國公所在的院子在村子另一頭，院子不大，但土坯墻圍得嚴實。
王二牛在門口與守衛低語兩句，然后被點頭放行。
進入院內，正房的門虛掩著，王二牛示意大哥和三弟稍等，自已先輕手輕腳地進去通傳。
片刻，王二牛出來，低聲道：“國公爺讓你們進去，他傷勢未愈，就在屋內相見?！?/p>
兄弟二人進到屋內，房間陳設簡單，光線有些昏暗，點著一盞油燈。
定國公程鎮疆靠坐在一張鋪著舊氈毯的炕上，身上蓋著薄被，面色依舊蒼白，透出一股重傷未愈的虛弱。
王明遠和王大牛上前幾步，躬身行禮：“草民王大牛，學生王明遠，拜見國公爺?！?/p>
“不必多禮。”國公爺的聲音有些沙啞，但很平穩。
“二牛是老夫的得力臂助，更是老夫的救命恩人。你們是他的至親，便是自已人。”
他話說得簡單，卻自有一股不容置疑的份量。
他也沒有寒暄客套，直接問道：“王家三郎，聽你二哥說，你已是舉人功名，還得周太傅看重，現在在各大書院游學？”
王明遠恭敬回道：“回國公爺，學生確是去年秦陜鄉試僥幸得中，前些時日正在嵩陽書院游學，因聽聞邊關……家中變故，才與家兄、侄兒匆忙趕來?！?/p>
程鎮疆“嗯”了一聲，目光深邃地看著他：“年紀輕輕，已是解元，又得周老頭看重，前途無量。邊關兇險，實非久留之地，探望過你二哥，便早日返回中原，專心舉業，方是正理?！?這話里有關切，也有告誡。
“學生明白，多謝國公爺提點?！蓖趺鬟h再次躬身。
程鎮疆不再多言，只是那目光在王明遠身上停留時，帶著一種難以言喻的復雜。
屋內一時沉默下來，只有油燈燈芯偶爾爆開的輕微噼啪聲。
此刻本該告辭退去，但王明遠卻再次躬身，從懷中取出一個用油布仔細包裹的書冊狀事物，雙手奉上，語氣誠懇卻帶著幾分謹慎：
“國公爺，學生雖一介書生，手無縛雞之力，于軍國大事更是懵懂。但……但心系邊關，亦憂心二哥安危。
此行倉促，別無長物，唯有平日讀書閑暇時，胡亂搜集、揣摩古今戰例、兵家之言，偶有些許粗淺想法，記錄下來，匯集成冊。
自知多是紙上談兵之見，荒誕不經，恐貽笑大方。
但……或有一二句，能于國公爺閑暇時聊博一哂，亦算是學生感念國公爺對我二哥照拂的一點微末心意?！?/p>
他話說得極為謙卑，將“自已寫的”改成了“搜集、揣摩、記錄”，更符合他一個舉人的身份，也留有余地。
這些兵法書冊本是他為二哥王二牛準備的，是準備留待兩年后，游學的最后一站見到二哥時送他的禮物。
但一想到此刻邊關形勢惡劣，更重要的是昨晚聽二哥說完國公爺教他兵法之事，尤其那“調賊離村”之策，他的想法破滅了。
此物還是交由國公爺這等真正知兵的人，去消化理解這些理論，再轉化成二哥能聽懂的方式教給他來的快些。
程鎮疆聽后，古井無波的臉上看不出什么表情。
一個年輕舉人，能有什么真知灼見？
無非是些尋章摘句的迂腐之論，或是異想天開的狂生之語。
他戎馬一生，什么兵書戰策沒見過？
心中并未在意，但看在王二牛的面子上，還是微微抬手示意。
旁邊侍立的老軍醫上前，接過那油布包裹，解開系繩，里面是幾本裝訂得整整齊齊、字跡工整的手抄冊子。
程鎮疆隨手拿起最上面一本，目光漫不經心地掃過。
起初，他神色淡然，甚至帶著一絲慣有的審視。
但看著看著，他的眉頭已經皺了起來，翻閱的速度也慢了下來。
又看了幾行，他的眼神驟然一凝，原本隨意靠在炕上的背脊，不自覺地微微挺直了些許！
冊子上的字句，并非那咬文嚼字之言，反而頗為直白，但其中蘊含的思想，卻如驚雷道道，劈開他固有的認知！
“……民心向背為勝負之本……邊軍非獨恃刀兵之利，更需與邊民休戚與共，使民為我耳目，為我手足……所謂‘軍民魚水情’……”
“……避敵鋒芒，擊其惰歸……不以一城一地得失為念，存人失地，人地皆存……運動之中覓戰機，集中優勢兵力，殲其一部……”
“……初戰必勝，首重情報……知已知彼，百戰不殆之根本，在于細作滲透、消息靈通……”
“……戰略上藐視，戰術上重視……不打無準備之仗，不打無把握之仗……”
還有一些關于基層組織、政治動員、瓦解敵軍、甚至土工作業、夜戰近戰等極為具體、卻又思路奇特的論述……
這……這是何人所著的兵書？！
程鎮疆自問熟讀兵法典籍，從《孫子兵法》到前朝或是本朝各位將帥的札記，卻從未見過如此體系分明、直指核心，卻又如此……“離經叛道”的論述！
它跳出了傳統兵書關于陣型、天時地利的框架，直指戰爭最根本的力量源泉和策略核心，許多想法看似大膽甚至荒謬，細思之下，卻與他在邊關幾十年摸爬滾打得出的某些血淚教訓隱隱契合，甚至更為深刻、系統！
他猛地抬起頭，目光如電，緊緊盯住王明遠，聲音里帶著難以置信的驚疑和一絲不易察覺的急切：
“這書……你從何處得來？是何孤本秘傳？著者何人？！”
他絕不相信這是一個年輕書生能憑空想出來的！
王明遠心中早有準備，雖然這些內容都來自于前世那位“偉人”的經典著作，但他面上則露出恰到好處的“惶恐”和“坦誠”：
“回國公爺，此非成書，亦非孤本。
實是學生……學生平日雜學旁收，讀史閱經時，見古今戰事成敗，心有所感，便隨手記下心得。
又曾與恩師、同窗探討，偶聞偏遠之地的一些民間軍隊土法，或是一些前人筆記中的散碎見解……
學生不才，只是將這些零星想法，結合……結合對邊關情勢的些許臆測，胡亂串聯、附會而成。
實是學生妄加揣測，班門弄斧，讓國公爺見笑了?！?/p>
他將來源推給了“雜學”“心得”“探討”和“民間軍隊土法”，模糊處理。
程鎮疆死死盯著王明遠，試圖從他眼中找出破綻。
但王明遠眼神清澈，態度恭謹，除了適當的緊張，并無閃爍狡黠之色。
難道真是此子天縱奇才，悟性驚人，能從故紙堆和閑談中提煉出如此驚世駭俗的見解？
這……這簡直比這兵書本身更讓人難以置信！
定國公深吸一口氣，壓下心中的驚濤駭浪，語氣變得極其鄭重，甚至帶著一絲難以察覺的期盼：
“王家三郎，你……可曾有投筆從戎之志？”
若此子真有這般韜略，再配以門外王二牛那般的萬夫不當之勇，假以時日，大雍何愁邊患不平？
他甚至瞬間在腦海中勾勒出一幅前所未有的強軍藍圖。