肖遠(yuǎn)陽說出這句話的時(shí)候，臉上戾氣滿滿的。即便是已經(jīng)過去一年多時(shí)間，但在肖遠(yuǎn)陽看來，這一切的根源就是在蘇小甜的身上。如果不是蘇小甜，他現(xiàn)在還是京城大學(xué)的副校長。不，或許他已經(jīng)是京城大學(xué)的校長了。他的前程就是毀在了眼前這個(gè)看起來善良無害的小姑娘手里。“肖副校長這話是什么意思？我為什么聽不懂呢？”
蘇小甜嘴角劃過一抹譏諷問道。真是沒想到，肖遠(yuǎn)陽竟然能說出這樣一番話。“你還不承認(rèn)我這一輩子是因?yàn)槟銡Я说模俊?br/>肖遠(yuǎn)陽氣結(jié)，她怎么可以這樣無恥的不肯承認(rèn)？“什么叫做我害得你好苦，難道不是你一再地想要害我嗎？”
蘇小甜毫不客氣地回懟過去。對(duì)于肖遠(yuǎn)陽這種人，蘇小甜不打算姑息著他。這種人，如果你讓著他，他還以為自己有多厲害。甚至?xí)儽炯訁栍X得他是有理的。肖遠(yuǎn)陽被蘇小甜氣得差點(diǎn)說不出話來。他想怒斥蘇小甜，卻在斥責(zé)的話就要沖口而出的一瞬間克制住了。他怎么忘了，他得罪不起蘇小甜。蘇小甜背后的人勢(shì)力實(shí)在是太大了。他們肖家在京城也算有頭有臉，然而，卻依然被打壓得毫無翻身之力。因此，家族才會(huì)決定放棄他。他并不知道蘇小甜背后的人究竟是誰，但能將他輕而易舉地從京城大學(xué)貶到西北這鳥不拉屎的地方，一定不是一般人。最終他還是選擇將這口氣咽下來他，甚至覺得自己就是無聊。為什么要自己給自己找不痛快？他分明可以選擇無視蘇小甜。肖遠(yuǎn)陽回到包廂里的時(shí)候，看到的就是蘇小甜正在和謝楠二人吃餃子。也不知道這兩個(gè)人是什么想法，在火車上吃餃子，二人竟然還有小碟子和蘸料汁。聞著濃郁的餃子香味，尤其是被醋激發(fā)出的餃子香味，他覺得自己更餓了。從包里拿出來的干餅子，就著開水，竟然一點(diǎn)點(diǎn)都不好吃。最終，肖遠(yuǎn)陽只能眼睜睜地看著蘇小甜二人說說笑笑地吃餃子。餃子的香味在小小的包廂里彌散開，不光肖遠(yuǎn)陽聞到了，就連躺在鋪位上的尹如云也聞到了。一飯盒的餃子，兩個(gè)人吃完正正好。蘇小甜去洗飯盒的時(shí)候，順便拿了一根黃瓜。“謝老師，我再給咱們洗個(gè)黃瓜，當(dāng)作飯后水果也不錯(cuò)。”
蘇小甜笑得那叫一個(gè)燦爛。肖遠(yuǎn)陽覺得，蘇小甜這就是故意的。故意讓他食不下咽。但他真的想多了，蘇小甜沒有這樣無聊。對(duì)于蘇小甜來說，在火車上，也絕對(duì)不能委屈自己，吃飽吃好是第一要?jiǎng)?wù)。等蘇小甜二人吃罷夜宵之后，已經(jīng)過了十點(diǎn)半了。“謝老師，咱們洗漱一下準(zhǔn)備休息吧！”
謝楠睡了一個(gè)下午，這時(shí)候其實(shí)有些睡不著了。但等會(huì)兒火車上就要熄燈了，到時(shí)候洗漱都不方便了。很快，二人洗漱之后，各自躺下來。蘇小甜并沒有立刻睡覺，而是從系統(tǒng)空間里摸出一本書，側(cè)躺著開始看了起來。系統(tǒng)空間里的書，就是這一點(diǎn)好。即便是在黑暗的環(huán)境下，也能清晰無比地閱讀，而且，別人看不見。蘇小甜拿出的這本書，竟然是一本經(jīng)濟(jì)學(xué)類的書。蘇小甜對(duì)于經(jīng)商這回事，其實(shí)沒有太大的興趣。但系統(tǒng)有一個(gè)弊病，拿出來的書如果不能讀完，并且將之領(lǐng)會(huì)，是不會(huì)出現(xiàn)第二本書的。蘇小甜即便不喜歡，也只能繼續(xù)認(rèn)真看。這幾年，蘇小甜之所以掌握了各方面的知識(shí)，與系統(tǒng)圖書館這個(gè)奇葩設(shè)定不無關(guān)系。一宿無話，第二日起床的時(shí)候，天已經(jīng)亮了。蘇小甜和謝楠老師各自洗漱之后，蘇小甜又拿出包子當(dāng)做早飯，還一人配了一顆鮮紅多汁的洋柿子。謝楠老師拿著蘇小甜熱過的帶著溫?zé)岬陌樱€覺得驚訝。按理說，這樣的天氣，包子放不了這么長時(shí)間。可這個(gè)包子居然和新鮮出鍋的沒有太大差別。對(duì)面的兩個(gè)人，昨天晚上就沒有吃飯，這會(huì)子聞著誘人的肉包子香味，更餓了。尹如云洗漱之后，便拿著餅子就著開水吃了起來。好像自己吃的是美味佳肴一樣。倒是肖遠(yuǎn)陽有些吃不下去。眼神不自覺地就會(huì)飄向?qū)γ妗Ｐみh(yuǎn)陽對(duì)于尹如云竟然能如此淡定地吃干餅子驚訝。他知道的尹如云應(yīng)該不是這樣的人。他哪里知道，尹如云想了一個(gè)晚上，已經(jīng)徹底想明白了。以后，她的日子或許不會(huì)好過，甚至是困窘的，白面餅子，最起碼是白面做的，不應(yīng)該嫌棄。但肖遠(yuǎn)陽不一樣，他一貫以來也算養(yǎng)尊處優(yōu)過日子的人。因?yàn)閷?duì)面有兩個(gè)礙事的人，蘇小甜和謝楠老師溝通得很少。蘇小甜依然在鋪位上認(rèn)認(rèn)真真地看書。謝楠老師覺得無聊，便問蘇小甜，是不是帶了其他的書，她也打算看書消耗時(shí)間。“謝老師，正好，我手里還有一本《悲慘世界》，您要不隨便看看？”
謝楠老師平時(shí)看文學(xué)專著比較少，但作為打發(fā)時(shí)間的書，她還是能接受的。可是，當(dāng)原文的《悲慘世界》放在她面前的時(shí)候，她不得不懷疑，蘇小甜就是故意的。“蘇小甜，你確定，你不是故意的？”
法語啊，她根本看不懂！蘇小甜這才想起來，自己隨身帶的《悲慘世界》確實(shí)是原文書籍。“謝老師，不好意思，要不然，我這里還有一本科幻小說，給您看？”
蘇小甜手中之所以有這么多的書，自然是因?yàn)椋K小甜的書都是放在系統(tǒng)空間的。但現(xiàn)在是在火車上，隨身能帶三四本書就已經(jīng)很多了，她系統(tǒng)空間里的書即便還有不少，也不能拿出來。“小甜，你看書都是看原著嗎？”
早就聽說，蘇小甜這孩子的外語水平很高，現(xiàn)在看來，傳言不假啊。“原著看起來，比翻譯得更好。更能融入書中去。”
蘇小甜說道。謝楠老師：“……”要融入進(jìn)去，首先得有相當(dāng)?shù)耐庹Z水平，這不是一般人能做到的。也就是蘇小甜這丫頭，有這樣的底氣。