一直到午后，第一場(chǎng)考題的時(shí)間結(jié)束鈴響，盧璘才睜開眼。
周圍的號(hào)舍里，頓時(shí)響起一片長(zhǎng)長(zhǎng)的吐氣聲，夾雜著筆桿落桌的輕響。
不少考生像是被抽干了力氣，癱在椅子上，揉著發(fā)脹的太陽(yáng)穴，一副如釋重負(fù)的樣子。
看來光是第一場(chǎng)的考題，就把許多考生折磨得不輕。
緊接著，有吏員的聲音在各處號(hào)舍外響起。
“第一場(chǎng)已畢，諸位考生可稍作歇息，恢復(fù)才氣?！?/p>
“半個(gè)時(shí)辰后，將公布第二場(chǎng)考題?！?/p>
考生們有的在號(hào)舍內(nèi)靜坐，閉目養(yǎng)神回復(fù)才氣，也有的拉響鈴鐺，準(zhǔn)備進(jìn)食或者上廁號(hào)等等。
盧璘也拉動(dòng)了號(hào)舍角落里的麻繩，趁著這個(gè)空檔，準(zhǔn)備去一趟廁號(hào)。
廁號(hào)外，排隊(duì)的考生不少。
盧璘到的時(shí)候，隊(duì)伍前面已經(jīng)站了十幾個(gè)人。
他安靜地排在隊(duì)尾，聽著前方考生們的議論。
“聽說了嗎？乙字號(hào)那邊，剛才有達(dá)府異象出現(xiàn)，而且不止一次?！?/p>
“乙字號(hào)？那邊大多是云渡縣的考生吧？果然是文風(fēng)鼎盛之地，府試都能出達(dá)府之作?！?/p>
“那當(dāng)然，云渡縣在咱們臨安府下轄十幾個(gè)縣里，文教一直是頂尖的。”
一個(gè)聲音忽然插了進(jìn)來。
“說不定是清河縣的考生呢？我記得乙字號(hào)考場(chǎng)還有不少清河縣的考生吧？”
話音剛落，便引來一陣嗤笑。
一名身著青色襕衫的學(xué)子撇了撇嘴，聲音里滿是輕蔑。
“清河縣？算了吧?！?/p>
“他們縣的案首就在我對(duì)面，開考才一炷香就收筆了，號(hào)舍里半點(diǎn)才氣波動(dòng)都無(wú)，不是亂寫是什么？”
“連案首都這副德性，其他考生又能好到哪里去？”
此人，正是盧璘號(hào)舍正對(duì)面那名安溪縣考生。
他說話時(shí)，眼角余光正好瞥見排在隊(duì)尾的盧璘，便用下巴朝著盧璘的方向點(diǎn)了點(diǎn)，低聲對(duì)身旁的同伴說道。
“喏，就是那個(gè)小子?！?/p>
幾名考生順著他的視線望去，看到盧璘不過十二三歲的模樣，也忍不住搖頭輕笑。
“這么??？清河縣今年是真的沒人了?！?/p>
“是啊，讓他們來參加府試，簡(jiǎn)直是拉低了我們臨安府的平均水準(zhǔn)。”
盧璘聽著這些議論，臉上平淡無(wú)波。
一點(diǎn)沒有張口和這些人爭(zhēng)論的想法。
與其費(fèi)勁說服，不如留點(diǎn)精力準(zhǔn)備下一場(chǎng)考題。
而且是騾子是馬，等府試結(jié)果出來，一切自有分曉。
就在這時(shí)，一道身影從另一側(cè)走了過來。
“璘哥兒！”
崔皓看到盧璘，臉上露出幾分欣喜，快步走了過來。
“怎么在那邊考場(chǎng)沒見到你，咱們居然不在一個(gè)考場(chǎng)。”
“我還以為另一個(gè)達(dá)府異象是你呢？”
“聽你這么說，看來其中一個(gè)達(dá)府是你咯？”盧璘笑問。
崔皓淡定地點(diǎn)頭，并沒有覺得寫出達(dá)府之作是多么了不得的事。
在其他人面前還能裝一裝，眼前的盧璘可是在縣試能寫出傳天下品級(jí)的文章。
在盧璘面前，達(dá)府之作可不夠看！
沒有在這個(gè)話題上糾結(jié)，崔皓話鋒一轉(zhuǎn)，說起了之前清河縣學(xué)子上訪一事。
“縣試考完，家里長(zhǎng)輩就不讓我出門了，說是要靜心溫書。”
“我也是昨天才知道上訪那件事?！?/p>
“你那個(gè)案首，當(dāng)之無(wú)愧，哪容得那些小人質(zhì)疑！”
盧璘只是淡笑，沒有回應(yīng)。
可周圍的考生們卻聽到了崔皓的話。
“案首當(dāng)之無(wú)愧？呵呵?！?/p>
“清河縣的考卷是有多簡(jiǎn)單，這種亂寫一氣的都能當(dāng)案首?！?/p>
“就是，這要是換我去清河縣考，說不定案首就是我的了，反正有手就行?！?/p>
幾人你一言我一語(yǔ)，肆無(wú)忌憚地附和著。
崔皓何曾受過這等陰陽(yáng)怪氣的嘲諷，臉色瞬間沉了下來，當(dāng)即便要開口反駁。
盧璘卻向他遞去一個(gè)眼神，示意他稍安勿躁。
不遠(yuǎn)處的廊道上，幾名衙役正來回巡視，見排隊(duì)的學(xué)子動(dòng)靜有些大了，眼神嚴(yán)肅地掃了過來。
崔皓見狀，也熄了和眾人爭(zhēng)論的心思。
憋著一口氣，狠狠地瞪了那幾名安溪縣考生一眼。
............
半個(gè)時(shí)辰的休息時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝。
盧璘回到自己的號(hào)舍，剛坐穩(wěn)身子，鐘鳴聲便再次響徹考場(chǎng)。
“當(dāng)！”
所有考生精神一振，齊齊抬頭。
考場(chǎng)中央的半空中，金光再度匯聚，凝結(jié)成一行新的大字。
“反擊還是堅(jiān)守。”
第二道考題來了。
大字下方，一行行小字緊隨其后。
你率領(lǐng)的殘軍，在孤城之中以悍不畏死的決心，成功擊退了妖蠻大軍的圍攻。
妖蠻死傷慘重，士氣大跌，朝后方潰退三百里。
此刻，你面臨兩個(gè)選擇。
其一，繼續(xù)困守孤城，救死扶傷，收攏殘兵，等待朝廷的援軍。
其二，統(tǒng)帥剩余部隊(duì)，主動(dòng)出擊，趁其軍心動(dòng)搖之際，銜尾追殺，一舉踏碎妖蠻主力。
題目一出，整個(gè)考場(chǎng)陷入了一片死寂，比第一場(chǎng)時(shí)還要安靜。
不少考生看著半空中的字，眉頭擰成了疙瘩，臉上滿是困惑與凝重。
這哪里還是在考戰(zhàn)詩(shī)詞。
這分明是在考兵法韜略，在考臨陣決斷。
盧璘看著題目，同樣陷入了沉思。
考官的用意是什么？
選擇堅(jiān)守，是最穩(wěn)妥的辦法。
己方兵力已是強(qiáng)弩之末，守住戰(zhàn)果，等待援軍，無(wú)疑是損失最小，也最符合常理的選擇。
選擇反擊，則是一場(chǎng)豪賭。
贏了，便是潑天大功，一戰(zhàn)定乾坤。
輸了，便是全軍覆沒，萬(wàn)劫不復(fù)。
兩種選擇，代表著兩種截然不同的思路。
一種求穩(wěn)，一種求險(xiǎn)。
一種是守成，一種是開拓。
這道題，恐怕沒有那么簡(jiǎn)單。
盧璘的目光微微閃爍，一時(shí)也拿不準(zhǔn)主意。
……
與此同時(shí)，至公堂內(nèi)。
十幾名閱卷官剛剛用完午膳，正聚在一起，低聲討論著第二場(chǎng)的考題。
考題是禮部直發(fā)，他們也是和考生們同一時(shí)間才知道具體考題。
一位留著山羊胡的閱卷官放下茶杯，搖頭感嘆。
“這第二場(chǎng)的考題，可比往屆要難上不少啊。”
“往年府試，多是考些行軍、斥候、或是鼓舞士氣的戰(zhàn)詩(shī)詞，何曾有過這等直接涉及戰(zhàn)局抉擇的題目。”
身旁一位面容清瘦的閱卷官聞言，壓低了聲音，神秘兮兮地開口。
“你還不知道吧？”
“這次府試的題目，是禮部與兵部聯(lián)合出題，一同擬定的。”
“據(jù)說是以前段時(shí)間，妖族圍攻鎮(zhèn)北城的那一戰(zhàn)的場(chǎng)景模擬?！?/p>
此言一出，在場(chǎng)的幾位閱卷官臉色都微微一變。
鎮(zhèn)北城之戰(zhàn)，他們有所耳聞，慘烈無(wú)比。
立刻有反應(yīng)快的閱卷官，眼中閃過一絲明悟。
“這么說，這兩種選擇，其實(shí)代表的是兩種不同的立場(chǎng)？”
“選擇堅(jiān)守，便是主和。”
“選擇反擊，便是主戰(zhàn)?！?/p>
話音剛落，另一位身形微胖的閱卷官臉色微變，聲音壓得更低了。
“噤聲！”
“你們是忘了，當(dāng)朝宴大人，不正是力主與妖蠻談判，以求休養(yǎng)生息嗎？”
“這要是選了主戰(zhàn)，豈不是公然與宴大人的政見相悖？”
“學(xué)政大人可是宴大人一手提拔的門生，在學(xué)政大人的眼皮子底下唱反調(diào)，能有好成績(jī)才是怪事。”
一番話，讓在場(chǎng)眾人心中一凜，后背滲出一層冷汗。
是啊。
這哪里是考題，這分明就是一道送命題。
“你又怎知，這不就是宴大人故意為之？”又有一位閱卷官幽幽開口，語(yǔ)氣里滿是無(wú)奈。
“提前篩選掉那些與自己政見不合的讀書人，這等手段，那位大人又不是第一次用了?！?/p>
“噤聲！”
一直沉默不語(yǔ)的主考官，終于沉聲開口，瞪了眼皮子底下肆無(wú)忌憚?dòng)懻摰膸兹艘谎邸?/p>
“科舉重地，豈容爾等妄議朝政，私下揣測(cè)上官心意！”
幾名閱卷官被他一聲呵斥，頓時(shí)噤若寒蟬，紛紛低頭閉嘴，不敢再言語(yǔ)。
主考官看著他們那副模樣，暗自搖了搖頭，心中卻是一聲長(zhǎng)嘆。
首輔大人的威勢(shì)，真是越來越大了。
連一場(chǎng)小小的府試，都要被影響。
這群考生，還沒等踏入官場(chǎng)，就要被逼著站隊(duì)，就要被篩選。
............
與此同時(shí)，甲字考場(chǎng)內(nèi)。
簡(jiǎn)單思索后，盧璘很快做出了決定。
無(wú)論是堅(jiān)守，還是主動(dòng)出擊，這兩種選擇，他都有明確的思路。
既如此，何不遵循本心。
困守孤城，被動(dòng)地等著妖蠻休養(yǎng)后再度侵襲，不是盧璘的性子。
盧璘更愿意激進(jìn)冒險(xiǎn)，主動(dòng)出擊，把局勢(shì)掌握在自己手中。
想通了關(guān)竅，盧璘蘸墨提筆，才氣透出筆尖，在紙上寫下了四個(gè)字。
“怒發(fā)沖冠....”