眾人以為剛才只是個(gè)小意外，小插曲，略過(guò)就好。

　　卻是不知這簡(jiǎn)直就是張靜瑤這一天的倒霉開(kāi)端。

　　第1節(jié)上課的時(shí)候，老師在上面講著課，張靜瑤喝了口水，結(jié)果不慎將自己?jiǎn)艿剑偪窨人?，咳的那個(gè)叫做撕心裂肺，起碼整整咳了一分鐘都不帶停下。

　　因此全班同學(xué)連帶著老師都停下來(lái)，就這么安安靜靜地看著她把自己的肺都咳出來(lái)。

　　等張靜瑤終于不咳了，才發(fā)現(xiàn)自己又成了眾人矚目的焦點(diǎn)。

　　她拼命地壓下自己想要咳嗽的癢感，低垂下頭，恨不得就此當(dāng)個(gè)隱形人。

　　見(jiàn)到張靜瑤不咳了啊，老師這才繼續(xù)講課。

　　然而這咳嗽過(guò)了沒(méi)多久，張靜瑤這邊又鬧出了幺蛾子，好幾個(gè)連環(huán)屁突然出現(xiàn)，愣是讓她又成了課堂上的主角。

　　周邊同學(xué)紛紛撲哧，然后開(kāi)始尋找連環(huán)屁的主人。

　　最后聞聲尋去，發(fā)現(xiàn)居然是霍思思！

　　居然是霍思思這個(gè)在舞臺(tái)上光鮮亮麗，活力萬(wàn)分的偶像！

　　這個(gè)認(rèn)知讓班上不少男生對(duì)她幻滅。

　　天哪，漂亮偶像怎么會(huì)放屁？！

　　張靜瑤臉都綠了，尤其是她同桌還沒(méi)有腦子地湊過(guò)來(lái)，捂著鼻子一臉驚異地問(wèn)她：“思思，是不是你放屁了？”

　　張靜瑤恨不得一巴掌過(guò)去讓她滾遠(yuǎn)一點(diǎn)。

　　只是還沒(méi)有動(dòng)作，連環(huán)屁又開(kāi)始了。

　　草！她早上也沒(méi)吃什么?。≡趺淳头帕四敲炊嗟钠ǎ?br>
　　張靜瑤的同桌驚了一驚，連人帶凳子往后退了退，發(fā)出刺耳的聲響，再次引起了全班同學(xué)的注意。

　　那一雙雙眼睛就跟探照燈似的落在張靜瑤的臉上，把她的臉皮刺得通紅腫脹。

　　瘋了瘋了瘋了！

　　怎么會(huì)這樣？

　　張靜瑤低垂著頭，整個(gè)人都快哭了，“系統(tǒng)為什么會(huì)這樣？我買(mǎi)的那張倒霉符我都還沒(méi)拿出來(lái)，給阮汐汐用上，怎么就變成我這么倒霉了？還有你花積分給我增加氣運(yùn)了嗎？”

　　女配翻身系統(tǒng)被這一連串的破事也整的都麻木了。

　　聽(tīng)到張靜瑤的哭訴，它立馬回復(fù)道，【花了，花了，而且花的還不少呢，每一分鐘都以一個(gè)驚人的速度在消耗。天哪，該不會(huì)真的是還沒(méi)用就先反噬了吧？】

　　“是不是反噬你那邊不清楚的嗎？”張靜瑤歇斯底里地反問(wèn)。

　　女配翻身系統(tǒng)搖搖頭，【這確實(shí)不清楚，只能知道符箓用了沒(méi)有。】

　　張靜瑤哭哭啼啼，“現(xiàn)在這張符箓放在我的包里根本連用出去的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，我現(xiàn)在莫名其妙這么倒霉，喝涼水都嗆到，那這張符箓還能用到阮汐汐的身上嗎？系統(tǒng)，你有沒(méi)有法子直接用到她身上，不需要我靠近貼？”

　　女配翻身系統(tǒng)想了想道：【有是有，但是這個(gè)法子得消耗積分啊。我是覺(jué)得如果可以的話(huà)還是自己動(dòng)手貼一貼比較好，這樣的話(huà)，還能省一點(diǎn)呢。】

　　張靜瑤氣哭了，“你看我像是不愿意的樣子嗎？可關(guān)鍵是現(xiàn)在我這個(gè)狀態(tài)根本就沒(méi)辦法主動(dòng)靠近阮汐汐，往她身上貼啊，你就幫我解決這個(gè)事情吧?！?br>
　　看張靜瑤這么可憐，女配翻身系統(tǒng)也勉強(qiáng)愿意幫她這個(gè)忙。

　　只是它再三確認(rèn)：【現(xiàn)在你這么倒霉，搞不好真的有可能是反噬開(kāi)始，你確定還要把這張符用在她的身上嗎？】

　　【萬(wàn)一這符用上，你倒霉得更加厲害，豈不是得不償失了？】

　　張靜瑤磨牙，不甘心就這么放棄，“系統(tǒng)我現(xiàn)在的氣運(yùn)很差嗎？”

　　女配翻身系統(tǒng)二話(huà)不說(shuō)就道：【差，很差，比你出車(chē)禍的時(shí)候還差，已經(jīng)快跌到谷底了。用積分都補(bǔ)救不回來(lái)，而且持續(xù)走低，所以接下去我預(yù)計(jì)你應(yīng)該還有不少倒霉事?！?br>
　　張靜瑤：……

　　這下子她是真的要哭了。

　　“為什么？為什么會(huì)這樣如果是反噬的話(huà)，不該昨天我們?cè)谟懻撨@個(gè)事情的時(shí)候，我就應(yīng)該開(kāi)始倒霉了嗎？為什么現(xiàn)在才開(kāi)始？會(huì)不會(huì)其實(shí)并不是因?yàn)檫@個(gè)符的原因，可能是就像你昨天說(shuō)的，我一直順風(fēng)順?biāo)?，這段時(shí)間剛好水逆開(kāi)始倒霉？”

　　女配翻身系統(tǒng)琢磨了一下，覺(jué)得自家宿主說(shuō)的好像也不是沒(méi)有道理。

　　【不過(guò)正是因?yàn)槿绱耍阅愀鼞?yīng)該避開(kāi)阮汐汐呀，不然她那超強(qiáng)氣運(yùn)一旦反噬，萬(wàn)一你高考都沒(méi)辦法撐住可怎么辦？】

　　張靜瑤：……

　　她氣得捏著筆，在書(shū)上劃下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，那這樣的事情在阮汐汐出現(xiàn)之后，她經(jīng)常干。

　　頂多就是在本子上留下難看的印記。

　　結(jié)果這一次這筆不知道出了什么問(wèn)題，居然刺啦一下，將整頁(yè)書(shū)都給撕下來(lái)了。

　　剛好老師講課停頓了一下，于是撕書(shū)的聲音立馬再次響遍整個(gè)教室。

　　眾人的目光也紛紛再次投向張靜瑤，她同桌更是大大咧咧，“怎么了，思思？怎么好端端的發(fā)這么大的火，沒(méi)事干什么撕書(shū)呀？就算你不想聽(tīng)老師講課，那也不能撕書(shū)來(lái)泄憤啊?！?br>
　　張靜瑤：……

　　她惶恐地抬眼看向老師，露出比哭還要難看的笑，“老師，我是打算做筆記，不是對(duì)你有不滿(mǎn)，但是這個(gè)筆好像出了問(wèn)題，我一用力整個(gè)就往下把本子給弄裂開(kāi)了?！?br>
　　老師看著張靜瑤那著急萬(wàn)分的樣子，最終也沒(méi)怎么追究。

　　畢竟人家身殘志堅(jiān)出車(chē)禍，第2天就來(lái)學(xué)校報(bào)到，她要是再說(shuō)些什么，反倒是顯得她這個(gè)老師不近人情。

　　“行了沒(méi)事，下次小心一點(diǎn)就成。”

　　張靜瑤臉色難看地點(diǎn)點(diǎn)頭，這下子這張符她是真的不敢拿出來(lái)用的。

　　如果現(xiàn)在是沒(méi)反噬的情況，等她用了這張符，萬(wàn)一真的反噬，豈不是人都要沒(méi)了？

　　她剛出了車(chē)禍，可不想二次進(jìn)醫(yī)院。

　　“系統(tǒng)，這張符我能還給你嗎？”

　　女配翻身系統(tǒng)點(diǎn)點(diǎn)頭：【行，既然你沒(méi)用，那我就回收回去?！?br>
　　【現(xiàn)在的情況你也看到了吧，應(yīng)該就是你最近倒霉，不關(guān)阮汐汐跟顧蘇木的事情，那次車(chē)禍也不是他們想要搞你。那這段時(shí)間你就安安靜靜地養(yǎng)傷，高考的時(shí)候，我盡量將所有積分都用在氣運(yùn)上面的，否則的話(huà)，你倒霉起來(lái)，全市第三都保不住?！?br>
　　張靜瑤此時(shí)整個(gè)人慘淡無(wú)比，笑都笑不出來(lái)了，有氣無(wú)力道：“系統(tǒng)，你看著辦吧，現(xiàn)在我的積分應(yīng)該是能堅(jiān)持到高考吧。”

　　【可以的，而且你出車(chē)禍這個(gè)消息傳出來(lái)之后，粉絲們對(duì)你心疼萬(wàn)分。剛才你經(jīng)紀(jì)人又發(fā)出了你身殘志堅(jiān)去學(xué)校報(bào)到的消息，粉絲們對(duì)你的喜愛(ài)度又漲了一波。所以積分維持到高考，完全沒(méi)有任何問(wèn)題?！?br>
　　其實(shí)本身就沒(méi)有問(wèn)題的，奈何她這段時(shí)間突然倒霉，為了以防萬(wàn)一，積分只能來(lái)?yè)Q氣運(yùn)，所以才會(huì)用得更快了一些。

　　而他們卻不知道，聽(tīng)完他們兩人之間對(duì)話(huà)的阮汐汐已經(jīng)笑得整個(gè)人肌無(wú)力了。

　　這個(gè)系統(tǒng)可真是沒(méi)用啊。

　　她本來(lái)是嚴(yán)陣以待，結(jié)果是等待了個(gè)寂寞。

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