第九中心學(xué)校共有學(xué)前、初、中、高級(jí)四個(gè)教學(xué)班，122名學(xué)生。
如果偶像問(wèn)別人夏青可能不知道，但王順康她很清楚，“王順康是咱們中心c類磁覺(jué)進(jìn)化者王軍的養(yǎng)子，今年七歲，五月份入住咱們領(lǐng)地后進(jìn)入第九中心學(xué)校讀書(shū)，您是怎么知道他的名字的？”
“學(xué)校為每個(gè)學(xué)生制作了姓名牌，一目了然。”張三繼續(xù)詢問(wèn)，“他的親生父母都不在了？”
夏青簡(jiǎn)要介紹，“他的父母在天災(zāi)第七年第三場(chǎng)戕雨中失控死亡，這孩子當(dāng)時(shí)被藏在床下的鐵皮箱子里，應(yīng)該是受了些刺激，被王軍救出來(lái)后就再?zèng)]發(fā)出過(guò)任何聲音。入學(xué)體檢時(shí)，確認(rèn)他的聽(tīng)覺(jué)和聲帶都沒(méi)受損，智力發(fā)育也正常，符合入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。”
張三繼續(xù)詢問(wèn)，“暉三基地天災(zāi)第七年第三場(chǎng)戕雨，是不是發(fā)生了雷暴、戕爆、強(qiáng)風(fēng)和紅色等級(jí)的冰雹？”
看到夏青的眼睛一下就亮了，張三立刻警告，“說(shuō)正事。”
夏青咽下對(duì)偶像的滔滔敬仰之情，“您的記性真好。那場(chǎng)戕雨中確實(shí)發(fā)生了這些災(zāi)難性天氣，暉三安全區(qū)內(nèi)無(wú)數(shù)人失控，引發(fā)了大暴亂。”
張三繼續(xù)詢問(wèn)，“王順康被王軍救出來(lái)時(shí)，穿沒(méi)穿防護(hù)服、戴沒(méi)戴防護(hù)面具？”
“穿了也戴了。”這一點(diǎn)夏青非常肯定，“我是親眼看著王軍打開(kāi)箱子，把他從里邊拉出來(lái)的。”
張三又詢問(wèn)，“那個(gè)箱子有沒(méi)有被雷電擊中的痕跡？”
這個(gè)……
夏青仔細(xì)回憶了一下，“因?yàn)槲輧?nèi)發(fā)生了亂斗，箱子外邊沾了不少血跡，而且還是個(gè)用了很多年的舊鐵箱，我判斷不出是否被雷電擊中了。三哥，王順康有什么不對(duì)勁兒的嗎？”
張三點(diǎn)頭，“王軍帶沒(méi)帶他去看心理醫(yī)生？”
夏青回答，“去醫(yī)院做過(guò)免費(fèi)體檢，醫(yī)生說(shuō)孩子能吃能睡就沒(méi)事兒，沒(méi)接受過(guò)專業(yè)的心理輔導(dǎo)。那會(huì)兒王軍跟我一樣在建筑隊(duì)干活，工資并不高。”
雖然基地定期給兒童下發(fā)口糧和基本防疫藥等福利和補(bǔ)貼，但數(shù)量并不多。王軍在建筑隊(duì)掙的工資，能解決他和王順康的溫飽食宿已經(jīng)是很不錯(cuò)了，根本拿不出多余的積分，帶他去看專業(yè)的心理醫(yī)生。
而且據(jù)夏青所知，暉三安全區(qū)外城醫(yī)院并沒(méi)有專業(yè)的心理醫(yī)生。
張三詢問(wèn)，“你現(xiàn)在給王軍開(kāi)的工資不低吧？”
夏青點(diǎn)頭，“他屬于咱們中心的a級(jí)崗位員工，工資待遇是員工中最高的一批。”
張三吩咐，“王順康的狀態(tài)不太對(duì)，需要進(jìn)行心理干預(yù)，拖延的時(shí)間越長(zhǎng)越不好治愈，讓王軍有空時(shí)帶王順康去內(nèi)城醫(yī)院看看。”
偶像說(shuō)了這么多，夏青哪還不明白他的意思，笑著提議，“咱們距離內(nèi)城太遠(yuǎn)了，您看要不讓他帶孩子來(lái)您這兒檢查檢查？”
聽(tīng)了夏青的話，開(kāi)車的張敬武屏住了呼吸，不敢回頭看張三的臉色，真心佩服夏青的勇氣。敢這么和大佬說(shuō)話的人，整個(gè)暉城也就只有車?yán)镞@位，喜歡直來(lái)直去的頂級(jí)狙擊手了。
副駕駛的鄭辰則驚訝于夏青在張三面前的活潑與生動(dòng)，與平時(shí)面無(wú)表情的她截然不同，讓鄭辰忍不住想回頭看兩眼。
張三白了夏青一眼，“你覺(jué)得老子很閑？”
“您當(dāng)然不閑。”夏青一本正經(jīng)回答，“這點(diǎn)事兒哪用得著您親自動(dòng)手，您隨便派個(gè)剛忙完的研究員，抽空給這孩子看看，制定個(gè)治療方案就行。王軍是咱們中心的優(yōu)秀員工，王順康是員工子女，咱就當(dāng)給優(yōu)秀員工發(fā)福利了，您覺(jué)得這方面樣？”
“老子團(tuán)隊(duì)的研究員，沒(méi)一個(gè)清閑的。”張三說(shuō)完，推門(mén)下車返回實(shí)驗(yàn)室。
夏青非常有眼力地接過(guò)鄭辰提著的箱子，跟著偶像進(jìn)入辦公室關(guān)上門(mén)后，才壓低聲音問(wèn)，“三哥，王順康什么情況？”
張三在鄭辰和張敬武面前做了那么多鋪墊，就是想找個(gè)光明正大的理由，讓王順康進(jìn)入第七中心進(jìn)行檢查，夏青察覺(jué)到了這一點(diǎn)，才配合著他演了剛才那出戲。
這里沒(méi)外人，張三直接回答，“根據(jù)他剛才的行為表現(xiàn)，這孩子確實(shí)有心理問(wèn)題，而且他應(yīng)該是c類磁覺(jué)進(jìn)化者。所以在近距離接觸張敬武和鄭辰這樣凌厲的進(jìn)化者、感受到他周圍的人因?yàn)槲易龅膶?shí)驗(yàn)產(chǎn)生劇烈情緒變化時(shí)，才會(huì)難以控制自己的面部表情和肢體動(dòng)作。”
“你盡快告訴王軍，讓他帶孩子過(guò)來(lái)一趟，這孩子確實(shí)需要心理干預(yù)。如果確認(rèn)他是c類，他必須盡快學(xué)會(huì)隱藏自己的能力。”
c類磁覺(jué)進(jìn)化，就是跟辛瑜一樣，擁有能感知?jiǎng)游锎艌?chǎng)變化的磁覺(jué)能力。這種能力的利用價(jià)值非常高，消息一旦傳出去，王順康會(huì)成為人販子拐賣的重點(diǎn)目標(biāo)。
“好，我回去就聯(lián)絡(luò)王軍。”偶像這么說(shuō)，肯定有較大的把握，王順康擁有這項(xiàng)能力，夏青既高興又擔(dān)心，她繼續(xù)詢問(wèn)，“三哥，等王順康來(lái)了您一定要親自給他治療，這孩子數(shù)學(xué)學(xué)的非常好，肯定很聰明。您親自治好他，讓他對(duì)您產(chǎn)生感激和信賴。”
小主，這個(gè)章節(jié)后面還有哦，請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀，后面更精彩！能讓一個(gè)c類磁覺(jué)進(jìn)化者感激和信賴，就等于多了一臺(tái)人形危險(xiǎn)排查偵查機(jī)。以后張三懷疑身邊哪個(gè)人有問(wèn)題，叫王順康過(guò)來(lái)感受一下，就能判斷個(gè)八九不離十。
張三點(diǎn)了點(diǎn)頭，難得這次沒(méi)有心口不一。
夏青好心提醒，“三哥，資料上說(shuō)這類磁覺(jué)進(jìn)化者，對(duì)人類的情緒波動(dòng)很敏感。等他來(lái)了，您要盡量控制情緒波動(dòng)，不要因?yàn)椴荒蜔涂紤]解剖了誰(shuí)，弄藥毒死誰(shuí)之類的事。”
張三白了夏青一眼，“老子最想解剖的就是你！”
看清楚你的奇葩腦子里，裝的是什么玩意兒。
夏青笑嘻嘻，“除了王順康，咱們學(xué)校里還有好苗子嗎？”
講了兩個(gè)鐘頭話的張三喝了一大杯水潤(rùn)嗓子后，才懶洋洋回答，“每一個(gè)都是好苗子。”
“您說(shuō)的對(duì)，每個(gè)孩子都是好苗子。我會(huì)把您這話告訴楊校長(zhǎng)，讓他和學(xué)校的老師們一視同仁，好好栽培每一個(gè)孩子；也會(huì)把您的話告訴孩子們，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。”夏青回答的一本正經(jīng)，心里則輕輕松了一口氣。
王順康是不是c類磁覺(jué)進(jìn)化者夏青不確定，但小詩(shī)怡肯定是。但小詩(shī)怡隱藏的很好，就連三哥都沒(méi)有察覺(jué)到她擁有這項(xiàng)能力，讓夏青很放心。
聊完王順康，張三詢問(wèn)夏青昨晚執(zhí)行任務(wù)的情況，“昨晚你不是去獵鳥(niǎo)么？怎么又跑去跟暉五的頂級(jí)狙擊手較量了？”
夏青簡(jiǎn)要回答，“不是我跑過(guò)去，是暉五的幻影小隊(duì)跟隨兩個(gè)藍(lán)皮流浪者，非法進(jìn)入了咱們基地二十九號(hào)山……”
聽(tīng)到夏青僅靠一塊軟體防護(hù)盾遮擋下半身，就敢站在山坡上狂轟對(duì)方的頂級(jí)狙擊手，張三冷哼一聲，“你的膽子真是越來(lái)越大了，如果蝕月沒(méi)能攔住對(duì)方的高級(jí)狙擊手，或者敵方還潛伏著其他狙擊手，你的脖子已經(jīng)搬家了。”
活到天災(zāi)十一年的夏青，怎么可能讓自己陷入如此危險(xiǎn)的境地。她戴的是安全等級(jí)最高的特種防護(hù)面具，防護(hù)面具的脖頸部位還請(qǐng)霍叔改裝過(guò)，被擊中了最嚴(yán)重也就是腦震蕩。
不過(guò)，她可不會(huì)放過(guò)這個(gè)大好的交換物資的機(jī)會(huì)，“三哥您看，我能交換您這的先進(jìn)裝備用于自保嗎？能避免脖子被人搬家的那種。”
張三白了一眼裝傻充楞的夏青，忽然詢問(wèn)，“斷腰學(xué)了幾個(gè)單元了？”
夏青……
“考核已經(jīng)過(guò)去了三天，你不會(huì)還沒(méi)開(kāi)始教學(xué)吧？”
夏青……
“斷腰的手機(jī)和筆記本在它手里還是在你手里，你清理沒(méi)清理手機(jī)和筆記本的內(nèi)存？”
夏青……
“你那坨馬蜂屎開(kāi)始發(fā)酵了嗎？”
夏青立刻挺直腰桿，“拿回去我就稱重添加堆肥菌粉開(kāi)始發(fā)酵了，今天上午我去查看過(guò)，不只馬蜂糞便，一塊發(fā)酵的其它三種糞便的顏色也都變深了，表明在菌粉的作用下，糞便已經(jīng)開(kāi)始分解有機(jī)物了。”
張三！！！