聞?wù)軐?duì)不是關(guān)鍵部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)還沒(méi)有來(lái)得及多做了解，不知道姜旭紅“站位”如何。

他還是同見(jiàn)其他第一次進(jìn)他辦公室的中層干部一樣，請(qǐng)她和朱小亮到沙發(fā)上就坐。

梅江濤泡好茶端了進(jìn)來(lái)，輕輕放在朱小亮、姜旭紅面前。

姜旭紅笑道：

“梅主任，不敢當(dāng)喲。”又對(duì)聞?wù)苷f(shuō)：

“聞書(shū)記，您這么忙，也不再找一個(gè)秘書(shū)？梅主任身兼多職，忙的過(guò)來(lái)嘛。”

聞?wù)苄πΓf(shuō)：

“現(xiàn)在沒(méi)有合適的，等等再說(shuō)吧。”

“聞書(shū)記，如果有需要，也可以在我們教育系統(tǒng)里找個(gè)老師呀。秘書(shū)嘛，心要細(xì)、文筆要好，形象也不能太差的。我們教師隊(duì)伍中，也是人才濟(jì)濟(jì)的。”

聞?wù)苤荒苄πΑＫ靼祝幢闶墙窦t不站隊(duì)任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，憑她出眾的外貌和外交能力，也能混的風(fēng)生水起。

“朱縣長(zhǎng)、姜局長(zhǎng)，今天請(qǐng)你們來(lái)，主要是想了解一下，大后天歸還拖欠教師部分工資的具體安排情況。”

這出乎兩人的意料之外，因?yàn)檫@幾天聞書(shū)記要么下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，要么約談各局室主要負(fù)責(zé)人。

朱小亮忙說(shuō)：

“這個(gè)工作，我們有專門(mén)的計(jì)劃，大力宣傳新一屆縣委關(guān)心廣大教師的舉措，同時(shí)也要求廣大教師要珍惜縣委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，努力工作。盡快改變我縣九年義務(wù)教育質(zhì)量不高、高考成績(jī)落后的局面。”

聞?wù)苈?tīng)了，心中不悅。你扣了人家就得的工資，現(xiàn)在部分發(fā)還，還要人家感恩戴德？這是什么混賬邏輯！

但姜旭紅在場(chǎng)，聞?wù)懿荒墚?dāng)著朱小亮分管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)他，否則朱小亮在分管部門(mén)的威信會(huì)大打折扣。而且在秀水鎮(zhèn)，聞?wù)芤部吹街煨×猎诰葹?zāi)過(guò)程中，確實(shí)是兢兢業(yè)業(yè)的做了許多工作，對(duì)他的印象還是不錯(cuò)的，

他的表情姜旭紅全部看眼里，忙說(shuō)：

“聞書(shū)記，拖欠教師工資這件事，雖然是我還沒(méi)有到教育局時(shí)已經(jīng)發(fā)生的，但是我沒(méi)有能阻止這種違規(guī)行為，又無(wú)力為教師們解決歸還的問(wèn)題，深感內(nèi)疚，也對(duì)不起廣大教師。所以，在我上任的第一年，我只有讓縣里也扣了我的工資。乘這個(gè)機(jī)會(huì)，我也自請(qǐng)?zhí)幏郑　?p>聞?wù)芟氩坏浇窦t竟然如此“仗義”，擺擺手，說(shuō)：

“談不上什么處分。要處分，是制訂這個(gè)措施的人，是縣委縣政府的班子的同志們。”

姜旭紅從公文包里掏出幾張紙，說(shuō)：

“我們局里也做了一些輿論上的宣傳準(zhǔn)備。這個(gè)，是我們準(zhǔn)備請(qǐng)縣電視臺(tái)，在發(fā)放欠薪的當(dāng)日，到縣一中、縣青云中學(xué)、縣中心小學(xué)、教育局去做一個(gè)采訪，然后剪一個(gè)專輯片，在電視臺(tái)播放。同時(shí)，我也聯(lián)系了市電視臺(tái)，把我們的素材給他們，請(qǐng)他們?cè)凇侣劜?bào)’節(jié)目中給宣傳一下。”

聞?wù)苄睦飳?duì)姜旭紅就很有好感，這個(gè)局長(zhǎng)當(dāng)?shù)姆Q職。卻說(shuō)：

“這樣合適么？這不是什么好事，欠教師工資，全國(guó)少見(jiàn)，當(dāng)反而教材還差不多哩。”

姜旭紅笑道：

“聞書(shū)記過(guò)來(lái)，首先關(guān)心的是我們教師的困難，新舉措、新風(fēng)貌嘛，應(yīng)該宣傳。”

聞?wù)軖吡艘谎鄄稍L提綱和新聞通稿，就笑道：

“我和小亮縣長(zhǎng)也不好當(dāng)了你們教育局的家，旭紅局長(zhǎng)你自己斟酌好了。”

大家都是官場(chǎng)上的人，明白聞?wù)軐?duì)姜旭紅的稱呼由“姜局長(zhǎng)”改成“旭紅局長(zhǎng)”，自然明白聞?wù)苁切蕾p姜旭紅這個(gè)做法的。

姜旭紅受到鼓舞，臉色更加紅潤(rùn)，雙掏出兩張稿紙，遞給聞?wù)埽?p>“聞書(shū)記，這是青云中學(xué)的傅志明寫(xiě)的新聞稿，說(shuō)上投到長(zhǎng)寧日?qǐng)?bào)去，您也看看。”

“傅志明？就是帶著幾十位老師堵我車的傅志明？”

“是的、是的。他是青云中學(xué)的語(yǔ)文老師。”

聞?wù)芸纯词謱?xiě)的稿子，真是一筆好字。再看標(biāo)題是“欠薪是欠愛(ài)心，歸還是還真情”，副標(biāo)題是“五年未解決的欠薪問(wèn)題今日破冰”。

他瞟了幾眼，果然是盛贊聞?wù)堋笆ッ鳌敝e的。

聞?wù)軗u搖頭，說(shuō)：

“我當(dāng)不起呀，這個(gè)就算了， 我們只是糾錯(cuò)，當(dāng)不起稱贊，就不要發(fā)了。旭紅局長(zhǎng)，你替我謝謝傅老師，就說(shuō)我找時(shí)間會(huì)請(qǐng)他一起吃個(gè)飯，謝謝他為廣大教師出頭爭(zhēng)取權(quán)益的義舉。”

姜旭紅也理解聞?wù)艿男乃迹@個(gè)稿子真的要發(fā)出去了，其實(shí)是替聞?wù)馨芽h委縣政府其他的領(lǐng)導(dǎo)得罪了一遍，得不償失。

“聞書(shū)記真是太謙虛了，那好吧，既然不讓我們?cè)诿襟w上發(fā)，我就在我們局里的內(nèi)部‘教育通訊’上發(fā)總可以吧？”

聞?wù)苊靼捉珠L(zhǎng)機(jī)敏，就不置可否的一笑。

姜旭紅又說(shuō)：

“請(qǐng)傅老師吃飯的事，我們來(lái)安排好了。而且我想，是不是每個(gè)學(xué)校都派個(gè)代表，分批分次，聞書(shū)記一起見(jiàn)見(jiàn)。吃飯自然按照標(biāo)準(zhǔn)不搞吃吃喝喝那一套，主要是體現(xiàn)縣委和聞書(shū)記對(duì)我們教師隊(duì)伍的關(guān)懷、重視。也讓教師們感謝您的關(guān)心。”

聞?wù)茉谛睦锞蛯?duì)姜旭紅大加贊賞，這個(gè)局長(zhǎng)，不僅人長(zhǎng)的精神漂亮，而且腦瓜子也是超級(jí)好用。但他沒(méi)有絲毫表露出來(lái)，反而瞪了姜旭紅一眼，說(shuō)：

“我剛才說(shuō)了，我們只是在改正我們工作中的失誤，有什么好感謝的。不過(guò)，請(qǐng)一些老師吃飯，我代表縣委縣政府向他們賠禮道歉，是可以的，也是應(yīng)該的。這事，你同梅主任商量一下去辦。我只提醒一點(diǎn)，不要辦成各個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)的聚餐會(huì)，要把那些受傷害最重、最困難的教師請(qǐng)來(lái)。我只點(diǎn)一個(gè)人參加，就是傅志明。旭紅局長(zhǎng)你擬好名單，讓傅老師也看看，征求他的意見(jiàn)。”

姜旭紅喜出望外，想不到今天第一次同聞書(shū)記匯報(bào)工作，自己的幾個(gè)措施全部被聞書(shū)記采納。不禁心下得意，偷看一眼一旁的朱小亮副縣長(zhǎng)，見(jiàn)他有些落寞的一言不發(fā)。

聞?wù)芤部丛谘劾铩Ｋ旧峡梢源_定，姜旭紅原來(lái)就是個(gè)李國(guó)勇、婁鋒兩面不靠的“逍遙派”，至于為什么可以超脫，就不清楚了。而朱小亮，其實(shí)是更邊緣化的縣政府領(lǐng)導(dǎo)，在李國(guó)勇時(shí)代，存在感極差。而至今仍然沒(méi)有從婁鋒的強(qiáng)勢(shì)的陰影中走出來(lái)，還在觀望、徘徊。

聞?wù)軐?duì)朱小亮這樣的干部，并不苛求責(zé)備。一個(gè)地區(qū)的干部精神面貌，取決于這個(gè)地區(qū)的風(fēng)氣、取決于主要領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)。李國(guó)勇的懦弱和不作為、婁鋒的霸道和亂作為，才導(dǎo)致了這樣的干部隊(duì)伍和風(fēng)氣。

“旭紅局長(zhǎng)，這些工作你們局都安排的很好，按你的思路去辦。在具體實(shí)施中，多向小亮縣長(zhǎng)匯報(bào)，有事也可以找梅主任。”

聞?wù)苷f(shuō)著，既是結(jié)束談話，也是給朱小亮立威，讓姜旭紅不能得意忘形了。

朱小亮、姜旭紅忙起身告辭。聞?wù)苣７骂櫫栾L(fēng)的作法，對(duì)第一次來(lái)自己辦公室的人親自送出辦公室。不過(guò)下次他們就沒(méi)有這樣的待遇了。

剛到門(mén)口，聞?wù)芡麄円灰晃帐指鎰e。卻見(jiàn)鄒輝明步履匆匆的走了過(guò)來(lái)，只對(duì)朱小亮、姜旭紅點(diǎn)點(diǎn)頭，就對(duì)聞?wù)苷f(shuō)：

“聞書(shū)記，我有重要情況向您匯報(bào)。”

聞?wù)茳c(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)頭回到辦公室。

鄒輝明跟了進(jìn)來(lái)，立即把門(mén)關(guān)上。聲音有些顫抖的說(shuō)：

“聞書(shū)記，不知道為什么，突然謠言四起，說(shuō)、說(shuō)、說(shuō)您，”他看著聞?wù)艿哪樕q豫再三不敢開(kāi)口。

聞?wù)苤钢干嘲l(fā)讓他坐下，笑道：

“慌什么，說(shuō)我什么？”

鄒輝明從塑料文件夾中取出兩張紙，說(shuō)：

“我知道您對(duì)發(fā)還教師欠薪的事很重視，就給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)黨辦主任發(fā)了一個(gè)通知，要他們密切關(guān)注與這項(xiàng)工作有關(guān)的輿情、動(dòng)態(tài)。目前的問(wèn)題，是全縣的干部似乎有了很大的抵觸情緒，傳說(shuō)是您要求用全縣干部、包括離退休干部的年終資金、補(bǔ)貼來(lái)發(fā)放教師欠薪。還有，是說(shuō)您要求動(dòng)用對(duì)秀水鎮(zhèn)爆炸事件死傷者的賠償金來(lái)給教師發(fā)工資。

“事態(tài)比較嚴(yán)重。您好，我們要怎么處理？要不要立即叫趙縣長(zhǎng)、馬局長(zhǎng)他們過(guò)來(lái)，把情況問(wèn)清楚？”

聞?wù)軐?duì)鄒輝明的作法還有敏感很滿意，笑著把一支煙滾到他面前。淡定的說(shuō)：

“我相信萌春縣長(zhǎng)、希盟局長(zhǎng)不會(huì)那么糊涂吧？從這兩項(xiàng)中預(yù)算暫借資金，不是腦子進(jìn)水了？財(cái)政預(yù)算口子那么多，哪里不好先挪一下？偏要在這兩個(gè)口子動(dòng)腦筋。呵呵，你相信嗎？反正我是不信！”

鄒輝明的汗就下來(lái)了，他不相信聞?wù)懿恢缞滗h等人的手段、還有背后搞名堂的厲害，就結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：

“聞、聞書(shū)記，防人之心不可無(wú)呀！”

聞?wù)茏约狐c(diǎn)了一支煙，把打火機(jī)推到鄒輝明面前，說(shuō)：

“天翻不了。”

聞?wù)芪⑿χ鴮?duì)鄒輝明說(shuō)：

“鄒主任，你隨時(shí)關(guān)注重大工作推動(dòng)時(shí)的輿情動(dòng)態(tài)，很好！不愧是老辦公室主任，目光獨(dú)到、敏銳。說(shuō)說(shuō)，你在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)還是有些能夠用的上的同志吧？”

鄒輝明愣了愣，他想不到聞書(shū)記并不關(guān)心他匯報(bào)的情況，反而對(duì)下面提供情況的來(lái)源渠道有興趣。

“唉，說(shuō)來(lái)也慚愧。原來(lái)國(guó)勇書(shū)記在時(shí)，工作總很難推動(dòng)。我身在其中，又幫不上什么具體的忙，就想建立一些渠道，收集一些下面的輿情信息，供國(guó)勇老書(shū)記所用。這些人都在鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(chǎng)黨辦的，我是利用舉辦宣傳、信息、報(bào)道培訓(xùn)班，把一些沒(méi)有職務(wù)的年青同志集中到縣委學(xué)校培訓(xùn)。我畢竟是常委、又是主任，他們還是愿意同我打交道的，無(wú)形中，就形成了一條信息來(lái)源的鏈條了。”

聞?wù)茳c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：

“你很會(huì)辦事，可惜國(guó)勇同志沒(méi)有好好用你之長(zhǎng)呀。”

鄒輝明聽(tīng)了，夾煙的手一抖，眼眶一紅。想到這幾年跟著李國(guó)勇書(shū)記的窩囊、委屈，不禁垂下了頭。

“輝明主任，到時(shí)候你在這些人員中推薦幾個(gè)，提拔使用，讓他們更有勁頭為你工作。”

鄒輝明心中大喜，聞書(shū)記這是既要馬兒跑，又給馬兒好飼料呀。

“謝謝，我代表我們黨辦口的年輕干部謝謝書(shū)記的關(guān)心。但是，輿情上反映的事？”

聞?wù)軗u搖手，口氣冷的像結(jié)了冰，說(shuō)：

“給他們兩天時(shí)間，且看他們?cè)趺幢硌荩《嘈胁涣x必自毖的典故你知道吧？”