次日，當(dāng)秦良再次來(lái)到研究所的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)所有人都已經(jīng)早早的到齊，并恭敬的等在了那里。
而且，看向他的目光似乎有些不一樣了。
不過(guò)，秦良也顧不得這些，隨后，便開(kāi)始了新內(nèi)容的講解。
接下來(lái)的幾天，秦良每天如此。
他所講解的東西，復(fù)雜深?yuàn)W，雖然已經(jīng)用最容易理解的方式講給大家，但是，限于理論本身的復(fù)雜性，在他講完之后，大多數(shù)人都要原地消化2-3個(gè)小時(shí)，才能跟上他的節(jié)奏。
一周之后，秦良終于講完了另外一個(gè)模塊。
看向眾人：“怎么樣？現(xiàn)在對(duì)衛(wèi)星是否已經(jīng)有一個(gè)詳細(xì)的了解？”
眾人全都興奮的點(diǎn)頭。
“秦老師，我感覺(jué)現(xiàn)在自已強(qiáng)得可怕，隨時(shí)可以衛(wèi)星研究。”劉綻云對(duì)著秦良躍躍欲試地說(shuō)道。
其他人也都摩拳擦掌。
可是，旁邊的俞曼秋卻微微皺起眉頭：“秦老師，我有一個(gè)問(wèn)題。”
“講。”
“我們現(xiàn)在有了設(shè)計(jì)圖，可是，太空環(huán)境復(fù)雜多變，我們的材料必須能夠抵抗高溫低溫，射線粒子。
材料的強(qiáng)度也是在地球的數(shù)倍甚至數(shù)十倍，以我們國(guó)家現(xiàn)在的實(shí)力，制造的材料，是否能夠達(dá)到這樣的要求？
另外，想要把衛(wèi)星送到預(yù)定軌道，必須有運(yùn)載火箭，目前，我們國(guó)家的運(yùn)載火箭，是否有這樣的運(yùn)載能力？”俞曼秋整理了一下思緒，對(duì)著秦良認(rèn)真地說(shuō)道。
聽(tīng)到俞曼秋問(wèn)的問(wèn)題，秦良眼前一亮。
忍不住欣慰。
這幾天的培訓(xùn)沒(méi)白做。
“很好！你已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)始跳出常規(guī)思維，以宇宙思維去思考這些材料和設(shè)計(jì)了。這一點(diǎn)難能可貴。”秦良不吝夸獎(jiǎng)道。
聽(tīng)到秦良的夸贊，俞曼秋的臉上閃過(guò)一絲紅暈。
“你思考的方向非常對(duì)。
想要把咱們的偵查衛(wèi)星送到太空中，并把衛(wèi)星準(zhǔn)確地送入軌道中，除了需要對(duì)火箭和衛(wèi)星做出精巧的設(shè)計(jì)，還需要滿足太空環(huán)境需求的宇航級(jí)材料。
而這些材料的重要性，絲毫不亞于衛(wèi)星和火箭的整體設(shè)計(jì)。”秦良對(duì)著眾人說(shuō)道。
宇航級(jí)材料？
眾人第一次聽(tīng)到這個(gè)詞，但是，憑借這幾天秦良的培訓(xùn)，還是很快就抓住了秦良所說(shuō)的宇航級(jí)材料的關(guān)鍵點(diǎn)。
“秦老師，咱們國(guó)家有這樣的材料嗎？能夠滿足咱們項(xiàng)目的材料供應(yīng)嗎？”俞曼秋有些擔(dān)心地問(wèn)道。
“不能。”秦良毫不猶豫地回答道。
“那……我們?cè)趺崔k？”俞曼秋再次對(duì)著秦良問(wèn)道。
其他人也有些擔(dān)憂地看著秦良。
沒(méi)有合適的材料，哪怕有圖紙也照樣造不出來(lái)。
屬于巧婦難為無(wú)米之炊。
秦良看著這些人，隨后說(shuō)道：“怎么辦？簡(jiǎn)單！沒(méi)有的就買(mǎi)，買(mǎi)不到就自已造！自已去研究。
逢山開(kāi)路遇水搭橋。
總之，必須抱著必勝的信念，排除一切困難，完成國(guó)家交付給我們的任務(wù)。”
聽(tīng)到秦良的話，眾人不由心情振奮。
“另外，我也相信，相信你們，相信龍國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
大家萬(wàn)眾一心，一定能夠完成這項(xiàng)偉大的工程。”
眾人不由得握緊了拳頭。
“請(qǐng)大家也一定要相信！我們會(huì)是繼米國(guó)和俄熊之后，第三個(gè)把衛(wèi)星投入到太空中的國(guó)家。
而且，我們還要后來(lái)者居上，比他們更強(qiáng)，做的更好，大家有沒(méi)有信心？”秦良對(duì)著在場(chǎng)眾人大聲問(wèn)道。
“有！”眾人齊聲低吼著回答。
年輕人本就激情澎湃，被秦良鼓勵(lì)之后，更是干勁十足。
俞曼秋也握著小拳頭，眉宇間滿是堅(jiān)毅。
秦良看著這些人士氣高漲，心中滿意。
這才是龍國(guó)的年輕科學(xué)家，這才是龍國(guó)未來(lái)單挑整個(gè)西方的航空人！
“接下來(lái)，你們的任務(wù)，就是把我手里的這些設(shè)計(jì)圖搞清楚，我會(huì)去解決其它事情。”秦良指了指放在桌子上的那些設(shè)計(jì)圖紙。
“是！請(qǐng)您放心，保證完成完成任務(wù)。”
眾人對(duì)著秦良說(shuō)道，一個(gè)個(gè)斗志昂揚(yáng)，激情澎湃。
……
秦良從空間技術(shù)研究所出來(lái)之后，第一時(shí)間就前往金屬研究所，如果國(guó)內(nèi)誰(shuí)能替他解決材料問(wèn)題，那非這里莫屬。
當(dāng)他走進(jìn)金屬研究所，就被這里的變化驚呆了。
現(xiàn)在的金屬研究所已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，之前的破舊小樓，變成了5層高樓，而且，更加明顯的，是他的守備比之前提高了幾個(gè)等級(jí)。
如果不是王權(quán)耀的特別通行證，估計(jì)，他們連第一道關(guān)卡都進(jìn)不去。
但饒是如此，在樓下的時(shí)候，也還是被樓下的警衛(wèi)給攔住了。
“同志，麻煩通報(bào)一聲，就說(shuō)秦老師來(lái)訪。”
“好的，您稍等。”那個(gè)警衛(wèi)再次確認(rèn)了兩人的證件之后，敬了個(gè)禮，便朝著樓上跑去。
……
此刻，5樓，大會(huì)議室中。
眾人正在激烈的討論著。
“老師，我覺(jué)得超高分子量聚乙烯我們從源頭就錯(cuò)了。我們已經(jīng)實(shí)驗(yàn)了100多次，每次都以失敗告終。我懷疑理論有缺陷。”大師兄龐俊說(shuō)道。
現(xiàn)在的龐俊，帶著一副黑框眼鏡，眼神沉靜自信，憑借著在石油化工廠的驕人戰(zhàn)績(jī)，已經(jīng)成了國(guó)內(nèi)首屈一指的石油化工專(zhuān)家。
比之前沉穩(wěn)了很多，干練了很多，已經(jīng)有大師風(fēng)范。
“師兄，我覺(jué)得理論或許沒(méi)有問(wèn)題，只是我們的催化劑有問(wèn)題。”二師兄高遠(yuǎn)同樣說(shuō)道。
“我覺(jué)得催化劑是一方面，或許環(huán)境也有關(guān)系，我們要做的是超過(guò)150萬(wàn)分子量的超高分子聚乙烯，如果有雜質(zhì)存在，會(huì)嚴(yán)重影響鏈生成，甚至，導(dǎo)致鏈轉(zhuǎn)移和鏈終止反應(yīng)的發(fā)生。”三師弟李進(jìn)步也發(fā)表了自已的看法。
坐在上位的姜霖聽(tīng)完弟子的話，不置可否，隨后看向左手邊的一個(gè)女生。
“晴雪，說(shuō)說(shuō)你的看法。”
孟晴雪愣了一下，隨后說(shuō)道：“師父，我覺(jué)得大師兄，二師兄和三師兄說(shuō)的都對(duì)啊。”
“……”姜霖臉皮抽了抽。
“要有自已的觀點(diǎn)，哪怕是錯(cuò)的，那也是自已的。別人的，就算是對(duì)的，那也是別人的。”姜霖對(duì)著孟晴雪，同時(shí)也對(duì)著除了四人之外的其他學(xué)生說(shuō)道。
那些學(xué)生一個(gè)個(gè)若有所悟的把這話記在本子上。
他們都是剛剛加入“宗門(mén)”的“弟子”。
看著師兄師姐在那里和老師坐而論道，一個(gè)個(gè)心生羨慕。
現(xiàn)在，誰(shuí)不知道，姜老的金屬研究所，是全國(guó)首屈一指的材料研究所。
師兄師姐現(xiàn)在還沒(méi)有出去，已經(jīng)隱隱有開(kāi)宗立派的趨勢(shì)了。