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　　這禮部提開恩科的提議本是沒錯。

　　但他們也是該知道謝玉這個皇帝的，“臨時”屬性，尷尬地位的。

　　一個得過小兒麻痹瘸子皇帝，會極大影響皇室形象的，原身的皇位現在可是各方“妥協”的產物。

　　把自己突然置身于風頭浪尖上，對此，謝玉是有點生氣的，不由得小瞪了，裝不知所措的右相秦嗣源幾眼。

　　朝中有鷹派確實提氣，但這也是一把雙刃劍了，還沒用，就先傷己了。

　　但謝玉也知道，秦嗣源此舉多是出于公心，是為武朝增添新鮮血液，雖此舉置自己不利處境，冷靜些后，也只得為自己想補救手段了。

　　果，禮部此舉雖有唐突之言，得到了兗王、雍王的聯合批評，曹太后言辭中也是偏向雍王和兗王的。

　　但涉及讀書人福利，作為讀書人代表的在朝中基本不表達意見的太師賀元常，左相李岡紛紛現在秦嗣源一方。

　　屁股決定腦袋，作為讀書人代表，享受讀書人的敬奉，文人大宗師，既是責任也是義務。

　　他們今日若敢表達反對意見，不贊成開恩科。

　　他們那些個門生故吏平日給他們帶來了的榮光，可能會變成喪光。

　　門生故吏平日給他們奔走呼援，不就是想讓自己，或者親族兄弟，在科場得一個好名次，將來光耀和庇護門楣嘛！

　　人都是向上個自私的。

　　有一場“讀書人”的勝利后，打破默契的朝臣們，“押”著曹太后同意了開恩科旨意。

　　而武朝的科考，不像謝玉記憶中的縣試童生、府試秀才、鄉試舉人、貢試只取前六十的的進試體系。

　　而是是以各地書院為體系，每到了科考年，在有分配到科考名額公學或者私學內部選拔后，統一到武都汴梁開封城，參加統一的貢士、朝試。

　　而錄取名額，也不是前六十名，而是根據大小年不同，錄取前三百到四百的名額，通過貢考就能做官，可謂是一考定終身的古代版了。

　　雖少了舉人這個階級，但居然名額更多，和那種更為優待讀書人的三級定考各有優劣了。

　　因為是臨時加的恩科，考慮到時間問題，加上各種妥協，這次只定了武都附近三省的各書院、國子監入考，歲放寬資格，但錄取名額，錄取名額暫定為三百。

　　雖這場恩科中，透露著各種妥協的政治痕跡，但也是讓以讀書人自居，以讀書入仕為正途的朝臣們歡喜的不行。

　　他們是歡喜了，可謝玉……。

　　回到寢宮，聞到那加了三倍藥量的香薰，自己塌上兩個凸凹有致的床甲……。

　　三年起步，最高死刑，未成年人保護法懂不懂！

　　反噬呀，反噬！

　　然后在有心人的監視中，好狠，謝玉不得不打起精神，和兩個床甲作過兩場，不是，三場后，以保自己小命的安全。

　　等監視過去，虛弱的謝玉立刻催眠就這兩個剛從冷宮被曹太后提溜過來，受命要耗盡謝玉精血的兩個冷宮怨人。

　　記憶傳來，想到這兩個床甲曾經身份，恩將仇報，父子同道嗎？

　　要是……，真是黃妮爛褲，丑聞呀！

　　這曹太后是以為這樣的“丑聞”，就能抓住自己“把柄”，讓謝玉以后好好聽的她話嗎？

　　只是，隨后幾天，張茂則不停的從原侍奉過先皇冷宮中抬人。

　　額，他們好像還真是這樣想的！

　　其中不少歲數……，抱金山，抱金山，謝玉只得這樣安慰自己。

　　這種日子，甚至不得不讓謝玉停止了自己的“黃埔軍校”計劃，才終在大臣們談好，這次恩科貢考的各種舉措后。

　　見已經不可挽回，曹太后和張茂則終想到，可不能讓謝玉在恩科期間給掛了，這才讓廋的已經出骨相的謝玉，得以有喘口氣。

　　差點被那些有吸土能力的原先皇后妃們，留下陰影，要知道他現在的身體還是個孩子。

　　只能說不巧合的時間，遇上的不對的人。

　　他還是個孩子！

　　恩科！

　　終于開始了！

　　這可是武朝文壇大事，迅速吸引到朝中各勢力的目光，自從太祖定下與士大夫共治天下，不殺士大夫的太廟石記后。

　　不限制出身，推崇讀書論，任何有志武朝男兒都可參加科貢，可謂讀書之風盛行。

　　就算是有各種蔭封舉薦入仕方式，但所想走在武朝的權利高位，穿上紫袍，唯一的辦法就是在科考貢場上留下自己的名字。

　　恩科期間，身體慢慢養好的謝玉，又迫不及待的開展“皇鋪軍校”計劃。

　　終在恩科入場時，宮中禁衛更戍外出千人時，其中有超過三百禁卒都受到過謝玉的催眠黃埔軍校教育。

　　人和人之間的差距，或者比人和狗之間差距還大。

　　在謝玉沒有太多選擇的這種有教無類的選擇方式，這三百多人中，謝玉認可能成才的不超過三十。

　　其他的，能保持的基本，能成為一名合格的基層指揮官，就不錯了。

　　天可見，謝玉認可的基層指揮官和現在軍種實際文盲橫行，發布軍令都需要師爺執筆的將軍，是不一樣的。

　　畢竟掃盲運動對于擁有種魔子的謝玉，成本實在太低，就被他選擇性的給忽略了。

　　這三百來人中也不是沒有認識字的，其中謝玉看好河北將門旁系支子弟趙信、楊有榮不錯。

　　作為將門子弟那怕只是旁枝的，他們自小就被父輩安排軍事訓練，還有實戰經驗的。

　　謝玉就根據他們這些將門記憶中父輩的訓練、和留音，改進的不少符合這個時代的軍事經驗，比較一些基礎實戰性的基礎吐納硬氣功法、刀術、箭術、槍術、劍術、騎術等等個人技法。

　　都通過種魔子讓他們迅速掌握其中的基本理論原理，將來都是基層教官種子了。

　　至于不識字的非將門子弟中，有沒有成將天賦的，謝玉回答，也是有的。

　　其中一個身影削廋的農家子弟全貴，謝玉就畢竟看到，也特意通過種魔子，掃盲培訓后，選他進入了看好的“黃埔進修班”，傳授他了更高級些的課程。

　　這次出宮更戍，謝玉還特意通過催眠過的選兵司小吏，安排全貴但匪患最嚴重的西川道任管軍提轄，負責剿匪事宜。

　　其實不止全貴，謝玉所催眠選中的第一期三百多“黃埔生”，都被謝玉安排到剿匪崗位上了。

　　相對和平時間，在無太大外患的情況下，剿匪這活雖然軍功相對比較小，責任重大，動不動還要被和地方官背鍋。

　　但作為軍人，只有在殺敵立功上，才能更快一步的積攢經驗，積蓄功勞升職。