“老師也不是傻子，現(xiàn)在抓的越來(lái)越嚴(yán)了，再加上都有手機(jī)錄視頻或者錄音啥的，如果直接給他們送紅包，萬(wàn)一被錄音了，他們也怕背處分，所以他們就想一些辦法來(lái)收。”
學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)道：“像我孩子的老師，他就非常狡猾，你若是給他送紅包，他是不會(huì)收的，但是他會(huì)告訴你，語(yǔ)文課本第二十一頁(yè)留有題目，你回去好好教孩子，明天會(huì)進(jìn)行檢查。實(shí)際上，你拿回去打開(kāi)一看，二十一頁(yè)根本沒(méi)有題目，你打電話詢(xún)問(wèn)，他就會(huì)讓你多看幾遍，或者找某個(gè)家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)一下，他就知道題目在哪里等等。我就打電話一問(wèn)，這才知道對(duì)方是在暗示我把紅包夾在二十一頁(yè)。我只好放了兩百塊進(jìn)去，并叮囑兒子不要打開(kāi)，第二天去到就送給老師檢查。”
“效果非常明顯，我兒子立馬從后面調(diào)到了前排。沒(méi)有再被他特意針對(duì)了。”
“這么多花招？”
豐璟也被這種送紅包方式給驚到了。
“花招多得很，我一個(gè)朋友，他去大商場(chǎng)買(mǎi)大幾百上千的衣服，用現(xiàn)金付的，然后小票不丟，夾在書(shū)中送給老師，老師心領(lǐng)神會(huì)，拿著小票就去商場(chǎng)把衣服退了，現(xiàn)金就拿了回去。”
學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)道：“有的則買(mǎi)購(gòu)物卡，那東西不記名，隨手遞給老師，或者夾在書(shū)本里面，都比較方便。”
“反正，各種花招層出不窮，說(shuō)實(shí)話，我們都不想送，但風(fēng)氣使然，你不送，你就會(huì)被特意針對(duì)，最后大家都送，這樣一來(lái)，大家又都站在了同一起跑線上了，老師差不多一視同仁了。”
“偏偏有些家長(zhǎng)腦子有病，別人送兩百，他就送五百，一定要比其他家長(zhǎng)多，這樣一來(lái)，大家又怕自已的孩子被特殊對(duì)待，也想辦法提高送禮金額，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是家長(zhǎng)自已在卷。”
“還有沒(méi)有其他問(wèn)題？”
江一鳴詢(xún)問(wèn)道。
“有，我還遇到一個(gè)惡心的事情。”
學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)道：“開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我大女兒學(xué)校開(kāi)學(xué)，校長(zhǎng)在學(xué)校師生面前大談特談“師德”，還在開(kāi)學(xué)典禮上深情朗誦《愛(ài)蓮說(shuō)》，但私底下卻是個(gè)什么都貪的腐敗分子。”
“我和他是一個(gè)地方出來(lái)的，他家什么情況我比誰(shuí)都清楚，父母都是農(nóng)民，他當(dāng)了校長(zhǎng)后，不僅在老家蓋了別墅，還買(mǎi)了輛高檔小汽車(chē)，在市里也住的是高檔小區(qū)。據(jù)說(shuō)學(xué)校里的大小工程他都插手，小到更換燈泡、粉刷墻面，大到操場(chǎng)翻新，所有項(xiàng)目都需要“上供”工程款10%-25%，否則連校門(mén)都進(jìn)不去。”
“我家孩子深受其害的是，指定輔導(dǎo)教材，十一中門(mén)口的樂(lè)樂(lè)文具店，就是他小姨子開(kāi)的，學(xué)生必須到這家文具店購(gòu)買(mǎi)指定的輔導(dǎo)教材，定價(jià)也比其他地方高。反正為了撈錢(qián)，他們是什么手段都用上了。”
“領(lǐng)導(dǎo)們，你們一定要管管了，這些人太壞了。”
“謝謝你提供的信息，我們會(huì)下大力氣整頓教育領(lǐng)域問(wèn)題的。”
江一鳴認(rèn)真說(shuō)道。
隨后，又到幾個(gè)家長(zhǎng)家里進(jìn)行了調(diào)研。
調(diào)研結(jié)束后，江一鳴的心情沉重了幾分。
他知道教育業(yè)存在不少問(wèn)題，但沒(méi)想到問(wèn)題這么多。
“豐市長(zhǎng)，回去后，你們就根據(jù)今天的調(diào)研問(wèn)題，寫(xiě)一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)整治方案，我們盡快召開(kāi)會(huì)議，把這件事好好的給處理一下。”
江一鳴交待道。
“好的書(shū)記，我回去后就布置這項(xiàng)任務(wù)。”
豐璟連忙表態(tài)。
此時(shí)已經(jīng)是晚上近七點(diǎn)了，江一鳴沒(méi)有再回市委大院，而是直接回家了。
豐璟則由教育局局長(zhǎng)郭子路送回去。
“郭局長(zhǎng)，你們教育系統(tǒng)要出大麻煩了，恐怕一堆人要倒霉了。”
豐璟嘆氣道：“今天江書(shū)記調(diào)研，從老師和學(xué)生家長(zhǎng)那里了解了不少教育領(lǐng)域存在的問(wèn)題，書(shū)記要求我們根據(jù)這些問(wèn)題，盡快出一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)整治方案。估計(jì)不少人會(huì)涉案，你也要多注意。”
“市長(zhǎng)，我向您保證，我頂多是喝了幾餐酒，收了幾條煙，絕沒(méi)有做違法的事情。”
郭子路連忙表態(tài)道：“您也知道，我是才調(diào)到教育局的，就算想伸手，也沒(méi)有機(jī)會(huì)啊。”
“你在教育局局長(zhǎng)一職上沒(méi)有問(wèn)題，之前的呢？”
豐璟說(shuō)道：“就怕到時(shí)候牽一發(fā)而動(dòng)全身，教育領(lǐng)域出的問(wèn)題太多，別人就會(huì)將目光盯上你，不僅是現(xiàn)在的工作，之前的工作，也會(huì)被盯上。”
“市長(zhǎng)，您的意思是？”
郭子路小心翼翼的問(wèn)道。
“你是教育局局長(zhǎng)，我是分管教育的副市長(zhǎng)，教育領(lǐng)域出現(xiàn)大面積問(wèn)題，我們兩個(gè)不僅臉上無(wú)光，多多少少也會(huì)受到牽連。”
豐璟說(shuō)道：“但書(shū)記親自盯上的事情，我們肯定要做，但具體怎么做，還是靠你我這些人，我們必須查出問(wèn)題來(lái)，這樣才能給書(shū)記一個(gè)交待，但還是那句話，問(wèn)題多了后，就說(shuō)明你我二人工作沒(méi)有做到位，最起碼有些失職。所以，有些工作也要適當(dāng)?shù)目刂品秶蛦?wèn)題的大小。”
“市長(zhǎng)，我明白您的意思了。”
郭子路連忙說(shuō)道：“到時(shí)候有什么問(wèn)題，我都會(huì)第一時(shí)間向您匯報(bào)，您審閱之后，我再報(bào)給書(shū)記看。”
豐璟回到家后，就打給了在兆林縣縣一中任校長(zhǎng)的堂弟。
電話一接通，話筒里就傳來(lái)豐常文的聲音。
“姐，怎么這個(gè)點(diǎn)給我打電話，吃飯了沒(méi)？”
“剛陪書(shū)記調(diào)研完，還沒(méi)來(lái)得及吃。”
“書(shū)記也真是的，自已是個(gè)工作狂，怎么一點(diǎn)不懂憐香惜玉，讓我姐餓肚子呢。”
“別扯那么遠(yuǎn)了，有重要的事跟你說(shuō)。”
豐璟說(shuō)道：“我今天陪書(shū)記調(diào)研的是教育領(lǐng)域存在的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)調(diào)研，無(wú)論是老師還是學(xué)生家長(zhǎng)，反映出不少問(wèn)題，再加上前段時(shí)間，書(shū)記親自到光水縣調(diào)研，遇到學(xué)生中毒時(shí)間，所以對(duì)教育領(lǐng)域存在的問(wèn)題非常重視，尤其是這次調(diào)研，更加堅(jiān)定了他要整治教育領(lǐng)域存在的問(wèn)題。”
“書(shū)記要求我這幾天根據(jù)存在的問(wèn)題，出一個(gè)整治方案，所以很快就會(huì)在全市開(kāi)展教育領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治行動(dòng)，作為校長(zhǎng)，肯定是首當(dāng)其沖的。你好好想想最近一段時(shí)間內(nèi)，有沒(méi)有明顯的問(wèn)題，該處理的盡快處理，一旦被抓典型，誰(shuí)都救不了你。”
雖說(shuō)豐常文是她的堂弟，兩人不是親姐弟，但她父母在她小的時(shí)候，就去了外地，不在她的身邊，她被放在叔叔嬸嬸家里生活，所以和堂弟豐常文的關(guān)系一直很好。
堂弟能夠當(dāng)上校長(zhǎng)，自然有她的原因。
但她聽(tīng)說(shuō)，堂弟豐常文當(dāng)了校長(zhǎng)后，就變了個(gè)樣，經(jīng)常大手大腳，還買(mǎi)了名牌車(chē)子。
這讓她不得不懷疑，豐常文在這上面出了問(wèn)題。
她多次提醒，都沒(méi)有太大的作用。
而且她還收到了兆林縣縣紀(jì)委反饋的問(wèn)題，有人舉報(bào)她的堂弟，不過(guò)被她給干預(yù)了。
現(xiàn)在，江一鳴親自盯著教育領(lǐng)域，她就第一時(shí)間提醒堂弟，讓他做好善后工作，不要再亂來(lái)了，以免被抓。
“好的姐，我知道了。”
豐常文并沒(méi)有當(dāng)回事，在他看來(lái)，有姐姐這個(gè)副市長(zhǎng)在，他這點(diǎn)小問(wèn)題，還不是她一個(gè)電話就解決了？
“常文，你別不當(dāng)回事，一旦出了問(wèn)題，你給我打電話，也沒(méi)有用。”
豐璟再次強(qiáng)調(diào)道。
“好的姐，我知道該怎么做的。”
豐常文說(shuō)道：“你還沒(méi)吃飯呢，快弄些吃的，別餓著了。”
“好，我知道了。”
另一邊。
江一鳴回到家之后，妻子正在客廳里陪著女兒玩。
看到父親回來(lái)，暖暖跑了過(guò)去，一把撲進(jìn)了江一鳴的懷里。
父女倆玩了一會(huì)，江母就把飯菜送了過(guò)來(lái)。
“今天沒(méi)有接待客人，怎么還錯(cuò)過(guò)了飯點(diǎn)？”
江母詢(xún)問(wèn)道。
“在找老師和學(xué)生家長(zhǎng)聊天，了解教育方面存在的問(wèn)題。”
江一鳴等女兒跑去和小貓玩的空檔，說(shuō)道：“沒(méi)想到，存在那么多問(wèn)題。不僅是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的普通老師也收受好處，風(fēng)氣差的不得了。”
暖暖還小，雖然還不太懂，但他也不想讓她聽(tīng)到這些東西。
“對(duì)了暖暖上幼兒園，你們沒(méi)有給老師送東西吧？”
“幼兒園的老師都知道暖暖是你的女兒，沒(méi)有人會(huì)故意為難她的。”
夏詩(shī)凝說(shuō)道：“所以，就沒(méi)有送東西。”
“你意思是，如果不是因?yàn)槲疫@層關(guān)系，你們也要給幼兒園老師送紅包？”
江一鳴詢(xún)問(wèn)道。
“這個(gè)不好說(shuō)，雖然我也很反感這樣做，但風(fēng)氣如此，我們不送，其他人送，我不想女兒因此受到排擠和不公平對(duì)待。”
夏詩(shī)凝實(shí)話實(shí)說(shuō)道。
“詩(shī)凝說(shuō)得對(duì)，現(xiàn)在風(fēng)氣如此，你以為都跟你一樣，什么都不收。”
江母說(shuō)道：“詩(shī)凝沒(méi)有送，但是我送了。雖然你是書(shū)記，他們不敢針對(duì)暖暖，但他們同樣不會(huì)對(duì)暖暖太好。暖暖上課的時(shí)候，我們又不在身邊，想要他們對(duì)暖暖好一些，總要表示表示。”
“媽?zhuān)阍趺匆菜蜄|西了呢？”
江一鳴微微有些生氣。
“媽也不想送，就像你小時(shí)候上學(xué)一樣，我們從來(lái)不想著送什么東西，但現(xiàn)在時(shí)代不同了，基本都是獨(dú)生子女，都當(dāng)做寶貝一樣，生怕受一點(diǎn)委屈，所以大家都主動(dòng)送東西，我總不是看到別人都送，我們不送，怕老師不怎么關(guān)心我們暖暖嘛。”
江母說(shuō)道。
江一鳴聽(tīng)到母親的話，也陷入了沉思。
從這里可以看出，也不只是學(xué)校風(fēng)氣的問(wèn)題，學(xué)生家長(zhǎng)也算是推波助瀾的。
光水縣。
周玉在市委常委、組織部部長(zhǎng)段磊的陪同下到光水縣走馬上任。
周玉是省政府辦公廳下來(lái)的，段磊這個(gè)組織部部長(zhǎng)自然要親自宣布市委的任命決定。
任命大會(huì)召開(kāi)之后，段磊就直接離開(kāi)了，畢竟周玉自已也是剛到，而且是今天的主角，他如果留下來(lái)，就搶了對(duì)方的風(fēng)頭。
約定好等有時(shí)間了再來(lái)調(diào)研后，段磊就率先回去了。
光水縣則為周玉搞了酒宴，恭賀他到光水縣任職。
周玉也沒(méi)有推辭，中午還喝了不少酒，下午上班時(shí)，有不少領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)來(lái)匯報(bào)工作。
到了晚上，拒絕了干部們的邀請(qǐng)，周玉坐上車(chē)直接離開(kāi)了。
來(lái)接他的不是別人，正是雷亮的私生子鐘明超和龍春的兒子龍宇翔。