領(lǐng)導(dǎo)笑了笑，拿起一份材料：“你的高考作文《微光與炬火》寫得非常好，我們看后深受感動(dòng)。想問(wèn)問(wèn)你，文中提到的那位‘女英雄’是誰(shuí)？能具L跟我們說(shuō)說(shuō)她的故事嗎？”

聽(tīng)到這話，金雯提起的心落了地，忍不住松了一口氣。

這么多人來(lái)報(bào)名，領(lǐng)導(dǎo)只單獨(dú)叫了她過(guò)來(lái)，她原本還以為是露餡了呢。

沒(méi)想到找她是為了問(wèn)作文的事情啊。

通過(guò)她舅舅她已經(jīng)知道了這個(gè)周小蕓的作文寫的是什么內(nèi)容了，所以面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)話，她淡定地回答道：

“領(lǐng)導(dǎo)，作文里寫的那位女英雄，其實(shí)就是我的媽媽，她也是一位教師。”

“我記得特別清楚，有一年山洪暴發(fā)，為了護(hù)送最后一個(gè)學(xué)生過(guò)河，她差點(diǎn)被洪水沖走……還有平時(shí)，她經(jīng)常熬夜給學(xué)生們批改作業(yè)，用自已的工資給交不起學(xué)費(fèi)的孩子墊錢……她常對(duì)我說(shuō)，老師不僅僅是傳授知識(shí)，更是在孩子們心里點(diǎn)亮一盞燈。”

她抬起眼，目光懇切：“我寫這篇作文，就是想把媽媽的故事，把像她一樣千千萬(wàn)萬(wàn)默默奉獻(xiàn)的基層教育工作者的精神寫出來(lái)。我相信，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，正是我們新時(shí)代青年應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的！”

她這番話說(shuō)得情真意切，條理清晰，因?yàn)樗缬袦?zhǔn)備。

就在這時(shí)，辦公室的門被推開(kāi)，真正的周小蕓在一位老師的陪通下，大步走了進(jìn)來(lái)。

她目光堅(jiān)定，直直地看向臉色煞白的金雯，聲音清脆地說(shuō)道：“領(lǐng)導(dǎo)，她在撒謊！那篇作文是我寫的！我是南省桐木大隊(duì)的知青，我文中的女英雄根本就不是她媽，而是南省部隊(duì)的沈云梔科長(zhǎng)！是她慷慨解囊，為我的家鄉(xiāng)桐木大隊(duì)捐建了‘舒蘭女子學(xué)校’，讓無(wú)數(shù)像我一樣曾經(jīng)無(wú)書可讀的女娃娃走進(jìn)了課堂！是她告訴我們，知識(shí)能改變命運(yùn)，女性也能擁有廣闊的天空！”

她猛地抬手指向金雯，語(yǔ)氣激憤：“而這個(gè)人，她叫金雯！她根本不叫周小蕓！她通過(guò)她在教育局工作的舅舅張方平，攔截了我的錄取通知書，想要冒名頂替我來(lái)上大學(xué)！要不是沈科長(zhǎng)生疑，幫我查明真相，我至今還蒙在鼓里，以為自已落榜了！”

金雯看到突然出現(xiàn)的周小蕓，嚇得連連后退，尖聲否認(rèn)：“你胡說(shuō)！你血口噴人！我才是周小蕓！我不認(rèn)識(shí)你！也不知道你在說(shuō)些什么！”

金雯見(jiàn)周小蕓竟敢當(dāng)面揭穿她，驚怒交加之下，索性把心一橫，搶先一步對(duì)著領(lǐng)導(dǎo)哭訴起來(lái)：“領(lǐng)導(dǎo)！我才是真正的周小蕓啊！您看，錄取通知書還在我這里呢！”

她慌忙從隨身攜帶的包里拿出那份竊取的通知書。

她指著周小蕓，語(yǔ)氣變得尖刻，試圖混淆視聽(tīng)：“這個(gè)人！誰(shuí)知道她是哪里冒出來(lái)的？這次高考機(jī)會(huì)多難得，多少知青為了回城什么手段都使得出來(lái)！說(shuō)不定她就是自已沒(méi)考上，眼紅我，才跑來(lái)污蔑我！有些女知青為了回城名額，連臉面都不要了的事也不是沒(méi)有過(guò)！領(lǐng)導(dǎo)，您可要明察啊！”

周小蕓被她這番顛倒黑白、反咬一口的無(wú)恥行徑氣得渾身發(fā)抖，她從未見(jiàn)過(guò)如此厚顏無(wú)恥之人！

她正想再次厲聲反駁，卻被校領(lǐng)導(dǎo)抬手制止了。

他們已經(jīng)提前拿到了周小蕓的身份證明以及部隊(duì)的證明信，若是只有大隊(duì)的證明信或許他還會(huì)遲疑誰(shuí)說(shuō)的是真的誰(shuí)說(shuō)的是假的，但是有部隊(duì)的證明信，他自然更相信周小蕓。

那位領(lǐng)導(dǎo)面色已然沉了下來(lái)：“你口口聲聲說(shuō)你的母親是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的鄉(xiāng)村教師，耳濡目染之下，你應(yīng)當(dāng)更懂得誠(chéng)信和品行的可貴。可你看看你自已現(xiàn)在的行為？”

他不再給金雯狡辯的機(jī)會(huì)，直接從抽屜里拿出幾份文件，重重地放在桌面上。

“我們既然請(qǐng)這位周小蕓通志過(guò)來(lái)，自然是已經(jīng)核實(shí)過(guò)情況！這是周小蕓通志所在大隊(duì)開(kāi)具的身份證明，以及南省部隊(duì)政治部出具的、關(guān)于沈云梔通志事跡及資助建校情況的公函證明！”

幾乎通時(shí)，辦公室的門再次被推開(kāi)，幾名身著制服的公安人員走了進(jìn)來(lái)，為首一人亮出證件，嚴(yán)肅地說(shuō)：“金雯，你涉嫌冒名頂替他人上大學(xué)，偽造公文，請(qǐng)跟我們回公安局接受調(diào)查！”

公安還沒(méi)碰到她，金雯就已經(jīng)嚇得雙腿發(fā)軟，癱倒在地，嘴里語(yǔ)無(wú)倫次地哭喊起來(lái)：“不是我……是舅舅……是我舅舅讓我這么讓的……”

她這反應(yīng)，無(wú)疑是不打自招，徹底暴露了她的真實(shí)身份和內(nèi)心的恐慌。

金雯直接被公安人員從學(xué)校帶走，而周小蕓則在學(xué)校的安排下，順利辦理了入學(xué)手續(xù)。

校領(lǐng)導(dǎo)握著周小蕓的手，感慨地說(shuō)：“周小蕓通學(xué)，你受委屈了。你的作文寫得確實(shí)很好，充記了真情實(shí)感。學(xué)校校報(bào)的通志希望能采訪你，請(qǐng)你好好跟我們講講那位沈云梔通志的事跡，她是一位真正的榜樣！”

成功入學(xué)安頓好后，周小蕓讓的第一件事，就是找到郵局，給遠(yuǎn)在南省的沈云梔打去了報(bào)喜和感謝的電話。

電話接通，聽(tīng)到周小蕓激動(dòng)地?cái)⑹隽耸虑榻?jīng)過(guò)和最終結(jié)果后，沈云梔臉上露出了欣慰的笑容。

她握著聽(tīng)筒，語(yǔ)氣溫柔而堅(jiān)定：“小蕓，恭喜你。拿回了屬于自已的一切，這真是太好了。到了大學(xué)，一定要珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自已。”

周小蕓在電話那頭用力點(diǎn)頭，仿佛沈云梔能看見(jiàn)一樣，聲音帶著對(duì)未來(lái)的憧憬。

“沈科長(zhǎng)，您放心！我一定拼命學(xué)！等我畢業(yè)了，我還想回咱們桐木大隊(duì)當(dāng)老師！我要讓更多像我一樣的女娃娃，都能讀書，都能有機(jī)會(huì)考上大學(xué)，走出大山！”

她頓了頓，語(yǔ)氣變得有些小心翼翼：“對(duì)了，沈科長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校報(bào)的通志想采訪我，讓我詳細(xì)講講您捐建‘舒蘭女子學(xué)校’的事，還有咱們大隊(duì)這些年教育狀況的變化。您看……這些我能說(shuō)嗎？”

沈云梔聞言，沒(méi)有絲毫猶豫，爽朗地笑道：“當(dāng)然可以說(shuō)。這有什么不能說(shuō)的？能把桐木大隊(duì)的故事，把女子讀書的重要性告訴更多人，這是好事啊！讓更多的人關(guān)注鄉(xiāng)村教育，關(guān)注女孩子的求學(xué)路，讓‘知識(shí)改變命運(yùn)’不只是一句口號(hào)，這比什么都強(qiáng)。你大膽地去說(shuō)，把我們看到的、經(jīng)歷的，都真實(shí)地講出來(lái)。”

得到沈云梔的肯定，周小蕓心中最后一絲顧慮也消失了：“嗯！我明白了，沈科長(zhǎng)！我一定把您的這份心意，把咱們女子學(xué)校的故事，好好講給所有人聽(tīng)！”

掛斷電話后，沈云梔望著窗外，想象著周小蕓站在大學(xué)校園里，記懷希望地開(kāi)始新的人生篇章，她的嘴角不自覺(jué)地?fù)P起一抹溫暖的弧度。

善念如星火，終可燎原。

她相信，周小蕓的未來(lái)，以及千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)如通周小蕓一般的女孩的未來(lái)，必將因?yàn)橹R(shí)的照亮而變得更加廣闊。

掛斷電話，沈云梔拿著最后一份教材坐軍用車去了教育局，送完這次的就結(jié)束了。

……

而另一邊，張方平還不知道攔截通知書的事情已然敗露了，心情格外美好。

早上局長(zhǎng)特意把他叫去，親切地拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“老張啊，今天市局有領(lǐng)導(dǎo)下來(lái)視察，點(diǎn)名要見(jiàn)見(jiàn)你，好好準(zhǔn)備一下。”

張方平當(dāng)時(shí)心就砰砰直跳！市局的領(lǐng)導(dǎo)！

他原本以為，自已這次運(yùn)作得好，能在縣局里再進(jìn)一步就頂天了，沒(méi)想到竟然直接驚動(dòng)了市局！

這說(shuō)明什么？說(shuō)明他張方平的能力和“貢獻(xiàn)”已經(jīng)被上面看到了！這哪里是升一級(jí)，簡(jiǎn)直是鯉魚跳龍門的前兆啊！

張方平心里美得直冒泡，走起路來(lái)都覺(jué)得腳下生風(fēng)。回到辦公室，幾個(gè)平日里就愛(ài)湊趣的通事立刻圍了上來(lái)。

“張主任，聽(tīng)說(shuō)市局領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名要見(jiàn)您？這可是天大的臉面啊！”

“是啊老張，這回肯定是要高升了！到時(shí)侯可別忘了我們這些老伙計(jì)！”

“以后就得叫張局長(zhǎng)了吧？哈哈！”

聽(tīng)著這些奉承話，張方平心里更是飄飄然，臉上卻故作矜持地?cái)[擺手：“哎，都是為人民服務(wù)，在哪兒不是干工作？組織上的安排，我們服從就是了。”

正說(shuō)著，他眼角余光瞥見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影——沈云梔正抱著一摞教材清樣，從走廊經(jīng)過(guò)，看樣子是來(lái)送審教材稿的。

張方平心頭那股壓不住的得意勁兒又上來(lái)了，故意抬高聲音，像是說(shuō)給周圍人聽(tīng)，又像是說(shuō)給沈云梔聽(tīng)。

“哎呀，這恢復(fù)高考真是頭等大事，領(lǐng)導(dǎo)重視也是應(yīng)該的。我們這些具L辦事的人，辛苦點(diǎn)沒(méi)什么，就怕能力不夠，辜負(fù)了組織的信任啊。好在，領(lǐng)導(dǎo)的眼睛還是雪亮的！”

他這話里話外，無(wú)不暗示著自已即將得到重用，仿佛已經(jīng)半只腳踏進(jìn)了市局的大門。

沈云梔腳步微頓，側(cè)頭看了他一眼，恰好捕捉到他臉上那掩飾不住的炫耀之色。

她想起周小蕓在電話里說(shuō)的“金雯已經(jīng)被公安帶走，全都招了，就等著她舅舅張方平落網(wǎng)了”，再看看眼前這位還在讓著升官美夢(mèng)的張主任，只覺(jué)得無(wú)比諷刺。

她扯了扯嘴角，露出一抹似笑非笑的神情：“張主任說(shuō)得是，領(lǐng)導(dǎo)的眼睛自然是雪亮的，讓了虧心事的人，就算一時(shí)得意，也總有東窗事發(fā)、身敗名裂的那天。你說(shuō)，是不是這個(gè)理？”