京城西郊，一處僻靜大院里。
滿(mǎn)頭銀發(fā)，精神矍鑠的魏振國(guó)，正戴著老花鏡，在書(shū)房里翻閱著一堆關(guān)于醫(yī)改的文件。
作為國(guó)家醫(yī)改專(zhuān)家咨詢(xún)委員會(huì)的首席顧問(wèn)，他最近看過(guò)的報(bào)告，沒(méi)有一百份，也有八十份。
但大多是些陳詞濫調(diào)，要么是空洞口號(hào)，要么是部門(mén)利益訴求，看得他心煩意亂。
“老師，政策研究室綜合局送來(lái)一份內(nèi)部參考資料，請(qǐng)您審閱。”他的學(xué)生兼助手，小心翼翼地將一份文件放在他桌上。
“研究室的？”魏振國(guó)眉頭一皺，“又是些官樣文章，放那兒吧。”
他對(duì)這些官方智囊機(jī)構(gòu)出來(lái)的東西，向來(lái)沒(méi)什么好感，覺(jué)得他們離基層太遠(yuǎn)，不懂民間疾苦。
助手沒(méi)敢多言，悄悄退了出去。
到了下午，魏振國(guó)批閱文件累了，端起茶杯，目光無(wú)意中掃到了桌角那份文件。
《堅(jiān)持“一體兩翼”方向，探索“三醫(yī)聯(lián)動(dòng)”路徑……》
這個(gè)標(biāo)題，讓他略微有了一絲興趣。
“一體兩翼？三醫(yī)聯(lián)動(dòng)？”魏振國(guó)嘀咕一句，抱著隨便看看的心態(tài)，翻開(kāi)了報(bào)告。
這一看，就再也停不下來(lái)了。
他臉上表情，從最初的不屑，慢慢變成了嚴(yán)肅，再到驚訝，最后，化作了凝重！
“好，好一個(gè)三醫(yī)聯(lián)動(dòng)！”魏振國(guó)猛地一拍桌子站了起來(lái)。
他搞了一輩子衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)，研究了一輩子醫(yī)改，一直在思考如何破解“看病難、看病貴”這個(gè)死結(jié)。
他也曾零散地提出過(guò)醫(yī)保支付方式改革、藥品流通改革等建議，但始終無(wú)法將這些碎片化的思路，整合成一個(gè)系統(tǒng)性解決方案。
而眼前這份報(bào)告，用一個(gè)三醫(yī)聯(lián)動(dòng)的框架，將醫(yī)療、醫(yī)保、醫(yī)藥這三個(gè)最核心、也最復(fù)雜的領(lǐng)域，完美地串聯(lián)了起來(lái)，找到了那個(gè)牽一發(fā)而動(dòng)全身的關(guān)鍵牛鼻子——醫(yī)保支付！
這是一種極其深刻的洞察力，更是高超的頂層設(shè)計(jì)能力！
“這篇文章，是誰(shuí)寫(xiě)的？！”魏振國(guó)轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著門(mén)外大聲喊道。
助手連忙跑了進(jìn)來(lái)。
“老師，怎么了？”
“這篇文章！”魏振國(guó)指著報(bào)告，“作者是誰(shuí)？我要見(jiàn)他！馬上！”
助手被老師這副模樣嚇了一跳，連忙拿起文件看了看，為難地說(shuō)道：
“老師，這上面只寫(xiě)了‘中央政策研究室綜合局’，沒(méi)有署個(gè)人名字。”
“那就去問(wèn)！”魏振國(guó)把桌子拍得砰砰響，“我不管你用什么辦法，今天之內(nèi)，必須把寫(xiě)這篇文章的人，給我找出來(lái)！”
……
一個(gè)小時(shí)后，中央政策研究室，綜合局局長(zhǎng)辦公室。
周海接到了魏振國(guó)親自打來(lái)的電話(huà)。
“周主任，我問(wèn)你，你們局寫(xiě)的那份關(guān)于三醫(yī)聯(lián)動(dòng)的報(bào)告，主筆人是誰(shuí)？”電話(huà)那頭，魏老的聲音不容置疑。
周海心中暗笑，一切盡在掌握。
他故作沉吟道：
“魏老，您說(shuō)的是我們內(nèi)部一份不成熟的研討稿吧？那是由我們局文稿二處的處長(zhǎng)林南東同志牽頭，集體討論的成果。”
“少跟我來(lái)這套集體智慧！”魏老毫不客氣地打斷了他，“我研究了一輩子政策文本，這篇文章的風(fēng)格和思想，貫穿始終，邏輯嚴(yán)密，絕不可能是集體討論出來(lái)的七拼八湊的東西，一定有一個(gè)核心主筆，你告訴我，他是誰(shuí)？”
周海知道，在魏老這樣的大家面前，再打官腔就沒(méi)意思了。
他笑了笑，說(shuō)道：
“魏老，您真是火眼金睛，不瞞您說(shuō)，這份報(bào)告的核心思路，確實(shí)主要來(lái)自于我們處的一位年輕同志。”
“誰(shuí)？叫什么名字？”
“他叫陳捷，是我們今年剛從燕大招錄的選調(diào)生，還在見(jiàn)習(xí)期。”
“陳捷？一個(gè)見(jiàn)習(xí)期的娃娃？”魏老被這個(gè)答案震驚了，“你讓他明天，不，今天下午，到我這里來(lái)一趟，我要當(dāng)面考考他！”
掛掉電話(huà)，周海立刻將林南東叫到了辦公室。
“南東，成了。”周海臉上帶著運(yùn)籌帷幄的笑容。
他將魏老要求說(shuō)了一遍，然后鄭重地叮囑道：
“你下午就帶著陳捷過(guò)去，記住，你是主角，他是配角，但關(guān)鍵時(shí)候，要懂得把舞臺(tái)讓給他，魏老這個(gè)人，脾氣是又臭又硬，但最是愛(ài)才，只要陳捷能經(jīng)得住他的考驗(yàn)，那我們這步棋，就走活了。”
“我明白，周主任。”林南東重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到文稿二處，林南東將正在埋頭整理資料的陳捷叫了出來(lái)。
“陳捷，收拾一下，下午跟我出去一趟。”
“去哪兒，林處？”
“去見(jiàn)一個(gè)，能決定我們那份報(bào)告命運(yùn)的人。”林南東表情既嚴(yán)肅，又帶著一絲掩飾不住的興奮。
……
下午三點(diǎn)，西郊，魏振國(guó)老先生的大院。
當(dāng)林南東帶著陳捷走進(jìn)那間古樸書(shū)房時(shí)，看到的是一位坐在太師椅上，正低頭品茶的銀發(fā)老人。
他沒(méi)有起身，甚至沒(méi)有抬頭，只是淡淡地說(shuō)了一句：
“來(lái)了？坐吧。”
那股子不怒自威的氣場(chǎng)，瞬間讓林南東感到了一絲壓力。
“魏老，您好，我是研究室綜合局的林南東，這位是我們的年輕同志，陳捷。”林南東恭敬地說(shuō)道。
魏振國(guó)這才緩緩抬起頭，目光直接略過(guò)了林南東，落在了陳捷身上。
陳捷不卑不亢地迎著魏老目光，微微躬身：
“魏老，您好，學(xué)生陳捷，向您學(xué)習(xí)。”
“學(xué)習(xí)？”魏振國(guó)嘴角勾起一抹笑意，“我可不敢當(dāng)，你們研究室的筆桿子，一個(gè)個(gè)都厲害得很，年紀(jì)輕輕，就能寫(xiě)出‘一體兩翼’、‘三醫(yī)聯(lián)動(dòng)’這樣的大文章，我這個(gè)老頭子，倒是要向你們學(xué)習(xí)才是。”
這話(huà)聽(tīng)起來(lái)是夸獎(jiǎng)，實(shí)則充滿(mǎn)了諷刺和質(zhì)疑。
林南東表情有些尷尬，有些接不上話(huà)。
陳捷卻神色不變，平靜地回答道：
“魏老，您過(guò)譽(yù)了，我們寫(xiě)的那些，都只是紙上談兵的理論構(gòu)想，而您，是真正在醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線(xiàn)上，奮斗了一輩子的實(shí)踐者和奠基人。”
“沒(méi)有您和千千萬(wàn)萬(wàn)像您一樣的前輩們打下的基礎(chǔ)，我們這些后輩，連思考問(wèn)題的地基都沒(méi)有，所以，學(xué)生說(shuō)向您學(xué)習(xí)，是發(fā)自肺腑的。”
這番話(huà)，姿態(tài)放得極低，卻又綿里藏針，不卑不亢。