坐在昏黃的燈光下，陸非拿那詭異的狐貍能面，以及木偶娃娃。
再加上一個斬龍釘，均為木頭制造。
顯然這些東西都出自同一人之手，應(yīng)該是島國的某種風(fēng)水師。
“還好沒讓他們得逞！”
陸非想想也有點后怕，再晚一陣子這條地龍就徹底沒救了。
他不知道華夏共有多少條地龍。
但是每一條地龍都關(guān)系著一方命運，所有地龍匯聚一起就是華夏的總運。
每一條地龍被破壞，都預(yù)示著華夏的風(fēng)氣運被削弱。
“小島子忘我之心不死啊！恐怕暗地里沒少在我們?nèi)A夏的土地上搞破壞，這兩個東西也不能留。”
能面和木偶娃娃是島國風(fēng)水師的東西，陸非都用不上。
就算能用，他也不要。
邪字號不缺這兩個邪物。
“不過那件紅色的衣服到底是什么？那衣服突然飛走，絕對不是我的幻覺......”
最后沒找到那件衣服，陸非始終有點不放心，他決定先將狐貍能面毀掉，這個木頭娃娃暫時留著。
也許某天能用這個娃娃找到線索。
有輪回鏡震懾狐貍能面，要毀掉這玩意就很簡單了。
陸非做了三根桃符，使用法力，將其一一釘入狐貍能面的印堂和太陽穴。
嗷——
一張?zhí)摶玫暮偰橗嫃拿婢呱厦俺觯b獰嚎叫著化為虛無。
與此同時。
遠(yuǎn)在華夏海洋之外的島國。
某處神社。
一座神壇突然發(fā)出咔嚓聲響，出現(xiàn)一道裂痕。
......
翌日。
陽光輕柔地灑進桃山村。
鳥兒在滿是黃葉枝頭嘰嘰喳喳地歌唱。
天空湛藍(lán)，秋高氣爽。
桃山村人人笑容滿面。
雖然看不到村子和山中有什么變化，但他們就是感覺不一樣了。
陸非將紅纓刀歸還給老郎中，和村民們告別。
事情都辦完了，陶建設(shè)已能自已行走，惡龍瘡也清除完畢，自然該回去了。
“這就走？”
“再怎么也要吃個午飯啊！沈老師聽說你來了，要來看你呢，今天正好周末，一會他備完課就過來。”
“是啊！”
“錢你也不要，總要給我們個機會感謝你吧？不然，顯得我們村成啥人了？”
村民們緊緊圍著陸非兩人，十分激動，不放他們走。
陸非只得答應(yīng)留下來吃飯，正好見一見那位支教的好老師。
大家高興極了，殺雞宰羊的，簡直比過年還熱鬧。
中午的時候，壩子里擺了十來桌。
小黑是最高興的，和村里一群小母狗打情罵俏，圍著桌子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，把村里的公狗氣得不行。
在等沈老師到來的時候，七大姑八大姨拉著陸非和虎子，要給他們介紹對象。
陸非推脫說自已已經(jīng)有對象了，虎子單身，讓他們多給虎子介紹。
虎子頓時被包圍起來，被大姨們夸得滿臉通紅，嬌羞得發(fā)出杠鈴般的笑聲。
不一會。
“沈老師來了！”
有孩子高興得喊了一聲，一群孩子便全部跑了過去。
只見一個衣著樸素的斯文年輕人，緩緩地朝著壩子走來了。
人很瘦，但脊背筆直。
戴著一副黑框眼鏡，不到三十的年紀(jì)，可能因為的在山里支教的緣故，皮膚略黑，但那雙眼睛卻十分有神，眼神干凈清澈。
哪怕穿著和村民差不多的衣服，也掩蓋不住那股書卷氣。
剛才還圍著虎子夸的大姨們，都紛紛看向了沈老師。
“瞅瞅，人家沈老師長得多俊吶！要是我有個這么好的兒子就好了！”
“真不知道哪家的閨女這么好好福氣嫁給他......”
孩子們圍著沈老師嘰嘰喳喳。
“沈老師，你終于來啦！”
“快來開飯了，菜都快涼了！”
沈老師扶了扶眼鏡，臉上帶著溫和的笑容，看著熱情的孩子們，低頭問道：“作業(yè)都做完了嗎？”
孩子們的笑容一僵，立刻找了個理由跑開了。
“沈老師，快來，這邊坐！”
老郎中迎上去，將沈老師帶到他們這一桌。
“沈老師，這位就是陸掌柜！別看他也年輕，他可是有大本事的人，這會又救了我們村子！”
“陸掌柜，你好！我叫沈毅，謝謝你救了我！”
沈老師立刻朝陸非伸出手，滿臉的感激。
“若不是你給了我一雙眼睛，我這輩子可能就再也站不起來了！”
“沈老師，哪里話，能幫上你也是我們的榮幸。”
陸非連忙和他握了握手。
手指粗糙，掌心有道疤，骨頭很硬，但挺溫暖的。
因為重明珠的緣故，他的眼睛瞳孔顏色比普通人要深一些大一些，看起來十分特別。
“都別客氣了，快坐！快坐！”
老郎中招呼兩人坐下，開瓶倒酒。
“今兒個是好日子，咱們必須多喝幾杯！”
“我不會喝酒，但今天一定要多敬陸掌柜幾杯。”沈老師靦腆地笑著。
“沈老師，你換上重明珠以后，視力應(yīng)該恢復(fù)了，怎么還戴著眼鏡呢？”陸非奇怪問道。
“我習(xí)慣了，這其實是一副平光眼鏡，山里風(fēng)大，我想把這對來之不易的眼睛保護得更好一些。”沈老師推了推眼鏡，微笑著解釋。
“原來如此。”
陸非看著他的臉龐，又想到他掌心的疤，露出若有所思的表情。
喝了幾杯酒，吃了些飯菜，氣氛更熟絡(luò)一些之后，他才開口詢問：“沈老師，你小時候是不是受過傷，出過什么意外，導(dǎo)致你上學(xué)的過程不順利？”
“陸掌柜，你是怎么看出來的？”
沈老師很是震驚，頓了頓，放下筷子說道：“我小時候在幾次升學(xué)的關(guān)鍵節(jié)點，都出了意外。”
“我們村也窮，讀書本來就不容易，可偏偏在我去升學(xué)考試的時候摔了一跤，手骨折了，導(dǎo)致沒考成試。”
他伸出手掌，露出掌心的傷疤。
“還好，我們那邊的初中知道我平時的成績，愿意收了我。”
“我很珍惜這個機會，很努力的讀書，回回都考全校第一。”
“可惜，到了中考的時候，我又碰到了一場交通事故......還好那時候還能復(fù)讀，也有一個學(xué)校愿意收留我。”
“我更加拼了命的讀書。”
“高考的時候，雖然沒有發(fā)生這些意外，但我一進考場卻突然肚子疼，我強忍著考完了三天，出考場直接暈了過去。”
“成績嘛......果然也不理想，只夠上一個普通大學(xué)。”
沈老師露出一抹苦笑。
“好像每到這種人生的關(guān)鍵節(jié)點，我就會碰上各種各樣的意外。”
“陸掌柜，你說這是為什么？”