都能很快的想到解決辦法應(yīng)對。

慢慢的，林初禾去幼兒園接呦呦的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)她交到了越來越多的好朋友，每次放學(xué)的時(shí)候，呦呦和小滿牽著手出來，身后都有一堆小姑娘對呦呦戀戀不舍的揮手，約定好寫完作業(yè)再一起出來玩。

那不舍的模樣，一看就知道關(guān)系非常不錯。

能夠處理社交中遇到的問題的同時(shí)，向外社交的能力也增強(qiáng)了，這讓林初禾頗為意外，也覺得欣慰。

原本想著這次跳級，可能會遇到新的社交問題，但一看呦呦和小滿如今這幅和誰都能玩的特別好的小模樣，心中的那點(diǎn)擔(dān)憂便也放下了。

就算一時(shí)半會兒交不到好朋友，這不是還有元旦在嗎。

林初禾重新回到原位，挨著沈文嵐坐下。

沈文嵐沖林初禾笑笑。

“看元旦應(yīng)該是把你的話聽進(jìn)去了，我才剛剛把孩子找回來，剛開始做媽媽，還是你比較有經(jīng)驗(yàn)，謝謝你，初禾。”

林初禾笑著拍拍沈文嵐的手。

“這有什么，這些教育經(jīng)驗(yàn)也是我一點(diǎn)一點(diǎn)摸索出來的，沒有誰天生就會做好父母，大家都是摸索著前行。”

沈文嵐點(diǎn)點(diǎn)頭，又忍不住嘆氣。

“我對元旦最擔(dān)心的就是，她心思敏感，有時(shí)候會思慮太多，并且性格也內(nèi)向，可能被孤立，交不到朋友。”

林初禾都明白。

“你放心，回去以后我也會囑咐呦呦和小滿，多幫一幫元旦。在這方面，他們兩個已經(jīng)有了基本的解決社交問題的能力。”

“小孩子學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)，三個孩子都在一起玩一玩，時(shí)間一長元旦也能從呦呦和小滿身上借鑒到人際交往的經(jīng)驗(yàn)。”

“放心，到時(shí)候如果再遇到什么問題，我們再一起討論，看看該怎么幫孩子。”

沈文嵐聽完這話放心多了，點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)自內(nèi)心的伸手抱了抱林初禾。

“初禾，有你在真好，能有你這么一個朋友，是我幸運(yùn)。”

“在處理孩子的問題上，你真的很有辦法。”

林初禾原本想笑著回應(yīng)兩句，可想了想又覺得這話不完全對，繼而忍不住嘆了口氣。

“我啊，也就對咱們家這幾個孩子還算有點(diǎn)辦法。”

“有些問題小孩，我到現(xiàn)在還沒有一個能徹底解決的辦法，我也正頭疼呢。”

沈文嵐仔細(xì)一想：“你說的是周見陽那孩子嗎？”

“是啊。”

提到周見陽的名字，林初禾都想嘆氣。

“這孩子簡直就像茅坑里的石頭一樣，又臭又硬，脾氣還倔的很。”

“一般的孩子，這個年紀(jì)正是塑造性格的時(shí)候，就像一塊軟泥，捏成什么樣就是什么樣子。”

“這個孩子倒好，因?yàn)橄忍旎蚝秃筇斓脑颍喼本拖裼幸簧礓摻铊F骨似的，說什么都不聽。”

“就算表面聽了，心里也不一定服氣，有時(shí)候迫于淫威暫且低頭，但凡找到點(diǎn)空子，就開始耍賴報(bào)復(fù)。”

“葉勇捷幫忙訓(xùn)練到現(xiàn)在，還是收效甚微。”

“我們都有預(yù)感，哪天葉勇捷如果走了，這孩子要是沒人管，多半還是會現(xiàn)原形。”

“孫奎隊(duì)長現(xiàn)在也有事暫時(shí)不能帶他，沒辦法二十四小時(shí)盯著他，當(dāng)真是愁人呢。”

“雖然我明白心理問題很難根治，只能盡力矯正。”

“但就算只是矯正，也應(yīng)該多少有些效果才對。”

“周見陽這孩子倒好，就像個被用力壓下去的彈簧似的，看上去老老實(shí)實(shí)，實(shí)際只要你一松手立刻就會彈起來，還會變本加厲。”

林初禾越說越覺得頭疼，忍不住捏了捏眉心。

“葉勇捷都已經(jīng)完全拿這孩子沒辦法了，也不知道什么時(shí)候才能有點(diǎn)效果。”

“只希望孫隊(duì)長能早點(diǎn)結(jié)束自已的事，趕緊回來吧。”