考試需要合保。,?優(yōu)[?品?小?說(shuō)×?.網(wǎng)3+, ?首?_*發(fā)$

為了合保這件事余令在貢院那邊跑整整一天。

不是說(shuō)余令找不到保人，而是余令的身份有些尷尬。

余令是官員。

官員身份考試需要證明的東西實(shí)在太多了。

在大明立國(guó)之初的那一段時(shí)間官員科舉考試一開始沒(méi)有任何的規(guī)定。

那些非進(jìn)士出身的官員可以隨便考。

后來(lái)御史無(wú)意發(fā)現(xiàn)一個(gè)大問(wèn)題。

御史發(fā)現(xiàn)那些舉人出身的官員嫌自已官職低了，雖然已經(jīng)當(dāng)官了，但是太想進(jìn)步了，想考進(jìn)士。

然后當(dāng)個(gè)更好更舒服的大官。

于是，這些已經(jīng)當(dāng)官的舉人就不怎么好好地當(dāng)官了。

拿著朝廷的俸祿，坐在衙門里屁事不干專心“刷題”，天天在那里誦讀文章。

天天想著進(jìn)士及第。

因?yàn)椴挥眯模?wù)搞得那是一塌糊涂。

這還不是最過(guò)分的。

最過(guò)分的是為了考試這群舉人請(qǐng)假去考試，一請(qǐng)就是大半年。

舉人有特權(quán)，去京城考試的花的還是朝廷的錢。

地方的主官也不敢管，萬(wàn)一人家考中了回來(lái)報(bào)復(fù)自已咋辦？

御史發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題告訴了皇帝。

為了解決這個(gè)問(wèn)題，朝廷出了政策，當(dāng)官的舉人考進(jìn)士可以考，但有了一個(gè)前提。

前提是必須安心的在官位上踏踏實(shí)實(shí)的干三年。

也就是放棄一次考試。

本以為有了政策后會(huì)好點(diǎn)，結(jié)果更不好了。

隨著大明的一切步入正軌，隨著科舉考試制度的不斷推進(jìn)，舉人越來(lái)越多。

舉人能當(dāng)官，但是官職卻是越來(lái)越低了。

大明立國(guó)之初舉人能當(dāng)一個(gè)不錯(cuò)的官。

那時(shí)大明需要人才，而且科舉考試的題不難，要求不多。

可隨著大明不斷的往前走，國(guó)力強(qiáng)盛，所需的官員越來(lái)越少時(shí)，可參加科舉的人卻越來(lái)越多。

人多了，名額不變，題變難了不說(shuō)，要求還多了。

這群想進(jìn)步的舉人直接在衙門里上演身在曹營(yíng)心在漢的戲碼。

我就是想讀書，誰(shuí)也不能阻止我讀書，我要當(dāng)個(gè)大官為朝廷效力。

朝廷沒(méi)法，再次修改制度，改成了舉人官員可以六年一考。

也就是放棄兩次機(jī)會(huì)，結(jié)果，為國(guó)效力的人更“努力”了！

既然朝廷剝奪了考試的次數(shù)，那就從自身下手，機(jī)會(huì)少了，就往死里學(xué)。%?秒3¤章￠節(jié)>,小{說(shuō)t,網(wǎng)?￠ <÷免{費(fèi)@閱a讀?e

正統(tǒng)十一年內(nèi)閣首輔曹鼐就是這么干的。

他其實(shí)在永樂(lè)二十一年順天鄉(xiāng)試中就已經(jīng)高中了舉人，在宣德二年進(jìn)京考進(jìn)士沒(méi)考上。

那時(shí)候他其實(shí)不想考了，就用舉人的身份在吏部侯官，得了一個(gè)山西代州儒學(xué)訓(xùn)導(dǎo)。

一個(gè)正八品的官職。

儒學(xué)訓(xùn)導(dǎo)，用余令的話來(lái)解釋就是相當(dāng)于縣級(jí)市教育局副局長(zhǎng)。

宣德七年的時(shí)候，他帶著泰和縣工匠去京城執(zhí)行工匠輪替的勞役。

一時(shí)沒(méi)有忍住，他就又參加鄉(xiāng)試，直接考了舉人第二。

第二年，也就是宣德八年，癸丑科進(jìn)士科舉考場(chǎng)，他以二十七名的好名次成了進(jìn)士。

半年后的殿試，他又以一甲第一名的好成績(jī)高中狀元。

吏部選官，這一次直接成為翰林院修撰。

一個(gè)八品的儒學(xué)訓(xùn)導(dǎo)，一個(gè)從六品的翰林院修撰。

一個(gè)后面沒(méi)有人可能要干一輩子的八品官，一個(gè)前途無(wú)量，萬(wàn)眾矚目起步就是從六品官身的鼎甲。

他的事跡激勵(lì)著無(wú)數(shù)讀書人要心懷夢(mèng)想。

唯一可惜的是這位在正統(tǒng)十四年七月跟著皇帝親征去了土木堡，去了就再也沒(méi)回來(lái)了。

他的墳?zāi)沟浆F(xiàn)在還只是一個(gè)衣冠冢。

除了他之外還有翁正春。

這位也是狠人，在萬(wàn)歷七年中舉后在延平府擔(dān)任龍溪教諭。

擔(dān)任了兩任教職后覺(jué)得不爽，決定以最難的教職身份再考。

他這一考不但成了狀元，還成了大明立國(guó)以來(lái)兩位以教職身份登鼎甲者中的一位。

這對(duì)舉人官員來(lái)說(shuō)又是一個(gè)榜樣。

余令雖然不是舉人，但要做的也是這兩位要做的事情。

官員繼續(xù)考科舉能考，但是要求會(huì)很難。

為了防止官員學(xué)生利用官身作弊，主考和同考會(huì)一起看官員學(xué)生的卷子，所有考官一同商量其名次。

這其實(shí)也是朝廷的一種限制手段。

那么多雙眼睛盯著你的卷子，一人說(shuō)一個(gè)缺點(diǎn)，那也是十多個(gè)缺點(diǎn)。

文無(wú)第一，武無(wú)第二，你寫的再好，別人不認(rèn)可也是一種錯(cuò)。

余令是官員，他的卷子也要走一遭。

余令覺(jué)得這一點(diǎn)就很公平了，好就是好，不好也糊弄不過(guò)去，不是某一個(gè)人說(shuō)的算。?a.b\c_w+x·w+..c￠o_m*

但如果高中，那就很厲害。

余令是官員，去找考生互保，別人自然不愿意。

只覺(jué)得這人是真的腦子有問(wèn)題，人家舉人繼續(xù)考是因?yàn)楣俾毑焕硐搿?/p>你余令這么年輕都五品同知了，還要考？

這官職還不滿足，難不成真的是瞅準(zhǔn)了內(nèi)閣往里沖，覺(jué)得自已一定會(huì)成為鼎甲？

余令?yuàn)A著一本書去了吏部。

吏部官員在驗(yàn)明正身之后很快地就把需要的手續(xù)辦好了。

速度快的讓余令以為吏部給自已下套了。

望著余令離去，負(fù)責(zé)吏部“考公”的官員松了口氣。

“大人，我見這位穿著不一般，氣度也不凡，家境想必也是極其優(yōu)渥，就這么容易讓他把事做好了？”

辦事的這位考公官員聞言呼吸一滯。

都說(shuō)斷人財(cái)路如殺人父母。

在考生的這個(gè)群體里“不讓人考公，就如挖別人祖墳”，眼前的這位還是一個(gè)東廠千戶。

“來(lái)，我告訴你原因！”

“大人你說(shuō)！”

望著小吏真的走過(guò)來(lái)聽原因，氣的肚子都在疼的金考功拿起案前的書，卷在一起握在手里就開始敲。

“我讓你好奇，我讓你好奇，你是想老子夜里敦倫的時(shí)候被人盯著看么？”

書卷打人啪啪響，吏部里面的那些文選、驗(yàn)封、稽勛等官員趕緊錯(cuò)過(guò)臉。

看不見不雅，就沒(méi)有不雅。

“錯(cuò)了，錯(cuò)了，錯(cuò)了……”

……

從吏部出來(lái)余令就去了貢院，那里的考生多，方便互保。

為了服務(wù)考試，有衙門的官員在那里稽查審核。

審查完了之后簽署具結(jié)文書。

考生互相擔(dān)保的制度在唐代就有了，慶歷年間范仲淹推行科舉，總結(jié)了以往科舉制度優(yōu)劣，建立了新的制度。

合保的最終目的是科舉的公平性。

有了吏部的出具的文書證明，余令立馬就不尷尬了。

衙門核驗(yàn)的余令保書，蓋上了戳，接下來(lái)只需要找四名學(xué)子就行了。

“你叫余令？”

余令見這名學(xué)子面帶疑惑趕緊道：

“放心，我不是那個(gè)余令！”

“真的？”

余令覺(jué)得這些讀書人一點(diǎn)都不好騙，跟說(shuō)書人講得不一樣。

細(xì)細(xì)一想余令覺(jué)得說(shuō)書人真是需要治了。

這群人太無(wú)法無(wú)天了。

戲文里說(shuō)王寶釧一人一牛苦守寒窯十八載，最后終于等來(lái)的薛平貴。

這個(gè)凄慘又圓滿的故事讓悶悶哭的淚眼婆娑的。

余令是聽的直嘆氣。

這故事的這個(gè)版本得改一下，這年頭有牛的可不算窮人。

王榆晚他家這么大的家業(yè)也才三頭牛。

整個(gè)黃渠村一百多戶都找不到一頭牛，往上數(shù)一代也是如此。

見這人狐疑地望著自已，余令趕緊道：

“兄臺(tái)，看書么，錢大學(xué)士家借來(lái)的，你看這本書的上面有他的作序，還有私印，我可以借你看一會(huì)！”

這位學(xué)子聞言臉色稍霽，輕聲道：

“余兄臺(tái)，敢為你這是第一次考么？”

“是的，第一次！”

“來(lái)，我與你互結(jié)作保！”

余令最懂借坡下驢，聞言大方道：

“來(lái)，書給你看，記得別舔手指翻書啊，錢大學(xué)士最不喜歡這些！”

“好嘞！”

這不是余令在瞎說(shuō)，而是涼涼居士真的很討厭這個(gè)行為。

他這類的文人翻書不用口水舔一下手指。

他看書翻頁(yè)用的是“書撥”，還是玉做的，他的那個(gè)書撥還是從隋朝的古物。

這玩意，它不僅用于翻書，還可以作為書簽或鎮(zhèn)尺使用！

除了玉制書撥，金銀銅翡翠都有。

看什么書，用什么書撥他都記錄的，因?yàn)檫@個(gè)書撥也是書簽。

查資料的時(shí)候，他對(duì)照記錄去找書撥就可以了。

不光錢謙益，很多文人看書都有書撥，有的是當(dāng)書簽，有的是當(dāng)鎮(zhèn)尺。

實(shí)際上，大文豪根本就不舔手指來(lái)翻書。

也不是說(shuō)書人講宋朝王安石看書入神，翻書太多，手指沾染了油墨把嘴唇染黑。

只能說(shuō)，寫這個(gè)王安石認(rèn)真讀書故事的這位作者家境和學(xué)問(wèn)一般。

他都不知道大文豪讀書會(huì)有這么多門道。

余令其實(shí)也不知道，余令開始也是舔的。

因?yàn)闆](méi)有頁(yè)碼數(shù)字的確不方便，書本不隔斷，密密麻麻，越是古老的書越難找，也越是不好翻閱。

后來(lái)為了方便，余令看過(guò)的書都會(huì)在書角寫上頁(yè)數(shù)。

余令以為自已很聰明，只有去了錢家余令才看到“天宮的一角”。

人家的一個(gè)書撥竟然是隋朝的。

“天啊，真是錢大人的書！”

這一聲叫喚，吸引了不少的學(xué)子過(guò)來(lái)看熱鬧。

余令信心大增，忍不住喃喃道：“早知道這么簡(jiǎn)單，前面也就不用跑斷腿了！”

“余兄臺(tái)說(shuō)什么？”

“哦哦，我是說(shuō)你剛才怎么問(wèn)我是不是第一次考？”

“考試需要個(gè)好兆頭，我們這些學(xué)子互保自然要和第一次考的一起，這叫好彩頭，也叫一舉中第！”

“落榜的？”

“霉運(yùn)，我們不沾！”

余令懂了，這應(yīng)該就是鄙視鏈了，那些經(jīng)常落榜的學(xué)子不是很受這些頭一次考的考生待見。

他們認(rèn)為他們落榜不是實(shí)力不行，是身上帶著霉運(yùn)。

一臉郁悶之色的姜云安也來(lái)到了貢院這邊。

他郁悶是因?yàn)樗X(jué)得家里人的安排是多余的，去見那個(gè)劉大人。

結(jié)果在大門前站了半天都沒(méi)能進(jìn)去。

拿了那么多禮物，大門進(jìn)不去，像猴一樣被人指指點(diǎn)點(diǎn)看了大半天。

姜云安覺(jué)得真是多余。

科舉考試靠的是真才實(shí)學(xué)，自已覺(jué)得自已行，為什么偏偏要去做這些虛頭巴腦的。

今日也是，被家里人逼著來(lái)這貢院。

他來(lái)這里不是為了什么互保，他的互保什么家人早就弄好了。

他來(lái)這里是為了讓大家認(rèn)識(shí)他姜云安。

他姜云安也順便認(rèn)識(shí)這些要考試的人。

這個(gè)非常重要，要是認(rèn)識(shí)的人考上了，彼此之間就有了情誼，俗稱年兄年弟。

認(rèn)識(shí)了，之后大家在仕途上可以互相提攜，是一種非常重要關(guān)系。

這個(gè)

"關(guān)系

"不亞于同鄉(xiāng)之誼，且可以一代一代傳下去。

那時(shí)候這個(gè)關(guān)系就是年叔年丈。

姜云安一來(lái)，他立刻就成了這里的耀眼人物，大家紛紛前去拜會(huì)。

余令覺(jué)得有意思，也跟著大家一起去拜會(huì)。

“我認(rèn)識(shí)你！”

余令拱手后笑道：“我也認(rèn)識(shí)你，多虧了你的推薦，那古琴很好，我妹妹很喜歡，如今是愛不釋手！”

姜云安笑了，扭頭對(duì)身邊的仆役說(shuō)道：

“去，把我的名刺給余同窗一份！”

說(shuō)罷，他扭頭對(duì)余令道：“今后若是得空，可拿著名刺來(lái)我府上，你我可親近親近！”

在眾人羨慕的眼神中，余令接過(guò)名刺，毫不在意的打量了幾眼后笑道：

“榮幸之至！”

余令毫不在意的樣子讓姜云安不喜的皺起了眉頭。

他覺(jué)得這個(gè)余同窗傲氣的不行。

他姓余沒(méi)錯(cuò)，他還以為他是東廠的千戶余令么？