言樂樂低著頭回了自己的房間，很快一陣琴聲傳來(lái)，孟云書煩不勝煩，氣惱的推開門。

　　“小聲點(diǎn)！”

　　“是。”

　　她已經(jīng)很輕很輕的在拉了，而且老師說(shuō)了，就要這個(gè)力道，不然拉不出來(lái)。

　　可是她每次在家練琴，媽媽就說(shuō)太吵了，以至于老師布置的作業(yè)她都完不成，老師對(duì)她很失望，還批評(píng)她了。

　　十分鐘后老師來(lái)給言樂樂上課，孟云書熱情的讓保姆給老師端茶送水果，還很關(guān)心的問(wèn)了言樂樂的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

　　老師實(shí)事求是的說(shuō)道：“樂樂其實(shí)挺有天賦的，但是平時(shí)練習(xí)太少了，學(xué)習(xí)進(jìn)度太慢，再好的天賦，如果不勤奮練習(xí)，也會(huì)暴殄天物的。”

　　孟云書笑著：“謝謝老師，老師你辛苦點(diǎn)，多教教孩子，平時(shí)我也總是監(jiān)督她練琴，可這孩子看起來(lái)好像對(duì)拉小提琴失去興趣了。”

　　老師嘆氣：“現(xiàn)在這個(gè)年齡的孩子興趣多變，今天喜歡小提琴，可能明天就喜歡大提琴，還需要家長(zhǎng)好好引導(dǎo)才是。”

　　“是是，老師您上課吧。”

　　孟云書在外面聽著斷斷續(xù)續(xù)不成調(diào)的琴聲，心里冷哼了一聲。

　　言樂樂還真會(huì)挑優(yōu)點(diǎn)來(lái)遺傳！

　　可就算再有天賦又如何，她必須把這份天賦給掐滅！

　　言樂樂這一生必須平庸。

　　上完課沒多久，孟云書就給老師打電話。

　　“老師不好意思，您不用再來(lái)給樂樂上課了，我會(huì)支付您三個(gè)月的課時(shí)費(fèi)補(bǔ)償，我們家樂樂對(duì)小提琴實(shí)在是興致缺缺。”

　　老師有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，但也不好說(shuō)什么。

　　言樂樂在房間里看著自己的小提琴發(fā)呆。

　　這個(gè)小提琴是爸爸給她買的，老師還說(shuō)這個(gè)小提琴很好很適合她。

　　可是以后她再也不能拉了。

　　她很想安老師，想跟安老師學(xué)，可是安老師不愿意。

　　爸爸請(qǐng)來(lái)的老師也很好，但還是沒有安老師好。

　　眼淚吧嗒掉在琴身上。

　　言樂樂趕緊擦干凈。

　　“樂樂。”孟云書進(jìn)來(lái)。

　　言樂樂嚇得趕緊抹眼淚。

　　孟云書輕言細(xì)語(yǔ)的安慰她：“別太傷心了，既然沒有天賦，我們就不學(xué)了。”

　　根本就是媽媽不讓她學(xué)，安老師都說(shuō)她很有天賦。

　　言樂樂也不敢說(shuō)什么，只能低著頭獨(dú)自難受。

　　小提琴被孟云書拿走了。

　　“喂，言知哥哥。”孟云書找到機(jī)會(huì)就想給言知打電話。

　　言知冰冷的聲音傳來(lái)：“什么事？”

　　“樂樂她不喜歡小提琴了，學(xué)起來(lái)沒勁，也老是學(xué)不會(huì)，我就做主把老師辭退了。”

　　“那她喜歡什么？”

　　“還不知道呢，等樂樂有別的興趣愛好，我們?cè)俳o她請(qǐng)老師教吧。”

　　既然女兒不喜歡，那就不喜歡。

　　“嗯。”

　　言知正要掛電話，孟云書的聲音再次傳來(lái)。

　　“你什么時(shí)候回來(lái)？”

　　“有事？”

　　孟云書被他冷冰冰的語(yǔ)氣噎住。

　　“沒什么，就是樂樂她挺想你的。”

　　“我知道了。”

　　這次言知干脆利落的掛了電話。

　　幼兒園里親子活動(dòng)正在進(jìn)行中。

　　母子倆一起做的小老虎陶藝做出了一種藝術(shù)的感覺，頭大身子小，后續(xù)燒制和上色就都交給專業(yè)的老師處理，過(guò)段時(shí)間幼兒園會(huì)一一發(fā)給對(duì)應(yīng)的孩子。

　　一個(gè)上午差不多過(guò)去，中午還得在幼兒園體驗(yàn)親子廚房，順便吃午飯。

　　做飯那可是藍(lán)曉曉的拿手絕活。

　　子墨隱隱有些期待。

　　經(jīng)過(guò)上午一起做陶藝，子墨的心里已經(jīng)逐漸對(duì)藍(lán)曉曉打開了一道口子。

　　“子墨，你幫媽咪摘菜好不好？”

　　子墨默默的拿菜去清洗。

　　藍(lán)曉曉拿著刀要切肉，傅時(shí)鈞把刀拿過(guò)來(lái)。

　　“我來(lái)切。”

　　藍(lán)曉曉表示懷疑，你會(huì)嗎？

　　傅時(shí)鈞懶得多說(shuō)，直接切起來(lái)。

　　一會(huì)兒，藍(lán)曉曉放心的去跟子墨一起摘菜洗菜。

　　大部分家長(zhǎng)都是下過(guò)廚的，但是會(huì)玩泥巴的那位家長(zhǎng)完全不會(huì)做飯，母子兩手忙腳亂的，差點(diǎn)把手切了，把鍋燒了。

　　藍(lán)曉曉看不下去了，過(guò)來(lái)幫忙。

　　對(duì)方感激涕零：“您真是個(gè)好人。”

　　老師一邊看每個(gè)家庭做飯的進(jìn)展，一邊講這樣能讓孩子體驗(yàn)到父母的辛苦等等。

　　飯后午休，有認(rèn)出傅時(shí)鈞的家長(zhǎng)來(lái)跟傅時(shí)鈞套近乎，傅時(shí)鈞冷冷的回應(yīng)，對(duì)方看出傅時(shí)鈞的敷衍，聊了幾句，留下一張名片便走了。

　　藍(lán)曉曉抱著子墨跟別的家長(zhǎng)聊得挺嗨，傅時(shí)鈞在一邊一副生人勿進(jìn)的氣息，靜靜地看著。

　　他心里突然升起一種歲月靜好的感覺。

　　有點(diǎn)莫名其妙，也有點(diǎn)陌生。

　　他將手放在心口，感覺熱燙燙的。

　　目光不由自主的就落在藍(lán)曉曉那張清秀的小臉上。

　　跟別人聊天時(shí)，她面帶笑容，聊到孩子時(shí)，她的眼睛里有光在閃爍。

　　午休過(guò)后，老師組織了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　每個(gè)家庭分成兩部分，一部分兩人三足，一部分三人四足進(jìn)行比賽，贏了的孩子可以得到五朵小紅花和一套玩具。

　　小朋友們得知獎(jiǎng)品后，紛紛高興的拉著自己的父母說(shuō)想要。

　　藍(lán)曉曉也問(wèn)子墨：“子墨想要嗎？”

　　子墨玩具超多的，而且比這個(gè)還好玩。

　　但是這是比賽贏的獎(jiǎng)品哎，還是有點(diǎn)想要的。

　　傅時(shí)鈞一眼就看出兒子的想法。

　　縱然藍(lán)曉曉再不愿意跟傅時(shí)鈞一起參加三人四足比賽，為了子墨，她還是忍了。

　　綁好了腿，藍(lán)曉曉冷硬的對(duì)傅時(shí)鈞說(shuō)道：“等會(huì)先出右腳。”

　　然后跟子墨說(shuō)：“等下先左腳，左右左右記住了嗎？”

　　子墨點(diǎn)頭。

　　口哨聲響起，比賽開始。

　　跨出去兩步，藍(lán)曉曉就發(fā)現(xiàn)自己太天真了！

　　三人四足太難了！

　　旁邊已經(jīng)有人摔倒。

　　一個(gè)一個(gè)全部摔倒。

　　子墨在爹地媽咪的中間，眼見著藍(lán)曉曉和子墨都要摔了，傅時(shí)鈞穩(wěn)穩(wěn)地抓住他們，把兩人硬是給穩(wěn)住了。

　　藍(lán)曉曉驚魂未定，看子墨沒事后松口氣。

　　她看了傅時(shí)鈞一眼，傅時(shí)鈞始終很淡定。

　　傅時(shí)鈞沉聲開口：“慢慢來(lái)。”

　　不知道是不是被傅時(shí)鈞這份淡然給感染，藍(lán)曉曉冷靜下來(lái)。

　　她跟傅時(shí)鈞竟然十分默契的帶著子墨慢慢的走完了這一段路，然后……拿了第二名。

　　雖然沒有玩具，但是有五朵小紅花。

　　子墨拿著老師頒給他的小紅花跑到藍(lán)曉曉懷里，然后舉起小紅花，像是在炫耀。

　　媽咪你看，我的小紅花。

　　藍(lán)曉曉心里被狠狠地感動(dòng)了，子墨終于有了正常孩子會(huì)有的情緒。