演習(xí)場(chǎng)地外，導(dǎo)調(diào)中心。
幾名參與策劃此次演習(xí)內(nèi)容的首長(zhǎng)，正在反復(fù)觀看，先前國(guó)科大方面機(jī)場(chǎng)遇襲的畫(huà)面。
畫(huà)面中，利劍的特戰(zhàn)隊(duì)員們面對(duì)數(shù)倍對(duì)手，以及重機(jī)槍班組的強(qiáng)大火力圍攻，臨危不懼的展開(kāi)戰(zhàn)斗。
為了精確到點(diǎn)，最大化炮火的打擊力度，黃智翔決定冒著巨大風(fēng)險(xiǎn)手動(dòng)引導(dǎo)。
果不其然，儀器剛打開(kāi)就被對(duì)方雷達(dá)捕捉到，僅剩的特戰(zhàn)隊(duì)員也暴露所在位置。
雖然，利劍滲透小隊(duì)幾乎全軍覆沒(méi)，但炮火卻摧毀了機(jī)場(chǎng)內(nèi)所有軍用設(shè)施，確確實(shí)實(shí)為大部隊(duì)贏得了更大的勝利。
“真是精彩啊，這場(chǎng)戰(zhàn)斗！”
常山陸軍指揮學(xué)院的校長(zhǎng)有感而發(fā)，很多年沒(méi)看到過(guò)這么精彩的博弈了。
與他一同前來(lái)觀摩演習(xí)的，還有裝甲步兵學(xué)院，海軍，空軍等多個(gè)軍校一把手。
前些天，他們手頭上都有事情要處理，忙的差不多了這才有機(jī)會(huì)趕來(lái)現(xiàn)場(chǎng)。
畢竟，學(xué)校里轉(zhuǎn)播的內(nèi)容，只能是一小部分，淺嘗輒止。
后期的更多戰(zhàn)斗，則是會(huì)被剪輯成素材，根據(jù)情況編入不同的素材。
“原以為，會(huì)像以往的軍校演習(xí)那樣，沒(méi)想到比地方部隊(duì)演習(xí)打的還要激烈。”
“尤其是這一招釜底抽薪，用一整個(gè)特戰(zhàn)偵察小隊(duì)去換敵軍所有飛機(jī)，雷達(dá)，指揮塔臺(tái)，這筆買(mǎi)賣(mài)實(shí)在是太劃算。”
“恐怕，曾院長(zhǎng)此時(shí)已經(jīng)暴跳如雷了，國(guó)科大好不容易準(zhǔn)備發(fā)起總攻。結(jié)果炮仗還沒(méi)響，引線(xiàn)就被掐斷了。”
“要我說(shuō)，汪國(guó)槐和他的指揮團(tuán)隊(duì)真是好算計(jì)。他這可不是臨時(shí)起意發(fā)起的進(jìn)攻，而是早早的就讓人潛入進(jìn)來(lái)，就等著在最后關(guān)頭，給予國(guó)科大空軍力量致命打擊！”
導(dǎo)調(diào)中心的休息室里議論不停，陸指校長(zhǎng)和汪國(guó)槐是老交情了。
他很清楚，這絕對(duì)不是那家伙的打法，因?yàn)槟羌一餂](méi)有這么激進(jìn)。
這策略，更像是一個(gè)朝氣蓬勃的年輕后生安排的。
這讓他不由得想到秦風(fēng)。
而隨同他一起前來(lái)觀摩的一名副參謀長(zhǎng)，也在此刻想到了這點(diǎn)。
副參謀長(zhǎng)壓低聲音，小聲詢(xún)問(wèn)：“校長(zhǎng)，你說(shuō)這計(jì)劃是不是姓秦的那位......”
陸指校長(zhǎng)幾乎是篤定的說(shuō)：“應(yīng)該就是他了，老汪讓秦風(fēng)來(lái)?yè)?dān)任指揮部總參謀。這次策劃行動(dòng)，包括之前用偽裝部隊(duì)換了國(guó)科大幾個(gè)二踢腳，還有剛上來(lái)就用單炮多發(fā)同時(shí)彈著偷襲兩個(gè)營(yíng)，應(yīng)該都是他的手筆。”
副參謀長(zhǎng)聽(tīng)聞，頭皮有些發(fā)麻。
那才是個(gè)二十多歲的年輕人啊，決策洞察能力就這么恐怖。
這要是再讓他發(fā)展個(gè)幾年，到達(dá)三十歲這個(gè)男人鼎盛的黃金時(shí)期，那還不得上天吶？
到那時(shí)，怕是全軍磨刀石都得換一塊，草原的專(zhuān)業(yè)藍(lán)軍可能都得更名了。
副參謀長(zhǎng)苦笑說(shuō)：“校長(zhǎng)，我現(xiàn)在可算是明白，為什么你會(huì)主動(dòng)去賣(mài)秦風(fēng)一個(gè)人情，提議將他那兩位戰(zhàn)友一起送去毛熊的伏龍芝軍事學(xué)院交流學(xué)習(xí)了。”
“原來(lái)，您看的這么遠(yuǎn)......”
沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)初秦風(fēng)原本只是順路去探望一下二人。
并不清楚，學(xué)院里還有什么去毛熊學(xué)習(xí)交流這件事，是陸指校長(zhǎng)主動(dòng)提及。
然后，秦風(fēng)才順?biāo)浦鄣模瑸樽砸训膬蓚€(gè)好兄弟謀了個(gè)福利。
陸指校長(zhǎng)知道秦風(fēng)一定會(huì)接受，因?yàn)樵绞侵馗星榈娜耍绞亲⒅厣磉吶说陌l(fā)展。
這算是他對(duì)秦風(fēng)的示好，也是一份人情，更是對(duì)于秦風(fēng)未來(lái)發(fā)展，以及祁猛和武進(jìn)二人未來(lái)發(fā)展的投資。
原先，副參謀長(zhǎng)在聽(tīng)聞此事后還有些顧慮，擔(dān)心這筆順?biāo)饲樽罱K會(huì)不會(huì)打水漂？
但看到這場(chǎng)演習(xí)后，他無(wú)話(huà)可說(shuō)。
這小子在兵法和戰(zhàn)術(shù)上的運(yùn)用，實(shí)在是嘆為觀止。
更是打的國(guó)科大總參謀吳過(guò)一點(diǎn)兒脾氣都沒(méi)有，甚至有種智商碾壓的味道。
陸指校長(zhǎng)看著屏幕里，噴出滾滾濃煙的機(jī)場(chǎng)塔臺(tái)，以及大量陣亡的戰(zhàn)士，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道。
“我看人從不會(huì)錯(cuò)，秦風(fēng)不像滿(mǎn)雄志，會(huì)被專(zhuān)業(yè)性和職業(yè)壁壘束縛住卡在那。”
“他還很年輕，還會(huì)持續(xù)進(jìn)步，并且多方面開(kāi)花，多領(lǐng)域發(fā)展。”
“將星，絕對(duì)不是他的終點(diǎn)，而是他的另一個(gè)起點(diǎn)。”
副參謀長(zhǎng)正經(jīng)的看著這位首長(zhǎng)，沒(méi)想到他會(huì)對(duì)于秦風(fēng)有這么高的評(píng)價(jià)。
可隨著時(shí)間推移，看到國(guó)科大的偵察兵力成功滲透到對(duì)方指揮部附近的他，也不由得替汪國(guó)槐等人捏了把汗。
“首長(zhǎng)，你總說(shuō)演習(xí)場(chǎng)上沒(méi)有常勝將軍。”
“那邊炸了一個(gè)機(jī)場(chǎng)，現(xiàn)在人家立馬就準(zhǔn)備一報(bào)還一報(bào)了。”
“只要把燕京軍校這邊的總指揮部端掉，哪怕只是暫時(shí)性破壞，對(duì)于戰(zhàn)局的影響，也是十分巨大的。”
陸指校長(zhǎng)端起濃茶喝了一口，輕笑一聲：“小龔，你看問(wèn)題還是太片面，你難道不覺(jué)得國(guó)科大特戰(zhàn)俱樂(lè)部的這些小伙子，這一路進(jìn)來(lái)有些過(guò)于順利了嗎？”
“另外，你怎么就知道，人家這指揮部除了個(gè)警衛(wèi)連，就沒(méi)有其他底牌了？”
“看著吧，接下來(lái)才是最有意思，最有喜感的一幕......”
......
噠噠噠！
砰砰砰！
石窟下方那片林子槍聲不斷。
國(guó)科大特戰(zhàn)俱樂(lè)部的學(xué)員，已經(jīng)在大隊(duì)長(zhǎng)的指揮下，開(kāi)始嘗試進(jìn)攻。
除了輕機(jī)槍?zhuān)€有迫擊炮，火箭筒等重火力提供支援。
而他們表現(xiàn)出的勇猛和戰(zhàn)斗力，也的確打了警衛(wèi)連這邊一個(gè)措手不及。
擔(dān)心敵人后續(xù)還有什么支援，警衛(wèi)連冒著生命危險(xiǎn)穿越火線(xiàn)，沖進(jìn)高處指揮部里。
“首長(zhǎng)，敵人有偵察部隊(duì)滲透進(jìn)來(lái)，已經(jīng)突破指揮部外圍第一層防線(xiàn)！”
“趕緊撤吧，不然就來(lái)不及了！”
盡管警衛(wèi)連長(zhǎng)表現(xiàn)的十萬(wàn)火急。
可指揮部里的人也僅僅只是抬頭看了他一眼，就繼續(xù)忙著手上的工作，像是沒(méi)聽(tīng)到似的。
幾位決策性的首長(zhǎng)，喝茶的喝茶，看地圖的看地圖，還有個(gè)直接跑到角落臨時(shí)搭建的廁所里蹲大號(hào)去了。
盡管外面槍炮聲不斷，可石窟內(nèi)的所有人卻找不到任何一丁點(diǎn)兒緊迫感，這可把擔(dān)任警衛(wèi)連長(zhǎng)的他急壞了。
“首長(zhǎng)！！”
“行了，別嚎了。”
沒(méi)等汪國(guó)槐等人開(kāi)口，一名貼身警衛(wèi)便站了出來(lái)。
他叫鄭輝，不以物喜，不以已悲。
曾經(jīng)是個(gè)助教，但在演習(xí)里，擔(dān)任一名警衛(wèi)人員。
括弧——秦風(fēng)的警衛(wèi)員。
鄭輝沖著他擺擺手：“出去吧，做好你該做的事，他們打不進(jìn)來(lái)的。”
“可是......”
“沒(méi)有可是，打開(kāi)風(fēng)選線(xiàn)放他們進(jìn)來(lái)，就是為了磨練你們警衛(wèi)連在遭遇突發(fā)情況下的反應(yīng)，風(fēng)風(fēng)火火的成何體統(tǒng)？”
警衛(wèi)連長(zhǎng)人傻了？
這是，對(duì)他們的一次考驗(yàn)？
拿整個(gè)指揮部的安全，大首長(zhǎng)們的性命，陪他們玩兒?jiǎn)幔?/p>
此時(shí)，秦風(fēng)終于忙完手頭工作，起身伸了個(gè)懶腰：“把人撤掉，防線(xiàn)打開(kāi)，讓他們進(jìn)來(lái)吧。”