一堂課授完，楚默便認識起自已的學生來。
孩子們對這個新來的先生很好奇也很喜歡，隱隱中透著一股想讓先生認識自已的激動。
楚默每問完一個學生便提筆記下他的名字讀過的書以及來私塾的時間。
學生們在私塾的時間比他要久。
當問到王博的時候，他結(jié)結(jié)巴巴說話磕巴，一張圓胖臉憋得通紅。
王博有個特點，激動加緊張的時候就容易說話斷斷續(xù)續(xù)一字一咬。
幾個年長的孩子笑了起來。
王博越發(fā)磕巴了，一臉緊張一臉通紅的把團子扯過來：“你……幫……幫……我……說。”
本來在王博身后等著的團子站到王博的前面來。
“先生，他叫王博。森林之王的王，博學多才的博。進私塾三個月。”團子吧啦吧啦將先生可能會問的問題答案說了出來。
楚默提筆寫字的手一頓：“你還知道森林之王？”
團子又吧啦開了：“我娘說，森林之王是老虎。”
“那博學多才呢？”
“博學多才就是博學多才。”
“這也是你娘說的？”楚默好笑，大概這么大的孩子就喜歡這樣說。
團子眨巴了兩下眼睛，好像娘沒有說博學多才是什么：“先生，我娘沒說，今晚上我去問問。”
楚默微笑：“你叫什么名字呢？”
“謝團。”
“幾歲？”
“五歲。”團子為了讓楚默感知五歲有多少，還特意伸出一個巴掌，叉著五根手指頭。
“挺小的。”楚默感慨道。
團子搖頭：“嗯~ 我不小了。我爹說他跟我一樣大的時候要出去打豬草了呢。”
楚默噗嗤一聲笑了，旁邊的孩子看見老師似乎很高興，也跟著呵呵笑了起來。
團子以為自已回答先生的問題回答的很好，也跟著呵呵笑了起來。
楚默真是感慨自已的學生天真可愛，把他也帶回了童年。
“謝團，你什么時候進的私塾呢？”楚默看著面前壯實圓乎的團子又問道。
還在呵呵笑的團子立即帶著笑意回答道：“先生，我昨日才來的。”
“哦！原來你就是后天要行拜師禮的孩子呀！”
剛才他聽老胡說，有一個才進私塾兩天的孩子，后天要行拜師禮，讓他熟悉一下拜師禮的過程。
他也是第一次為師，準備著晚上回去熟悉熟悉。
他提筆寫下團子入學時間。
團子卻按捺不住心中的激動，他拉了拉拂在案幾上的寬大衣袖：“先生，你真厲害，問一次便記住了我的名字。昨日那先生問了我名字之后轉(zhuǎn)了一個圈就忘了又來問我名字。”
楚默哦了一句，算是答復團子的贊揚。不想在孩子們面前說，那位先生年紀大了，容易忘事，所以才記不住他的名字。
那老先生今日已離職。
前段時間，私塾給他送來了邀請函。他正在家里溫習功課，等待來年春闈。受到邀請便來了，在家一整天看書也有煩的時候，出來授授課也好，權(quán)當散個心。
只是團子不想錯過跟先生說話的機會，剛才講堂上，先生溫和略帶低沉帶著他們誦讀文章的聲音真好聽，而且人也好看，他覺的超過了自已的爹爹，也超過了顏叔叔。
“先生，你怎么沒有胡須呢？昨日的先生胡子一大把，還是白的。”
楚默覺的任由這孩子像只八哥一樣聒噪下去，估計他還能問出別的讓人啼笑皆非的問題來。
“好了，謝團你和王博出去玩吧。”
團子王博嗯了一句，便蹦跳著出去了。大概玩是孩子們最愛的事情。
楚默問詢完了所有學生，便拿著冊子回自已在私塾的落腳點去休息。路過庭院時，卻發(fā)現(xiàn)兩個小孩正撅著屁股在角落里觀察什么。
走近去才發(fā)現(xiàn)，原來是謝團和王博。
楚默放慢腳步慢慢走過去，想瞧瞧這兩個孩子被什么給吸引住了。
一群螞蟻正在啃食一小塊糕點，旁邊的孩子正看的起勁。其中謝團還用一根棍子把幾只貪婪的螞蟻撥開。只是食物太美味了。不一會兒那被撥開的螞蟻又回來了。
楚默不知不覺看的入神。
他想起自已小時候跟著玩伴觀察螞蟻的情景……
只是物是人非，給他一種惆悵之感。
“謝團王博，別的先生授課了，快回講堂！”楚默提醒玩的忘記了時間的謝團王博。
兩個人聽了立即丟下手中的棍子，呼啦啦跑走了。
楚默看了一眼那擠滿螞蟻的糕點，仿佛聽見一個稚嫩的女聲：“楚默，你看，螞蟻是用嘴巴搬食物的啰。你只想當然是不對的，還得像我一樣抓來觀察才行。”
十幾年過去了，那年喬叔叔病逝，他跟著父親到喬家悼念，是最后一次見到那女孩。后來自已跟著父親和家人去了遠方，就再也沒有見到。
多年回來，父親帶著他特意去拜訪喬家，只是喬夫人說，那女孩在一次玩耍中從臺階上失足掉了下來，磕壞了腦子。她姨娘覺的是鬼魂作祟，便帶著女孩走了。
傻了！？走了！？
父親聽了唏噓不已。
是啊，當年父親還當著自已和女孩的面跟喬叔叔開玩笑：“這兩孩子能玩到一塊兒去，干脆定個娃娃親得了。”
喬叔叔呵呵笑道：“看以后吧。”
雖然當時并沒有交換信物什么的來確定這份關(guān)系，但是他心中卻是莫名有種希冀的。
時過境遷，人都是被不得已推著走。他醉心詩書，想做個飽學之士，也希望自已能夠通過科舉一展抱負。
對于曾經(jīng)的慰藉便埋在心里，讓它繼續(xù)慰藉自已那有點孤獨荒蕪的心靈……
喬疏積極準備著團子拜師禮的東西，她以團子的名義用簪花小楷寫了一封拜師帖。
只是這先生的名字只能空著，私塾的老胡說，還沒有確定來主教團子他們的先生是誰，拜師時寫上也可以。
喬疏把自已寫的拜師帖讀給外祖父邱貴聽，邱貴攆著胡須指點了一兩處。
在書房重新寫完拜師帖的喬疏便準備起拜師禮來。
首先是束脩，喬疏準備用一塊紅布包著。
正在這時候，謝成走了進來，遞過來一個紅包：“給，團子的束脩。”