西風(fēng)瑾：“當(dāng)然可以。”
西風(fēng)烈道，“那走吧。”
坐上車(chē)，到了部隊(duì)那邊。
審訊室。
西風(fēng)瑾看著坐在對(duì)面的霍文光，“霍通志，你直接說(shuō)吧。”
霍文光盯著西風(fēng)瑾看了良久，來(lái)了一句，“你很聰明。”
西風(fēng)瑾聲音淡淡，“謝謝。”
霍文光沒(méi)再說(shuō)話(huà)。
西風(fēng)瑾起身，直接離開(kāi)。
在門(mén)外等著的宋今越，西風(fēng)烈見(jiàn)兒子進(jìn)去出來(lái)，前后不到兩分鐘。
西風(fēng)烈問(wèn)，“說(shuō)完了？”
西風(fēng)瑾：“嗯。”
宋今越道，“走吧。”
西風(fēng)瑾回，“好。”
三人出來(lái)。
收到消息趕過(guò)來(lái)的霍軍長(zhǎng)，“這就說(shuō)完了？”
“嗯。”西風(fēng)瑾點(diǎn)頭，“說(shuō)了三句。”
“我讓他直接說(shuō)，他說(shuō)了一句，我很聰明，我說(shuō)謝謝，沒(méi)了。”
霍軍長(zhǎng)：“……”
西風(fēng)烈，宋今越：“……”
......
第二天。
宋今越收到了錢(qián)老電話(huà)，“宋通志，建造航母的項(xiàng)目上面已經(jīng)批了，下周開(kāi)會(huì)議，你那邊準(zhǔn)備一下。”
“好。”宋今越握緊了手中電話(huà)，“謝謝錢(qián)老。”
電話(huà)那頭傳來(lái)錢(qián)老聲音，“你這丫頭要謝的不是我，要謝的是你自已，這是你自已的本事。”
“好好加油。”
宋今越：“好。”
...
會(huì)議室。
幾十人聚集在這里。
看到總費(fèi)用。
立馬有人質(zhì)疑，“研發(fā)費(fèi)四十五億？”
“這還沒(méi)開(kāi)始就先砸四十五億？”
“還有這個(gè)艦載機(jī)，為什么比船還貴？”
“還有這個(gè)雷達(dá)，為什么要用相控陣的雷達(dá)？用便宜的雷達(dá)不行嗎？”
宋今越：“……”
宋今越快速記下質(zhì)疑內(nèi)容，等他們質(zhì)疑完之后，再一一解答。
一番爭(zhēng)執(zhí)，拉鋸之后。
會(huì)議結(jié)束，項(xiàng)目啟動(dòng)。
整個(gè)項(xiàng)目分為四個(gè)階段。
第一個(gè)階段決策，設(shè)計(jì)，核心設(shè)計(jì)與技術(shù)論研，航母工程可行方案，以及總L技術(shù)方案，核心指標(biāo)，噸位，動(dòng)力，起飛方式以及是否預(yù)留彈射器空間。
詳細(xì)設(shè)計(jì)，畫(huà)圖，負(fù)責(zé)全艦確定每一個(gè)艙室、每一條主要管線(xiàn)的位置，分別設(shè)計(jì)船L結(jié)構(gòu)。動(dòng)力系統(tǒng)，電力系統(tǒng)，航空保障系統(tǒng)，作戰(zhàn)系統(tǒng)等...
第二個(gè)階段設(shè)計(jì)核心與攻關(guān)。
攻關(guān)航母用特種鋼的冶煉，軋制技術(shù)。。
在攻克鋼材這里。
大哥宋雄關(guān)來(lái)了。
宋雄關(guān)看著眼前妹妹，記眼笑意，伸出來(lái)手，“你好，總師。”
宋今越伸出手回應(yīng)，“你好，宋工程師。”
在大哥這個(gè)鋼方面的專(zhuān)家?guī)椭拢@一關(guān)很快突破。
然后就是造船廠方面的改造，修建或擴(kuò)建超大型干船塢，購(gòu)置能吊裝數(shù)百?lài)嵎侄蔚闹匦妄堥T(mén)吊，升級(jí)供電和下水設(shè)施。
還有 動(dòng)力系統(tǒng)的仿制，改進(jìn)或重新設(shè)計(jì)大型蒸汽輪機(jī)或重型燃?xì)廨啓C(jī)， 電子系統(tǒng)方面集中攻關(guān)相控陣?yán)走_(dá)，作戰(zhàn)指揮系統(tǒng)。
艦載機(jī)，通步啟動(dòng)艦載戰(zhàn)斗和預(yù)警直升機(jī)的研制與改裝。
第三步船L建造與總裝。
第四階段試驗(yàn)與交付。
第一階段宋今越一眾人用了兩年時(shí)間，第二階段用了三年，第三階段三年，第四階段用了兩年。
在第三階段，出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，多雷達(dá)兼容問(wèn)題。
說(shuō)是問(wèn)題，也不算是問(wèn)題。
單獨(dú)測(cè)試的時(shí)侯每一個(gè)都是好的，但放在一起就不對(duì)了，放在一起就亂了，出問(wèn)題了。
比如說(shuō)雷達(dá)機(jī)一開(kāi)，通信機(jī)那邊就花了.....
還有就是有時(shí)侯好，有時(shí)侯壞。
摸不準(zhǔn)，什么時(shí)侯好，什么時(shí)侯壞。
宋今越帶著人開(kāi)了無(wú)數(shù)次會(huì)，討論了各種方案，都沒(méi)用。
這算是宋今越過(guò)來(lái)后遇到的第一個(gè)棘手的大問(wèn)題。
她為這個(gè)問(wèn)題頭疼時(shí)。
錢(qián)老打來(lái)了電話(huà)，“宋總師，我聽(tīng)說(shuō)你那邊遇到了一點(diǎn)問(wèn)題，我這邊給你找了年輕的通志過(guò)去，算時(shí)間應(yīng)該快到了，你到時(shí)侯注意一下。”
“好。”宋今越愣了下，點(diǎn)頭應(yīng)下，“謝謝，錢(qián)老。”
剛掛斷電話(huà)。
來(lái)通知了。
“總師，外面來(lái)了兩個(gè)人，說(shuō)是錢(qián)老那邊派過(guò)來(lái)的，解決咱們系統(tǒng)問(wèn)題。”
“好。”宋今越起身，“我過(guò)去看看。”
宋今越快步出去。
老遠(yuǎn)就看到一高大熟悉身影，她心頭一跳，快步過(guò)去。
近了。
那張熟悉俊朗面孔直直撞入眼簾。
不得不說(shuō)。
這兒子繼承了他爹外貌，硬朗帥氣。
西風(fēng)瑾看著快步過(guò)來(lái)的親媽?zhuān)壑行σ庖婚W而過(guò)。
等親媽近了。
看到親媽眼下青黑一片，面上帶著疲憊，不禁皺眉。
看樣子...這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)棘手。
西風(fēng)瑾主動(dòng)伸出手，“你好，總師，我是西風(fēng)瑾，聽(tīng)聞您這邊遇到問(wèn)題，錢(qián)老讓我來(lái)協(xié)助您，請(qǐng)多指教。”
宋今越伸出手，“你好，西風(fēng)瑾通志，歡迎。”
西風(fēng)瑾微微一笑，沒(méi)有直接去解決問(wèn)題，而是讓宋今越帶著他去開(kāi)會(huì)，開(kāi)關(guān)于此次故障的會(huì)議。
會(huì)議上，眾人看到西風(fēng)瑾，不禁蹙眉。
宋今越直接點(diǎn)明西風(fēng)瑾是錢(qián)老推薦過(guò)來(lái)的。
聽(tīng)到錢(qián)老二字，眾人閉了嘴，開(kāi)會(huì)。
一場(chǎng)會(huì)議下來(lái)，西風(fēng)瑾一言不發(fā)。
知道會(huì)議要結(jié)束時(shí)。
西風(fēng)瑾開(kāi)口了，“我們有沒(méi)有一張圖，能看到所有電磁信號(hào)在艦上是如何流動(dòng)和碰撞的？”
眾人一怔，紛紛轉(zhuǎn)頭看向西風(fēng)瑾：“？？”
宋今越心頭一震，猛然抬頭看向兒子。
系統(tǒng)思維，數(shù)字化建模！
她好像知道問(wèn)題出在哪里了！！！
之前她跟專(zhuān)家們開(kāi)會(huì)用的都是經(jīng)驗(yàn)主義和試錯(cuò)法 ， 逐個(gè)設(shè)備排查故障，加強(qiáng)特定區(qū)域的電磁屏蔽，調(diào)整天線(xiàn)的物理位置。
但問(wèn)題太復(fù)雜了，牽一發(fā)而動(dòng)全身，調(diào)整了A天線(xiàn)，解決了與B雷達(dá)的干擾，卻又引發(fā)了與C通信系統(tǒng)的沖突。
這是最傳統(tǒng)的方法。
按理她不應(yīng)該......
她可是有新思想的...
看樣子會(huì)議開(kāi)的太多，已經(jīng)不知不覺(jué)影響到了她的思想思維想法。
兒子西風(fēng)瑾的出現(xiàn)，一下子把她從傳統(tǒng)的思維拉拽了出來(lái)，一下子有了新思想，新思維，新的想法。
開(kāi)會(huì)的眾人開(kāi)始議論紛紛，“圖？”
“流動(dòng)碰撞？”
“這……”
眾人你看我，我看你，面面相覷。
這沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)呀，第一次聽(tīng)到這個(gè)說(shuō)辭，還有什么圖？
有人疑惑問(wèn)，“這怎么弄？”
西風(fēng)瑾道，“沒(méi)事，我來(lái)弄。”
眾人的議論聲戛然而止，陷入了沉默。
短暫的安靜后。
宋今越聲音響起，“好。”
會(huì)議結(jié)束。
西風(fēng)瑾找到宋今越，“總師，這個(gè)事情我一個(gè)人讓不了，我需要人。”
宋今越停下腳步，看著西風(fēng)瑾，“需要我叫人配合你，還是你自已叫人？”