夏初見(jiàn)默不作聲，看著前方地面中央講臺(tái)上的秋慎行。

　　秋慎行拿起水杯喝了一口水，繼續(xù)說(shuō)：“你們的教材都買(mǎi)了吧？”

　　臺(tái)下學(xué)生齊聲說(shuō)：“買(mǎi)了！”

　　秋慎行又說(shuō)：“現(xiàn)在跟隨那個(gè)電子書(shū)的鏈接，點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)絡(luò)版網(wǎng)站。”

　　“把你們的學(xué)號(hào)輸入進(jìn)去，你們會(huì)得到一個(gè)隨機(jī)分發(fā)的賬號(hào)。”

　　“這就是你們?cè)谖覀冚x煌歷史中的代號(hào)！”

　　“現(xiàn)在，登錄進(jìn)去，找到自己的賬號(hào)，然后給自己起一個(gè)名字。”

　　“這個(gè)名字，就是你在三維全息游戲中的人物名稱(chēng)！”

　　“我要說(shuō)的是，雖然你們每一個(gè)人分發(fā)的角色是不一樣的，但是伱們的任務(wù)是一樣的。”

　　“都是要通關(guān)！”

　　“以上五個(gè)章節(jié)，就是你們要在游戲里打通的五關(guān)！”

　　“你們的課本，就是你們的游戲攻略！”

　　夏初見(jiàn)心里一沉。

　　完?duì)僮恿恕?br>
　　她根本看不進(jìn)去課本，如果課本知識(shí)就是游戲攻略，那她要怎么打游戲？！

　　沒(méi)辦法了。

　　這是哪怕看睡著了，也必須要頭懸梁錐刺股地看課本啊……

　　夏初見(jiàn)正暗暗下著決心，就見(jiàn)秋慎行說(shuō)：“現(xiàn)在，大家跟我來(lái)。”

　　“你們可以自行設(shè)定每次醒來(lái)的時(shí)間。”

　　“可以是幾個(gè)小時(shí)，一天，一個(gè)星期，也可以是一個(gè)月。”

　　“但是我建議你們一次設(shè)置的最長(zhǎng)時(shí)間，不超過(guò)一個(gè)月。”

　　“因?yàn)槟莻€(gè)營(yíng)養(yǎng)艙，能夠供給營(yíng)養(yǎng)的最長(zhǎng)時(shí)間，也就一個(gè)月。”

　　“另外，除了設(shè)定時(shí)間到達(dá)，你們會(huì)從游戲里出來(lái)，還有兩種情況，你們也會(huì)從游戲出來(lái)。”

　　“一是在游戲里死亡，會(huì)被系統(tǒng)彈出來(lái)。”

　　“二是通關(guān)每一個(gè)關(guān)卡，也會(huì)被系統(tǒng)彈出來(lái)。”

　　“除此以外，不能自行退出。”

　　大家齊聲說(shuō)：“知道了！謝謝秋老師！”

　　……

　　教室的新生都跟著秋慎行走出了教室。

　　夏初見(jiàn)他們殲星艦的新生在最后一排，因此也最后才出去。

　　出來(lái)之后，看見(jiàn)大家都往電梯的方向走去。

　　夏初見(jiàn)他們忙追了上去。

　　他們已經(jīng)是最后一批進(jìn)電梯的了，前面幾批學(xué)生，都已經(jīng)下去了。

　　夏初見(jiàn)看見(jiàn)電梯上顯示的樓層是第十層。

　　陳言鈞已經(jīng)在電梯里跟人聊開(kāi)了。

　　“這位同學(xué)，你是星空母艦專(zhuān)業(yè)的？好專(zhuān)業(yè)啊！”

　　“對(duì)了，我們?nèi)サ谑畬痈陕铮俊?br>
　　“這你都不知道？你們學(xué)長(zhǎng)沒(méi)告訴你們嗎？”

　　“我們的公共必修課啊，其實(shí)是玩游戲呢！”

　　“據(jù)說(shuō)是跟真的一樣的，身臨其境的網(wǎng)游！”

　　“但真正的玩家只有你一個(gè)人，其余的人，全是非玩家游戲工具人。”

　　陳言鈞激動(dòng)了：“啊？！真的嘛？真的嘛？！我們上公共必修課，就是玩游戲通關(guān)？！”

　　“哎呀嘛呀！那可是我的特長(zhǎng)！”

　　“我玩那種游戲，可以在營(yíng)養(yǎng)艙里躺上一年半載都不成問(wèn)題！”

　　那星空母艦專(zhuān)業(yè)的新生說(shuō)：“哈哈，你想的美！沒(méi)聽(tīng)我們老師說(shuō)嘛？這里的營(yíng)養(yǎng)艙，最多也就讓你躺一個(gè)月！”

　　夏初見(jiàn)也大致明白了，在旁邊暗暗稱(chēng)奇。

　　這種教學(xué)模式，確實(shí)很有意思呢！

　　她喜歡！

　　不過(guò)她的弱點(diǎn)是，她就沒(méi)玩過(guò)這種大型史詩(shī)型網(wǎng)游。

　　她最經(jīng)常玩的，是那種弱智單機(jī)游戲，連連線(xiàn)刮刮看什么的，或者還有小美人的換裝游戲，她也玩過(guò)。

　　就是很少玩那種有劇情的大型網(wǎng)游，因?yàn)闆](méi)時(shí)間，也因?yàn)闆](méi)耐心走劇情。

　　因?yàn)樽鳛橘p金獵人的日常生活中，夏初見(jiàn)已經(jīng)夠緊張夠刺激了，何必玩?zhèn)€游戲還要跟自己過(guò)不去？

　　她現(xiàn)在去網(wǎng)上查查怎么玩那種三維全息仿真大型網(wǎng)游，還來(lái)得及嗎？

　　夏初見(jiàn)胡思亂想著，跟上前面新生的步伐，走進(jìn)了第十層的一間教室。

　　甫一進(jìn)去，她就驚呆了。

　　因?yàn)檫@間教室，并不是常規(guī)的講臺(tái)和座位那種教室。

　　這是一間看上去大的看不見(jiàn)邊的教室。

　　似乎整棟樓就這一個(gè)房間。

　　而且房間里放著一個(gè)個(gè)看著像醫(yī)療艙的設(shè)備。

　　上面寫(xiě)著“營(yíng)養(yǎng)艙”三個(gè)字。

　　每個(gè)營(yíng)養(yǎng)艙都是長(zhǎng)三米，寬和高都是一米左右。

　　營(yíng)養(yǎng)艙外面有很多按鈕，還有大型顯示屏，可以看見(jiàn)里面各種探頭、觸針，以及一根根鼻飼管。

　　夏初見(jiàn)在星網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)營(yíng)養(yǎng)艙，現(xiàn)在見(jiàn)到實(shí)物，也不陌生。

　　她只好奇，這是要大家都躺進(jìn)去嗎？

　　這時(shí)，秋慎行的聲音在這間教室里，通過(guò)揚(yáng)聲器響起來(lái)。

　　“各位同學(xué)，請(qǐng)去寫(xiě)有你們名字的營(yíng)養(yǎng)艙前站定，輸入你們的學(xué)號(hào)。”

　　“等營(yíng)養(yǎng)艙打開(kāi)，你們就可以進(jìn)去了。”

　　“注意，不能攜帶任何金屬物件進(jìn)入營(yíng)養(yǎng)艙。”

　　“凡是有丁點(diǎn)金屬物質(zhì)，都會(huì)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)艙無(wú)法正常開(kāi)啟。”

　　秋慎行這么說(shuō)了，很多女生開(kāi)始摘掉首飾，男生開(kāi)始抽掉有金屬扣的皮帶。

　　然后幾乎所有人都取下了自己的量子光腦腕表載體，放到營(yíng)養(yǎng)艙上一個(gè)小小的保險(xiǎn)箱里。

　　夏初見(jiàn)也把量子光腦腕表載體取下來(lái)放進(jìn)去，然后摸了摸自己的彼岸花頸鏈，她確定這不是常規(guī)金屬，而是特種金屬黑銀。

　　這個(gè)東西能帶進(jìn)去嗎？

　　夏初見(jiàn)猶豫了一瞬，一邊往里走，視線(xiàn)一邊不由自主往四周看去。

　　她很快找到了寫(xiě)有自己名字的營(yíng)養(yǎng)艙。

　　陳言鈞他們的營(yíng)養(yǎng)艙也在附近。

　　看來(lái)營(yíng)養(yǎng)艙的位置，是按照各自的專(zhuān)業(yè)排的。

　　這樣也好。

　　雖然不知道有什么用。

　　再往周?chē)戳艘蝗Γ€是決定去里面試試。

　　不行再把彼岸花頸鏈摘下來(lái)，放回自己的儲(chǔ)藏柜里。

　　于是夏初見(jiàn)摁了營(yíng)養(yǎng)艙外的一個(gè)按鈕。

　　營(yíng)養(yǎng)艙的艙蓋無(wú)聲開(kāi)啟。

　　她立即鉆了進(jìn)去。

　　進(jìn)去之后，關(guān)上艙蓋，外面的人就看不見(jiàn)她了，除非通過(guò)那個(gè)顯示屏。

　　夏初見(jiàn)躺在里面，看見(jiàn)頭頂?shù)臓I(yíng)養(yǎng)艙上，就是一排排的按鈕。

　　原來(lái)這里可以控制外面的顯示屏。

　　如果在里面的人，不想外面的人看見(jiàn)里面的狀況，可以在這里選擇“關(guān)閉顯示屏”。

　　夏初見(jiàn)毫不猶豫點(diǎn)了確定。

　　這樣外面的人就沒(méi)法通過(guò)顯示屏，看見(jiàn)她在里面的狀況了。

　　當(dāng)然，一般人是看不見(jiàn)了，但是有更高權(quán)限的老師，還有急救人員，是能看見(jiàn)的。

　　畢竟躺在這營(yíng)養(yǎng)艙里，萬(wàn)一出了問(wèn)題，也好有人知道是怎么回事。

　　夏初見(jiàn)關(guān)掉這個(gè)選項(xiàng)之后，又發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)選項(xiàng)：檢測(cè)有無(wú)金屬物品。

　　夏初見(jiàn)毫不猶豫摁了這個(gè)按鈕。

　　于是，一陣紅光從營(yíng)養(yǎng)艙頭頂發(fā)出，將她從頭到腳掃描了一遍。

　　然后出現(xiàn)“通過(guò)”倆字。

　　夏初見(jiàn)放心了。

　　她的彼岸花頸鏈所用的黑銀特種金屬，不是營(yíng)養(yǎng)艙忌諱的那種金屬。

　　營(yíng)養(yǎng)艙應(yīng)該只忌諱常規(guī)金屬。

　　夏初見(jiàn)從來(lái)不帶首飾，而且也不喜歡皮帶，除了量子光腦腕表載體以外，她身上沒(méi)有任何常規(guī)金屬。

　　她放心地躺在里面，研究營(yíng)養(yǎng)艙的用法。

　　營(yíng)養(yǎng)艙的艙頂上，還有一些時(shí)間的選項(xiàng)。

　　從小時(shí)，到天，到周，到月。

　　這是確定在營(yíng)養(yǎng)艙里要待多少時(shí)間的選項(xiàng)。

　　選中之后，在這段時(shí)間內(nèi)，營(yíng)養(yǎng)艙會(huì)確保你的身體得到充足的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)不能醒來(lái)吃飯喝水，就會(huì)餓死渴死。

　　同時(shí)也幫你的身體進(jìn)行循環(huán)，排除一些廢棄的液體。

　　因?yàn)榇跔I(yíng)養(yǎng)艙里的時(shí)候，人體跟休眠一樣，是失去意識(shí)的。

　　或者說(shuō)，人體的意識(shí)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，開(kāi)始了真實(shí)的游戲體驗(yàn)。

　　夏初見(jiàn)看著這些時(shí)間選項(xiàng)，打算先選三小時(shí)試試。

　　因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有用營(yíng)養(yǎng)艙玩過(guò)游戲，不知道是什么感覺(jué)。

　　沒(méi)多久，營(yíng)養(yǎng)艙里傳來(lái)秋慎行的聲音。

　　“各位同學(xué)，你們都已經(jīng)進(jìn)入了營(yíng)養(yǎng)艙。”

　　“現(xiàn)在把營(yíng)養(yǎng)艙里的頭盔戴上。”

　　“這個(gè)頭盔能夠保證你們進(jìn)入游戲，開(kāi)始自己的課程學(xué)習(xí)。”

　　夏初見(jiàn)依言撈起頭頂?shù)念^盔，戴在自己頭上。

　　一戴上頭盔，她就感覺(jué)到那種，上次被霍御燊用那種“腦機(jī)讀取”設(shè)備貼在大腦上的體驗(yàn)。

　　她有點(diǎn)不舒服，但很快，秋慎行的聲音又在營(yíng)養(yǎng)艙里響起來(lái)。

　　“各位同學(xué)，這不是腦機(jī)讀取設(shè)備，沒(méi)有芯片。”

　　“這只是很普通的三維全息仿真網(wǎng)游頭盔。”

　　“它是讓你的意識(shí)進(jìn)入的游戲，不是靠你的眼睛。”

　　“相信沒(méi)人沒(méi)有用這種頭盔玩過(guò)游戲吧？”

　　夏初見(jiàn)心想，我就沒(méi)有……

　　而且肯定不止她一個(gè)人。

　　事實(shí)上，很多平民出身，靠拼高考考上來(lái)的學(xué)生，都沒(méi)有玩過(guò)。

　　秋慎行又說(shuō)：“我就節(jié)省一點(diǎn)時(shí)間，不介紹具體使用方法了。”

　　夏初見(jiàn)聽(tīng)到這里，才出聲說(shuō)：“秋老師，還是說(shuō)一下使用方法吧，我沒(méi)玩過(guò)。”

　　秋慎行那邊的設(shè)備里，能夠看見(jiàn)是哪個(gè)營(yíng)養(yǎng)艙發(fā)出的聲音，從而定位營(yíng)養(yǎng)艙里的人。

　　當(dāng)他看見(jiàn)是“夏初見(jiàn)”的名字，不由愣了一下，然后笑著說(shuō)：“嗯，是我的疏忽。”

　　“我們有很多高考成績(jī)很好的同學(xué)，把時(shí)間都用在高考上，可能沒(méi)有時(shí)間玩游戲。”

　　“我還是應(yīng)該詳細(xì)介紹一下這個(gè)頭盔的使用方法。”

　　夏初見(jiàn)是跟秋慎行用私人頻道單獨(dú)說(shuō)話(huà)，因此別的學(xué)生都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　但是當(dāng)秋慎行對(duì)所有同學(xué)說(shuō)出這句話(huà)，大家就都知道了。

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