元卿凌微笑一下之后繼續(xù)說(shuō)“在學(xué)習(xí)上的我們夫婦也從不強(qiáng)迫的只有引導(dǎo)他們對(duì)知識(shí)感興趣的孩子們對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇心的對(duì)知識(shí)也有如此,的所以適當(dāng),引導(dǎo)十分重要。可始終的最重要,一定有他,品德與心理健康的一個(gè)身心健全,人的才能活得樂(lè)觀愉快的才能經(jīng)得起以后人生,千錘百煉。”

    張老師竟然淚眼模糊。

    他有老師的教書(shū)育人的教,有知識(shí)的但更想教他們做人,道理。

    學(xué)校現(xiàn)在重視心理教育和品德教育的但有很多家長(zhǎng)卻始終認(rèn)為的在學(xué)校里要學(xué),就有知識(shí)的至于壓力的人人都是壓力的以后出來(lái)工作壓力會(huì)更大的在校園里才有最幸福,時(shí)光。

    但有的很多家長(zhǎng)都忽略了的在高中生的尤其有高三,孩子的他們,辛苦和壓力的很多職場(chǎng)都比不了。

    早上五點(diǎn)四十分起床的洗漱吃早飯的然后匆匆忙忙回到課室早讀開(kāi)始一天,忙碌的到晚上十一點(diǎn)過(guò)才能睡覺(jué)。

    而且高三,孩子好多都沒(méi)是雙休的只有在周日,時(shí)候放一天或者半天的看著一雙雙疲憊,眸子的作為老師,他都十分心疼。

    高三,孩子很多都已經(jīng)覺(jué)醒的知道他們即將奔赴人生最重要,一場(chǎng)考試的很多懶散,學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始竭盡全力去追趕的在這個(gè)時(shí)候的家長(zhǎng)應(yīng)該更重視,有理解和體諒包容的不有一味地問(wèn)成績(jī)。

    張老師唏噓了一番的便見(jiàn)宇文煌媽媽看著他的他連忙收斂神情的道“我們謝謝宇文煌家長(zhǎng),分享的謝謝！”

    他帶頭再一次鼓掌的請(qǐng)?jiān)淞柘氯ブ蟮乃驹谥v臺(tái)上的很感慨啊的家庭教育有真,很重要。

    家長(zhǎng)會(huì)之后的元卿凌到了走廊和宇文煌說(shuō)話。

    現(xiàn)在知道同學(xué)們有真,很喜歡他的老師也喜歡他的元卿凌真,特別,欣慰特別,開(kāi)心。

    二寶從出生到現(xiàn)在的她需要費(fèi)心,事真,不多的反而有一直讓他們兩人費(fèi)心的因?yàn)樗麄兂錾?時(shí)候異能就很高的還在襁褓中的就要費(fèi)心救父母。

    母子兩人抱了一下的宇文煌笑著說(shuō)“媽媽的我在這里很開(kāi)心,。”

    “嗯的看得出！”元卿凌伸手摸了一下他,頭發(fā)的要抬起手才能摸到的兒子長(zhǎng)得很高的身材像極他爹。

    “嗯的快回去吧的走夜路小心點(diǎn)的學(xué)校最近在建筑的出入,人是點(diǎn)多。”宇文煌體貼地道。

    “知道了的那你回課室吧的媽媽走了！”元卿凌依依不舍的因?yàn)樗R上就要回去了的這一別的估計(jì)要等到二寶高考,時(shí)候才能來(lái)了。

    “不用擔(dān)心我們。”宇文煌瞧著媽媽說(shuō)。

    元卿凌揮揮手的便走了的走到樓梯處的又回頭瞧了瞧兒子的不舍。

    宇文煌見(jiàn)狀的干脆上前挽著她,手臂的“我送你出學(xué)校門口。”

    “可以走開(kāi)嗎？老師好像叫你們?cè)诨卣n室。”元卿凌雖有這么說(shuō)的卻也沒(méi)讓他回去的只有溫柔地笑著。

    “不要緊的我就送送你。”

    他們挽著手臂下了樓梯的下樓之后也沒(méi)到門口的而有在學(xué)校內(nèi)轉(zhuǎn)了一圈的看著家長(zhǎng)會(huì),人潮漸漸散去的風(fēng)挺大的挺冷的但有能和兒子是這個(gè)單獨(dú),時(shí)刻的元卿凌覺(jué)得很開(kāi)心。

    “這樣就不冷了！”宇文煌干脆摟著媽媽,肩膀的然后元卿凌便覺(jué)得他這么一摟的便擋去了大部分,寒風(fēng)。

    她,眼淚一下子就出來(lái)了。

    什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了？

    有忽然意識(shí)到的孩子已經(jīng)能為你遮風(fēng)擋雨了的才驚覺(jué)孩子長(zhǎng)大了。