稷下學(xué)宮。
面對(duì)這場(chǎng)棋局,顧錦年實(shí)在是有些無(wú)奈。
有些勝之不武。
依靠異象和其他人的干擾,確確實(shí)實(shí)有點(diǎn)不太好。
其實(shí)輸一場(chǎng)也沒(méi)什么大問(wèn)題。
不過(guò),眾生樹(shù)給予的棋道異象,確確實(shí)實(shí)很恐怖,第一場(chǎng)棋局,自己還沒(méi)有感應(yīng)出來(lái)什么。
可后面的棋局,顧錦年也有所感應(yīng),這種異象很強(qiáng),仿佛蘊(yùn)含著某些意志,故而這些國(guó)手都感到巨大的壓力。
這很古怪,讓顧錦年不得不留個(gè)心眼。
只是,對(duì)于自己的棋道技術(shù),顧錦年心里還是有數(shù)的,完完全全是意外,贏得不算光明磊落。
這一點(diǎn)顧錦年心里清楚。
不過(guò),算起這道天命印記,自己體內(nèi)已經(jīng)有六道天命印記了。
最開(kāi)始的一道。
大夏王朝的三道。
孔軒給自己的一道。
以及現(xiàn)在一道。
一共四十九道天命印記,自己獨(dú)掌六道,拋開(kāi)蘇懷玉這個(gè)神秘的存在不說(shuō),應(yīng)當(dāng)可進(jìn)前三。
淺入內(nèi)心世界,通過(guò)眾生樹(shù),觀看一下自己的排名,已經(jīng)排第二了。
僅次于蘇懷玉。
而就在此時(shí)。
伴隨著一道鐘聲響起。
眾人的目光不由被吸引過(guò)去。
“棋道之關(guān),已解。”
“請(qǐng)諸位移步。”
隨著這聲音響起。
眾人紛紛朝著稷下學(xué)宮內(nèi)部走去。
而蘇文景則與段空二人消失,看樣子是去了結(jié)恩怨。
顧錦年也沒(méi)有閑著。
直奔中殿。
學(xué)宮中殿內(nèi),早已經(jīng)設(shè)好三座演武臺(tái),這代表著儒釋道三家。
第二關(guān)為答辯之關(guān)。
隨著眾人來(lái)到中殿,演武臺(tái)上已經(jīng)站了三道身影。
儒家代表,乃是中陽(yáng)先生,乃是當(dāng)今大儒,在關(guān)中一帶威望極高。
而仙門(mén)代表,則是龍虎道宗,云壽道人,龍虎道宗在辯法之道,的確是眾仙門(mén)之首。
至于佛門(mén)代表,則是佛門(mén)四大神僧之一的普度神僧。
這三人,無(wú)論是年齡,還是聲望,皆然有資格站在演武臺(tái)上。
而隨著上萬(wàn)讀書(shū)人的進(jìn)入,整個(gè)中殿早已經(jīng)人山人海。
鐺。
隨著一道鐘聲響起。
宏偉之聲也隨之出現(xiàn)。
“此次答辯之法。”
“乃為天命。”
“大世將出,天命顯世,儒釋道三教,誰(shuí)可得天命加持。”
“以此為題。”
“由三方大能答辯,若有不同意見(jiàn)者,可領(lǐng)答牌,給予回答,其余時(shí)間,不可大聲喧嘩,不可擾亂答辯秩序,違者逐出稷下學(xué)宮。”
伴隨著這道聲音響起,剎那間,惹來(lái)不小的爭(zhēng)議。
“以天命為題?稷下學(xué)宮當(dāng)真會(huì)出題啊。”
“如此敏感之題,估計(jì)要爭(zhēng)起來(lái)。”
“答辯之爭(zhēng),爭(zhēng)的就是天意,如今天命降臨稷下學(xué)宮,這樣的答辯,從某種意義上來(lái)說(shuō),誰(shuí)若是能贏,未來(lái)天命可能會(huì)給予傾斜。”
“恩,有這個(gè)可能性,天命已經(jīng)關(guān)注到了此地,這次答辯,意義很大,有好戲看了。”
一道道聲音響起。
顧錦年在人群前面,對(duì)于這次答辯,他感到有些興趣,這樣的爭(zhēng)辯,對(duì)他而言,是有幫助的。
而就在此時(shí)。
普度神僧的聲音響起了。
“阿彌陀佛。”
普度神僧開(kāi)口,一時(shí)之間,場(chǎng)面安靜,所有人都看著普度神僧。
很顯然,普度神僧打算第一個(gè)答辯。
這有一定的優(yōu)勢(shì)。
“神洲大陸,千千萬(wàn)萬(wàn)之年,自混沌而開(kāi),有靈長(zhǎng)而生。”
“千百萬(wàn)年前,人族孕生,明悟智慧,懂得諸般道理,但不知善惡,不明是非。”
“大世化苦海,人人溺于水中而不自知,聚而成國(guó),幾番征戰(zhàn),永不休止,傷苦無(wú)窮百姓,蒼生悲泣,妻離子散,易子相食,世間之苦,無(wú)窮無(wú)盡也。”
“然我佛門(mén),有八萬(wàn)四千法門(mén),直指極樂(lè)之大道,人人誦念佛經(jīng),皈依佛門(mén),得真佛印,化諸天佛相,拯救天下蒼生于水火之中。”
“我佛門(mén)有八大戒律,尋求眾生平等,人族也好,妖魔也罷,主止殺戮,為天地一切之生靈,尋求無(wú)上之極樂(lè)道。”
“故而,此次天命,我佛門(mén)順天意而行,必掌天命。”
普度神僧開(kāi)口,他說(shuō)這么多,大致合成一句話就是,佛門(mén)對(duì)天下蒼生幫助很大,為天下人尋得生路,所以能掌天命。
此言一出。
數(shù)百名僧人紛紛雙手合十,道了一聲大善。
只不過(guò),這樣的言論,讓部分人還是有些無(wú)法接受,但這答辯之時(shí),不能亂來(lái),輪不到自己說(shuō)話的時(shí)候,只能閉嘴。
“無(wú)量天尊。”
此時(shí),龍虎道宗云壽真人卻搖了搖頭。
“非也,非也。”
“佛門(mén)固有八萬(wàn)四千法,可比不過(guò)我道門(mén)之法,道門(mén)之法,乃為無(wú)量,一花一木之間,皆是法,無(wú)窮法也,無(wú)窮道也。”
“上古時(shí)代,人族而立,孕生智慧,古之先賢,仰望蒼穹,感悟天地之道,感悟大道獨(dú)然也。”
“再者,我道門(mén)傳法無(wú)窮,開(kāi)宗立派,無(wú)有門(mén)第之說(shuō),為天地一切,降妖除魔,為蒼生護(hù)道。”
“佛門(mén)雖主善念,可卻存有善惡不分也,放下屠刀,立地成佛,輕描澹寫(xiě),將過(guò)往一切一筆勾銷,此等之善,乃是偽善。”
“我道門(mén)一脈,沿至今日,遇善扶正,遇邪斬滅,又普度眾生,懸壺濟(jì)世,得天地之恩賜,辟大道之神法。”
“此番天命,應(yīng)為我道門(mén)正統(tǒng)而得。”
“只因大道至公,道門(mén)順應(yīng)天意。”
云壽道人出聲,道出了自己的看法與見(jiàn)解。
他認(rèn)為,佛門(mén)之法,雖有八萬(wàn)四千,可卻不明是非,認(rèn)為是偽善,再證明自己的道法,明是非,尋出正道,可得天命。
果然,此言一出,一些仙門(mén)修士直接拍掌叫好。
而佛門(mén)僧人一個(gè)個(gè)面色略顯不太好看,不過(guò)普度神僧臉色反而平靜無(wú)比,這種場(chǎng)面也不是第一次經(jīng)歷了,并不覺(jué)得什么。
《仙木奇緣》
再者,答辯這東西本身就是互相抨擊。
指責(zé)對(duì)方的缺點(diǎn),然后強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì),答辯的核心就是這樣。
道門(mén)說(shuō)完之后。
最后便剩下中陽(yáng)先生了。
中陽(yáng)先生稍稍沉默一二,緊接著才開(kāi)口道。
“人族自上古孕出智慧。”
“至今而言,因獲智慧,從而明悟道理,懂得道理,才思宇宙之萬(wàn)象,人性之善惡。”
“佛門(mén)八萬(wàn)四千法,道門(mén)無(wú)窮法,而我儒道,亦有無(wú)量之學(xué)。”
“孔圣在先,設(shè)禮法分人。”
“亞圣后行,設(shè)國(guó)法平衡。”
“復(fù)圣同在,設(shè)君法立朝。”
“天命圣人,設(shè)儒學(xué)定天下。”
“而今,儒道之中,亦有后世人,為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平也。”
“先賢如光,映照后世之路,儒法之道,君子自強(qiáng)不息,從而生生不息也。”
“儒經(jīng)使人開(kāi)智,明悟道理,去分辨善惡,去理解世間一切的困擾。”
“道無(wú)窮也。”
“佛高深也。”
“然,我讀書(shū)人,無(wú)窮無(wú)盡也,直指通天大道,此番天命,當(dāng)為我儒道可獲。”
“從而教化萬(wàn)民,既可普度眾生,亦可順從天意。”
中陽(yáng)先生開(kāi)口。
他言語(yǔ)并不犀利,可卻說(shuō)的極其完美,佛門(mén)自認(rèn)為,可普度眾生,使人前往極樂(lè)世界,人人平等。
道門(mén)認(rèn)為,可辯善惡,可明是非,可懂大道,直指核心,渡劫飛升,逍遙自在,快樂(lè)無(wú)邊。
可如今,中陽(yáng)先生直接概括兩教之意,讀書(shū)乃是一切之根本,覺(jué)人之智,悟上蒼之道,入極樂(lè)之地。
這等言論,哪怕是顧錦年也不由連連稱贊。
“好。”
“此言當(dāng)真說(shuō)的好。”
“中陽(yáng)先生不愧是我儒道大能,此言說(shuō)的真好啊。”
剎那間,無(wú)數(shù)聲音響起,此次前來(lái)稷下學(xué)宮之人,本身就有大量讀書(shū)人,自然而然偏向讀書(shū)人。
三人皆然闡述了自己的言論,目前看來(lái),中陽(yáng)先生實(shí)實(shí)在在說(shuō)的很好。
只不過(guò),這僅僅只是剛開(kāi)始罷了,真正的答辯還沒(méi)開(kāi)始。
“阿彌陀佛。”
“中陽(yáng)施主錯(cuò)了,儒道一脈,的確讓人開(kāi)智,可這般的智慧,并非是心智,縱觀古今往來(lái),讀書(shū)人禍國(guó)殃民之事還少嗎?”
“天下王朝,貴族閥門(mén),學(xué)閥之說(shuō),牢牢把控,窮苦百姓,寒窗苦讀十年,比得過(guò)出生嗎?”
“五十年前,貧僧云游四海,遇一寒門(mén)弟子,刻苦讀書(shū),天資不錯(cuò),赴京趕考。”
“然而,云游而歸,卻得知此人落榜三次,于家中自盡而亡。”
“并非文章,也并非天資,而是窮苦出身,他雖閱四書(shū)五經(jīng),可不懂朝堂政策,不明國(guó)家大事,書(shū)經(jīng)再好,這窮苦的出身,又如何讓他中舉?”
“貧僧敢問(wèn)諸位讀書(shū)人,爾等家境如何?”
“有家門(mén)窮苦之人嗎?”
普度神僧開(kāi)口,望著在場(chǎng)所有的讀書(shū)人。
隨著此言一說(shuō),眾讀書(shū)人有些沉默不語(yǔ)了。
能來(lái)到稷下學(xué)宮的人,又豈是那種寒門(mén)子弟?
看著眾人沉默不語(yǔ),普度神僧繼續(xù)開(kāi)口。
“何為眾生平等?”
“這便是眾生平等。”
“佛門(mén)之道,便是救贖之道。”
普度神僧開(kāi)口,說(shuō)到這里,他雙手合十,還真的讓所有讀書(shū)人不知該說(shuō)什么了。
眾人沉默。
這是第二輪,除了中陽(yáng)先生和云壽道人不可回答之外,允許前來(lái)圍觀的眾人出聲。
也就在此時(shí),一道聲音響起。
“佛門(mén)雖平等,但卻尊佛祖,若當(dāng)真平等,為何敬佛祖?”
“人人皆是佛,由何來(lái)佛祖之意?”
“世人拜佛,是為何意?”
聲音響起。
是長(zhǎng)云天的聲音,他在第一時(shí)間抓住了破綻,抨擊對(duì)方的眾生平等。
此言一出,立刻得到無(wú)數(shù)叫好聲。
然而,普度神僧卻不由微微一笑道。
“錯(cuò)。”
“佛本無(wú)相,拜佛既拜己,人人具有如來(lái)德相,人人皆可成佛,眾生雖然種種色相,亦如平等。”
普度神僧精通佛法,這等簡(jiǎn)單的問(wèn)題,自然回答的十分輕而易舉。
果然。
當(dāng)這個(gè)回答說(shuō)出后,在場(chǎng)眾人再度沉默下來(lái)了。
普度神僧的回答,天衣無(wú)縫。
只是。
剎那間,很多目光不由落在了顧錦年身上,他們實(shí)在不懂佛法之說(shuō)。
長(zhǎng)云天能提出這個(gè)疑問(wèn),已經(jīng)算很不錯(cuò)了。
但當(dāng)真要與對(duì)方辯法,估計(jì)難如登天。
在這種情況下,眾人自然將期望放在顧錦年身上,希望顧錦年能夠給予解答。
感受到眾人的目光,顧錦年顯得十分自若。
對(duì)于佛法,顧錦年有所研究,再加上他與佛門(mén)有仇,自然而然研究過(guò)一段時(shí)間的佛門(mén)之法。
佛門(mén)擅長(zhǎng)于詭辯,而且任何一個(gè)教派勢(shì)力,他們沒(méi)事就喜歡自圓其說(shuō),就是把一些佛經(jīng)拿出來(lái),挑出一些很尖銳的問(wèn)題,隨后開(kāi)始自圓。
所以,當(dāng)一個(gè)教派,如果能衍生數(shù)千年,那么這個(gè)教派的邏輯性,將會(huì)極其恐怖。
因?yàn)樗幸蝗f(wàn)種方法去解釋,去闡述自己的理論。
而且好的壞的,都由他說(shuō)了算。
顧錦年前世的時(shí)候看過(guò)一本書(shū),其中就提到過(guò)佛法辯論這個(gè)點(diǎn),書(shū)的作者認(rèn)為。
想要通過(guò)言語(yǔ)去完成辯法,這幾乎是不可能的事情,窮奇一個(gè)人一生都難以做到。
人家?guī)浊辏瑤浊f(wàn)甚至是幾萬(wàn)萬(wàn)人去推演的經(jīng)文道理,是你一個(gè)人能夠擊敗的嗎?
想要真正擊敗,只能通過(guò)一個(gè)辦法。
人。
是的,佛經(jīng)是死的,人是活的,任何人闡述任何經(jīng)文道義,都只是他認(rèn)為亦或者他明白的道理,不要去質(zhì)疑經(jīng)文的對(duì)錯(cuò)。
針對(duì)人,才有贏的機(jī)會(huì)。
這也是為什么之前與佛門(mén)爭(zhēng)斗時(shí),顧錦年基本上就沒(méi)有處于下風(fēng)過(guò)的原因。
想到這里,顧錦年抬頭。
注視著普度神僧。
隨后向前走了一步。
“敢問(wèn)神僧一句。”
“佛門(mén)有八萬(wàn)四千法,亦有百萬(wàn)佛經(jīng),如此之多的佛經(jīng),會(huì)不會(huì)有錯(cuò)之?”
顧錦年開(kāi)口,詢問(wèn)著普度神僧。
聽(tīng)到這話,普度神僧幾乎沒(méi)有任何猶豫道。
“佛門(mén)八萬(wàn)四千法,乃我佛所創(chuàng),這百萬(wàn)佛經(jīng),也皆是佛著,不會(huì)有錯(cuò)。”
普度神僧出聲,他自然要回答沒(méi)錯(cuò),否則豈不是自己玷污自己。
“佛經(jīng)無(wú)錯(cuò)。”
“是否證明,佛是無(wú)所不能的,佛知曉過(guò)去未來(lái),懂得天地之道理,佛不會(huì)犯錯(cuò),對(duì)嗎?”
顧錦年繼續(xù)問(wèn)道。
更是惹來(lái)好奇。
因?yàn)檫@東西,即便是他們不懂佛法之人,也知曉一二。
佛是無(wú)上的存在,自然是無(wú)所不能,也不可能會(huì)犯錯(cuò)啊,但這就好比問(wèn)一句,圣人會(huì)不會(huì)犯錯(cuò)一個(gè)道理,儒家讀書(shū)人都會(huì)說(shuō)不會(huì)。
“正是。”
“施主好悟性。”
“與我佛門(mén)有緣。”
后者澹澹出聲,還特意來(lái)了一句與我佛門(mén)有緣。
聽(tīng)到這話,顧錦年不以為然,而是目光如炬,望著普度神僧道。
“你錯(cuò)了。”
顧錦年的目光堅(jiān)定,望著普度神僧如此說(shuō)道。
隨著顧錦年的聲音響起,眾人紛紛皺眉。
他們有些不理解顧錦年這話的意思是什么?
“貧僧錯(cuò)在何處?”
菩薩神僧也有些疑惑,他不明白顧錦年是什么意思。
“我說(shuō)你錯(cuò)了。”
“你便錯(cuò)了。”
顧錦年開(kāi)口,顯得平靜。
但這話顯得格外的莫名其妙。
怎么好端端錯(cuò)了?
而且錯(cuò)在何處也不說(shuō)明?
“侯爺當(dāng)真是與眾不同,可惜這里不是大夏王朝,若侯爺有不同的見(jiàn)解,說(shuō)出來(lái)即可。”
“這樣霸道,意義何在?”
普度神僧澹然出聲,也沒(méi)有與顧錦年硬碰硬。
“難道,大師不知道自己錯(cuò)在何處嗎?”
顧錦年負(fù)手而立,望著普渡神僧輕笑道。
這話一說(shuō),普度神僧不由皺眉。
“貧僧有何錯(cuò)?”
“佛本身就是無(wú)所不能,知曉一切法,明悟過(guò)去與未來(lái),為天下蒼生,指出一條生生之道。”
“侯爺說(shuō)貧僧錯(cuò),也應(yīng)當(dāng)拿出證據(jù)來(lái)。”
普度神僧開(kāi)口,他并不覺(jué)得自己錯(cuò)了。
佛的確無(wú)所不能,這是他們的教義。
“你的確錯(cuò)了。”
也就在此時(shí),中陽(yáng)先生微微一笑,看向普度神僧,如此說(shuō)道。
這回更多人不理解了。
普度神僧眉頭緊鎖,望向中陽(yáng)先生。
后者澹然,緩緩出聲道。
“錦年之言,并非針對(duì)佛無(wú)所不能,而是針對(duì)眾生平等,皆有如來(lái)德相之言。”
他開(kāi)口,道出核心。
剎那間,諸多人驚愕,而普度神僧當(dāng)場(chǎng)色變。
一瞬間,沉默不語(yǔ)了。
“厲害。”
“當(dāng)真厲害啊。”
“好禪機(jī)。”
此時(shí),有人驚呼,忍不住撫掌叫絕。
“這到底是怎么回事啊?”
“我怎么完全聽(tīng)不懂?”
“先生,這禪機(jī)在何處?”
有人驚喜,忍不住贊嘆顧錦年之智慧,可大多數(shù)人還是不理解,實(shí)在是無(wú)法理解這禪意在何處。
“你們都錯(cuò)了。”
“顧錦年并非是針對(duì)佛無(wú)所不能,而是針對(duì)普度神僧最開(kāi)始的話。”
“普度神僧說(shuō),眾生平等,皆有如來(lái)相,寓意眾生為佛。”
“既眾生為佛,我亦是佛,他亦是佛。”
“顧錦年提問(wèn),佛是否無(wú)所不能,知曉過(guò)去未來(lái),不會(huì)犯錯(cuò)?”
“普度神僧認(rèn)可此言。”
“既如此的話,顧錦年自認(rèn)是佛,他既是佛的話,說(shuō)普渡神僧錯(cuò)了,普度神僧就錯(cuò)了。”
“因?yàn)榉鹗菬o(wú)所不能的,而普度神僧卻沒(méi)有明白這道禪機(jī),反而說(shuō)顧錦年霸道。”
“這是在推翻自己的言論,證明佛并非無(wú)所不能。”
“眼下擺在普度神僧面前,只有兩條路可以走。”
“一來(lái),承認(rèn)自己有錯(cuò),這樣就是敗了答辯,不過(guò)好處就是,佛依舊存在,捍衛(wèi)佛法教義。”
“二來(lái),就是不承認(rèn)自己有錯(cuò),可這樣的話,就意味著,佛并非是無(wú)所不能,因?yàn)榉鹫f(shuō)錯(cuò)了。”
“妙也,妙也。”
“好禪機(jī),當(dāng)真是好禪機(jī)啊。”
老者開(kāi)口,洞悉這場(chǎng)答辯的精彩之處。
而眾人聽(tīng)完這番解答之后,更是一個(gè)個(gè)震撼不已。
這種思維,根本就不是他們能夠想到的啊。
太過(guò)于深?yuàn)W,而且設(shè)下的陷阱,更是極為恐怖,因?yàn)閿[在普度神僧面前,只有兩條路可以走。
要么承認(rèn)自己錯(cuò),要么承認(rèn)佛有錯(cuò)。
但凡有點(diǎn)腦子,都不敢說(shuō)佛有錯(cuò),可如若承認(rèn)自己有錯(cuò)的話,這場(chǎng)答辯之法,佛門(mén)就算是敗了,幾乎無(wú)解。
演武臺(tái)上。
普度神僧的臉色很難看,他沒(méi)想到顧錦年居然挖了這么一個(gè)大坑給自己。
的的確確,進(jìn)退兩難。
甚至說(shuō),沒(méi)有前進(jìn)之路,他只能承認(rèn)自己錯(cuò)了,要是自己真敢說(shuō)佛錯(cuò)了,這就是違背教義,麻煩更大。
身為四大神僧之一,承認(rèn)佛有錯(cuò),這傳了出去,影響有多恐怖?
所以根本沒(méi)有什么兩條路,只有一條路,承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)。
“阿彌陀佛。”
“雖眾生皆有如來(lái)相,可顧施主何來(lái)的如來(lái)相?”
“信佛,不代表立刻就能成佛。”
“故而,施主不是佛,也無(wú)法定義對(duì)錯(cuò)。”
此時(shí)此刻,一名僧人開(kāi)口,他看向顧錦年,給予這個(gè)回答,也算是幫普度神僧化解這犀利的問(wèn)題。
此言說(shuō)完,這群僧人紛紛眼中一亮。
哪怕是普渡神僧也不由雙手合十,道了一句阿彌陀佛。
是啊。
你顧錦年憑什么說(shuō)你就是佛。
雖說(shuō)眾生有如來(lái)相,佛門(mén)八萬(wàn)四千經(jīng),人人皆可成佛,但成佛需要時(shí)間,需要磨練,你沒(méi)有任何磨練,就不是佛,既不是佛,也就無(wú)法定義對(duì)錯(cuò)。
聽(tīng)到這話,顧錦年并沒(méi)有任何驚訝,相反對(duì)方能說(shuō)出這話,在顧錦年的意料之中。
面對(duì)這樣的反駁。
正常來(lái)說(shuō),都會(huì)彰顯自己的功績(jī),但顧錦年不會(huì)這樣說(shuō),這樣說(shuō)必然落了下乘。
畢竟你有再多的功績(jī),比得過(guò)虛構(gòu)的佛多嗎?
那個(gè)佛,在經(jīng)文當(dāng)中不是注釋歷經(jīng)百萬(wàn)劫難嗎?
故而,顧錦年只是緩緩出聲道。
“佛曰,放下屠刀,立地成佛。”
“對(duì)與不對(duì)?”
顧錦年開(kāi)口,再一次詢問(wèn)。
后者有些沉默,一時(shí)之間,不知道該怎么回答。
這個(gè)答桉很明顯是對(duì)的,可他又怕顧錦年設(shè)局。
可等待了一會(huì)后,他只能硬著頭皮回答道。
“是。”
這依舊是佛門(mén)教義,不可否認(rèn)。
“那我放下屠刀,是不是就是佛了?”
顧錦年問(wèn)道。
“是。”
后者點(diǎn)了點(diǎn)頭。
但很快,又繼續(xù)開(kāi)口道。
“阿彌陀佛。”
“可施主并無(wú)屠刀。”
僧人說(shuō)道,想要直接堵死顧錦年的路。
“執(zhí)念是否為刀?”
顧錦年澹澹問(wèn)道。
“是。”
僧人有些緊張,但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭,執(zhí)念為刀,這依舊是佛門(mén)教義。
“好。”
“我放下了。”
顧錦年微笑道。
這回眾人有些搞不明白了,感覺(jué)這好像是斗嘴一樣,但又有一種辯機(jī)的感覺(jué)。
一字一句,都蘊(yùn)含闡理。
“如何放下的?”
僧人繼續(xù)問(wèn)道。
看向顧錦年。
只是,顧錦年沒(méi)有回答,反而將目光看向他處,不去理會(huì)對(duì)方。
場(chǎng)面有些尷尬。
僧人忍不住繼續(xù)問(wèn)道。
“屠刀在何處?”
“小僧未曾見(jiàn)到。”
他繼續(xù)出聲,追問(wèn)著顧錦年。
然而。
到了這一刻,演武臺(tái)上,普度神僧苦笑無(wú)比。
“阿彌陀佛。”
“是貧僧錯(cuò)了。”
“顧施主,當(dāng)真是智慧無(wú)雙。”
此時(shí)此刻,普度神僧看出禪意了,他苦笑不已,雙手合十,朝著顧錦年一拜,主動(dòng)認(rèn)輸。
“這是怎么回事?”
“這就認(rèn)輸了?”
“我完全看不懂啊。”
“有沒(méi)有前輩出來(lái)解釋一二?”
眾人驚奇,實(shí)在是不知道怎么回事,原本這小僧出來(lái),反駁顧錦年,還占據(jù)優(yōu)勢(shì),怎么普度神僧又主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤了?
這也太古怪了吧?
眾人完全理解不了。
“厲害啊。”
“這禪機(jī),當(dāng)真是精妙絕倫。”
“你們難道還沒(méi)看懂嗎?”
有老者開(kāi)口,稱贊著顧錦年。
“懇請(qǐng)先生解惑。”
聽(tīng)到有人這般開(kāi)口,當(dāng)下一些學(xué)子出聲,詢問(wèn)著對(duì)方。
“這小僧反駁顧錦年,眾生雖皆有如來(lái)相,可并非人人就是佛,而是人人有機(jī)會(huì)成佛。”
“意思就是說(shuō),顧錦年現(xiàn)在還不是佛,那么顧錦年不是佛,就無(wú)法定義對(duì)錯(cuò)。”
“這個(gè)提問(wèn)和反駁,化解了顧錦年的進(jìn)攻。”
“然而顧錦年以佛門(mén)教義,放下屠刀,立地成佛為解答,其實(shí)在這個(gè)時(shí)候,顧錦年又一次設(shè)局。”
“他問(wèn)僧人,這話對(duì)不對(duì)?”
“僧人回答對(duì),因?yàn)檫@是佛門(mén)教義,不能說(shuō)不對(duì),而顧錦年問(wèn)執(zhí)念為刀,他放下執(zhí)念,是否成佛?”
“僧人回答對(duì)。”
“隨后,精彩的地方便是,顧錦年直接說(shuō)放下了,這放下了三個(gè)字,才是精髓之中的精髓啊。”
“這僧人沒(méi)有理解其中禪機(jī),一直追問(wèn)顧錦年怎么放下了,如何放下了?在這個(gè)時(shí)候,他的執(zhí)念就出現(xiàn)了,而顧錦年一語(yǔ)不發(fā),因?yàn)樗呀?jīng)放下了執(zhí)念。”
“在這一刻的他,就是佛。”
“所以普渡神僧這才認(rèn)輸。”
“你們明白了嗎?”
老者出聲,解答了這段禪機(jī)。
眾人聽(tīng)后,不由恍然大悟,這還真是辯機(jī)之法啊,太深?yuàn)W了,說(shuō)實(shí)話要讓他們上去,估計(jì)都聽(tīng)不明白什么意思。
“不對(duì)啊。”
“如果是這樣的話,顧錦年說(shuō)放下了,然后不說(shuō)話,在這個(gè)時(shí)候,這僧人也不說(shuō)話,是不是化解了顧錦年的進(jìn)攻?”
有人出聲,略顯好奇道。
“不。”
“老夫剛才說(shuō)了,真正精妙的地方,就是這三個(gè)字。”
“放下了。”
“顧錦年放下了執(zhí)念,他不與對(duì)方爭(zhēng)吵,也不與對(duì)方爭(zhēng)辯,那么就成了佛,而成了佛以后,顧錦年說(shuō)的,就沒(méi)有錯(cuò),因?yàn)榉鹗侵獣赃^(guò)去與未來(lái)的。”
“佛經(jīng)有曰,佛過(guò)去之事,無(wú)有錯(cuò),皆命中注定。”
“也就是說(shuō),當(dāng)顧錦年成佛的那一刻,無(wú)論他過(guò)去說(shuō)了什么,未來(lái)說(shuō)了什么,都是有道理的,而且也都是對(duì)的。”
“僧人若是不繼續(xù)追問(wèn),也是錯(cuò)。”
“追問(wèn)了,更是錯(cuò)。”
“這一環(huán)扣一環(huán),上下結(jié)合,此等心智,恐怖可怕啊。”
老者出聲,更加仔細(xì)的解釋清楚。
這樣的解釋,讓所有人咂舌。
他們算是聽(tīng)明白了。
從一開(kāi)始,顧錦年就設(shè)好了局,以教義為局,誘導(dǎo)敵人一步一步進(jìn)入圈套。
“看樣子以后要是跟顧錦年吵架,還真的要三思而行啊。”
“這樣的心智,我說(shuō)實(shí)話,我感覺(jué)在顧錦年面前,我撐不過(guò)一回合。”
“佛門(mén)擅長(zhǎng)詭辯,沒(méi)想到被顧錦年這樣擊敗了?”
人們議論,贊嘆著顧錦年這樣的心智。
而此時(shí)。
普度神僧離開(kāi),帶著眾教弟子,臉色灰敗的離去。
他們最引以為傲的答辯,已經(jīng)輸了,而且輸?shù)暮軓氐住?br>
如今,演武臺(tái)上,還剩下道門(mén)與儒教。
看著主動(dòng)認(rèn)輸?shù)钠斩壬裆茐鄣廊诵闹凶匀淮笙玻畲蟮母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手離開(kāi)了,如何不喜?
“佛法之善,并非大善也。”
“道門(mén)之法,映照千人千法,修身養(yǎng)性,懸壺濟(jì)世,降妖除魔,明辨善惡。”
“此乃天命之選。”
云壽道人開(kāi)口,再度強(qiáng)調(diào)自己的法。
不過(guò)面對(duì)道門(mén)的闡述,顧錦年沒(méi)有選擇去辯解什么,而是往后退了幾步,靜靜觀望著。
如此。
云壽道人與中陽(yáng)大儒不斷爭(zhēng)辯。
到后面,各方也在爭(zhēng)辯。
雙方各執(zhí)一詞,皆有道理。
顧錦年認(rèn)真聽(tīng)著,該認(rèn)可的地方,他自然認(rèn)可,不該認(rèn)可的地方,顧錦年也會(huì)記住,但不會(huì)去反駁什么。
對(duì)于佛門(mén),完全是因?yàn)橹坝谐穑f(shuō)直接點(diǎn),就是搞針對(duì)。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去。
足足半天的時(shí)間,雙方逐漸有了火氣,爭(zhēng)辯的東西,也越來(lái)越尖銳。
大致就是,中陽(yáng)大儒認(rèn)為,儒道可使人開(kāi)智,明悟一切,無(wú)論是修仙還是修佛,皆要經(jīng)過(guò)這一道,為一切的起源,為人之根本。
而云壽道人認(rèn)為,修仙之道,可解開(kāi)精神之枷鎖,超脫在上,壽元無(wú)窮,可享極樂(lè),逍遙自在。
兩人據(jù)理力爭(zhēng)。
顧錦年則在思考天命歸屬這個(gè)話題。
直至最后。
二人都沒(méi)有爭(zhēng)出個(gè)之所以然,這種答辯本身就需要漫長(zhǎng)的時(shí)間,說(shuō)句不好聽(tīng)的話,這年頭有幾個(gè)人能夠說(shuō)服對(duì)方的觀點(diǎn)?
再加上雙方說(shuō)的都有道理,就更別說(shuō)什么了。
大多數(shù)的答辯,如果不以選票而定的話,基本上爭(zhēng)一輩子都沒(méi)太大問(wèn)題。
所以,這樣的答辯,一直持續(xù)到了夜幕降臨。
最終稷下學(xué)宮的人出面了。
“鐺。”
鐘聲響起。
學(xué)宮內(nèi)的大儒出聲。
“此番答辯,無(wú)有結(jié)論。”
“門(mén)下學(xué)子,皆可闡述自我觀點(diǎn)。”
此時(shí),大儒之聲響起。
云壽道人和中陽(yáng)大儒既然分不出一個(gè)之所以然,那么就讓在場(chǎng)的學(xué)子來(lái)爭(zhēng)論。
當(dāng)然即便是某個(gè)學(xué)子贏了,最終還是要由云壽道人和中陽(yáng)大儒進(jìn)行反駁,除非能把兩人說(shuō)服,不然的話,依舊沒(méi)用。
“學(xué)生認(rèn)為,儒道應(yīng)當(dāng)獲天命也,儒道教化萬(wàn)民,當(dāng)為天命者。”
立刻,有讀書(shū)人開(kāi)口,在這個(gè)時(shí)候自然支持儒道。
“笑話。”
“我道門(mén)亦可教化萬(wàn)民,再者儒道一脈,自幼學(xué)習(xí),等到二三十歲,也才不過(guò)剛剛?cè)腴T(mén)。”
“讀書(shū)科舉,入朝為官,造福一方,至少不惑之年,四十光陰在前,天下蒼生等得了四十年嗎?”
“再者四十年后,人已衰老,七老八十之時(shí),半截身軀沒(méi)入黃土,先不說(shuō)能否大徹大悟,即便悟?yàn)榇笕澹帜苋绾危吭龠^(guò)半百,便要撒手人寰。”
“能傳承什么?又能給這天下蒼生造什么福?”
“而我仙道,人人修行,長(zhǎng)生不死,千年不滅,苦修五百年,可救苦救難,降妖除魔,金丹修士,便可造福蒼生五百年。”
“爾等做得到嗎?”
此時(shí),道門(mén)修士開(kāi)口,拿這個(gè)來(lái)對(duì)比。
而儒道讀書(shū)人卻一個(gè)個(gè)有些語(yǔ)塞。
“侯爺,您不得說(shuō)上幾句啊?”
“顧公,這些修士在這里說(shuō)些歪理,您要說(shuō)幾句啊。”
此時(shí)此刻,眾人將目光看向顧錦年。
解決不了問(wèn)題,他們只能找顧錦年了。
聽(tīng)到這話,顧錦年有些苦笑。
他這次來(lái)稷下學(xué)宮的目的,就是為了多學(xué)習(xí)點(diǎn)東西,還真不是為了出風(fēng)頭。
包括最開(kāi)始的棋道,真沒(méi)有想贏,甚至佛門(mén)辯法,若不是有仇,顧錦年都不會(huì)出面。
眼下聽(tīng)著眾人請(qǐng)求。
顧錦年搖了搖頭道。
“其實(shí)無(wú)論是儒道,還是仙道,亦或者是佛修。”
“顧某都認(rèn)為都難以獲得天命歸屬。”
顧錦年開(kāi)口,道出自己的想法。
聲音落下。
瞬間惹來(lái)爭(zhēng)議。
哪怕是中陽(yáng)大儒和云壽道人,都不由看向顧錦年。
他們其實(shí)也在等顧錦年有什么說(shuō)法。
卻沒(méi)想到,顧錦年居然說(shuō)出這樣的話來(lái)?
“既不是儒釋道,難不成還是妖魔之道?”
云壽道人的聲音響起,略帶著有些不悅。
“王朝之道。”
聽(tīng)著云壽道人的聲音,顧錦年面色平靜,道出了自己的想法。
“何為王朝之道?”
中陽(yáng)大儒開(kāi)口,詢問(wèn)著顧錦年。
“以法治國(guó),法律之下,人人平等。”
“以禮治國(guó),思想至上,可讀書(shū)教萬(wàn)民,可修仙降魔,可誦經(jīng)祈福,亦可為蕓蕓眾生,日出耕地,日落而歸,粗茶澹飯。”
顧錦年出聲,給予回答。
“可否具體些?”
中陽(yáng)大儒繼續(xù)問(wèn)道。
“書(shū)同文,車同軌,統(tǒng)一度量衡,天地大統(tǒng)一。”
“學(xué)問(wèn)再無(wú)門(mén)第之說(shuō)。”
“沒(méi)有人生來(lái)高高在上。”
“律法之下,眾生平等。”
“禮法之下,品德塑身。”
“這便是王朝之道,包含一切之道。”
“仙也好,佛也罷,一切之法,孕育其中,萬(wàn)物更替,生生不息,王朝不朽,萬(wàn)世而不滅。”
顧錦年給予回答。
一切的種種,其實(shí)都是利益至上,然而顧錦年的想法,則是大無(wú)私,四海歸一,天下大統(tǒng),那個(gè)時(shí)候沒(méi)有災(zāi)難,沒(méi)有戰(zhàn)亂。
書(shū)同文,車同軌。
百姓安居樂(lè)業(yè),有上進(jìn)心的自己去拼搏,沒(méi)有上進(jìn)心的,安安心心做個(gè)普通百姓。
一日三餐,吃飽喝足,不為生活奔波,不為幾兩碎銀發(fā)愁。
這才是真正適應(yīng)天命的。
雖然,這做不到。
可至少這是一個(gè)方向。
“好。”
聽(tīng)完這話,中陽(yáng)大儒大贊一聲。
他是儒道代表,可當(dāng)顧錦年說(shuō)出如此言語(yǔ)之后,他也忍不住拍掌叫絕。
“書(shū)同文,車同軌。”
“此等志向,老夫敬佩。”
“與顧公相比,老夫猶如井底之蛙,當(dāng)真是可笑。”
“老夫認(rèn)輸。”
此時(shí)此刻,中陽(yáng)大儒開(kāi)口,他朝著顧錦年一拜。
若以思想來(lái)說(shuō),顧錦年的思想,比他強(qiáng)太多太多了,中陽(yáng)大儒說(shuō)來(lái)說(shuō)去,還是為了儒道,目標(biāo)是讀書(shū)人。
而顧錦年的目標(biāo),是天下人,并且他有一個(gè)方向去做。
只要一直努力,總有一天,有可能會(huì)發(fā)生的。
看著中陽(yáng)大儒認(rèn)輸。
云壽道人有些皺眉,因?yàn)轭欏\年說(shuō)的太好了,這志向讓他也不知道該怎么回答。
可讓自己就這樣認(rèn)輸。
他有些不甘。
“道友之言,當(dāng)真不錯(cuò)。”
“可道友所言,又顯得虛無(wú)縹緲,既有人,怎可能不分三六九等?”
“王朝統(tǒng)一,一切取決于帝王,若遇明君,王朝鼎盛,若遇昏君,民不聊生啊。”
云壽道人開(kāi)口。
將苗頭指向帝王。
這個(gè)話題十分銳利,眾人都聽(tīng)得出來(lái)這是什么意思。
不能亂回答。
否則的話,對(duì)顧錦年來(lái)說(shuō),不是一件好事。
“修仙長(zhǎng)生,又豈不縹緲?”
“再者,古今往來(lái),又有多少人真正成仙?”
“即便成仙,渡劫飛升,去了另外一個(gè)世界,又如何造福天下蒼生?”
“顧某之志向,的確縹緲,但某會(huì)去做。”
“顧某今日前進(jìn)一步,明日再進(jìn)一步,或許有朝一日,顧某會(huì)倒下,但無(wú)論走多少步,都是為后世讀書(shū)人開(kāi)路。”
“總有一天。”
“這條路會(huì)走完。”
“再縹緲,至少路在顧某腳下。”
顧錦年出聲。
說(shuō)出自己的理想,也說(shuō)出自己的決心。
“說(shuō)的真好。”
“路在腳下,好一句路在腳下啊。”
“怪不得顧公能被孔圣欽點(diǎn)為后世之圣。”
“僅是這等的志向,如此的意志,讓某實(shí)在是羞愧難當(dāng)啊。”
“為后世人開(kāi)路。”
“說(shuō)的當(dāng)真好啊。”
數(shù)以萬(wàn)計(jì)的讀書(shū)人贊嘆著,一些大儒更是連連點(diǎn)頭,由心覺(jué)得顧錦年這番話說(shuō)的太好了。
而面對(duì)有如此決心的顧錦年,云壽道人終究還是嘆了口氣。
他沒(méi)想到,顧錦年竟有如此決心,又有如此志向。
這場(chǎng)答辯,他沒(méi)有輸,都沒(méi)有輸,但顧錦年的的確確贏了。
“鐺。”
鐘聲再度響起。
此時(shí)此刻,一片歡呼之聲。
不過(guò),眾人的期待更加濃烈了,因?yàn)榈谌P(guān)便是學(xué)術(shù)之爭(zhēng)。
也就是最大的重頭戲。
“你們看,天命古星有所變化。”
有人突然驚呼,指著天穹之上的情況,激動(dòng)說(shuō)道。
隨著這話一說(shuō),眾人紛紛看向天穹。
的確。
古星震顫,凝聚恐怖的光芒,原本的天命古星,站在地面之上,是無(wú)法看清,而今紅艷無(wú)比,莫名讓人感覺(jué)可怕。
這很詭異,也讓人不知該說(shuō)什么。
“看樣子,天命要不了多久便要降臨這大世啊。”
“恩,很有可能。”
“天命降臨,大世之爭(zhēng)便要開(kāi)始,也不知道是福是禍。”
眾讀書(shū)人議論著。
而就在此時(shí)。
稷下學(xué)宮內(nèi)。
又響起一道鐘聲。
“第三關(guān)。”
“學(xué)術(shù)之爭(zhēng)。”
“請(qǐng)諸位移步后殿。”
隨著這道聲音響起。
眾人收回目光,一個(gè)個(gè)朝著后殿走去。
顧錦年也行步向前。
不過(guò)就在這時(shí),一道身影出現(xiàn)在顧錦年身旁。
是蘇文景的身影。
“錦年。”
“你當(dāng)真沒(méi)有把握嗎?”
蘇文景再度出現(xiàn),眼神當(dāng)中滿是好奇。
“恩。”
顧錦年點(diǎn)了點(diǎn)頭,他對(duì)知行合一,還是沒(méi)有徹底明悟,也不敢放下什么狠話。
“唉。”
聽(tīng)到此言,蘇文景有些無(wú)奈,但又不知道該說(shuō)什么,只能長(zhǎng)嘆一口氣。
“先生回來(lái),是贏了嗎?”
顧錦年沒(méi)有去糾結(jié)學(xué)術(shù),而是詢問(wèn)蘇文景這個(gè)時(shí)候回來(lái),是不是贏了。
“沒(méi)贏。”
“不過(guò)也沒(méi)輸?shù)侥睦锶ァ!?br>
“錦年,待會(huì)無(wú)論發(fā)生什么事情,你都不要說(shuō)什么,有老夫在。”
蘇文景開(kāi)口,拍了拍顧錦年的肩膀。
勢(shì)已經(jīng)造起來(lái)了。
如若待會(huì)顧錦年主動(dòng)說(shuō)明自己還沒(méi)有領(lǐng)悟新學(xué),這對(duì)顧錦年來(lái)說(shuō),并不是一件好事。
在他看來(lái),顧錦年應(yīng)當(dāng)走一條無(wú)敵之路。
一路高歌。
而今,在學(xué)術(shù)上中斷下來(lái)。
這不是一件好事。
或許顧錦年并不在意,可對(duì)于天下大勢(shì)來(lái)說(shuō),不是一件好事。
尤其是天命即將降臨。
天下讀書(shū)人對(duì)顧錦年的期盼,也是一種天命,若顧錦年主動(dòng)承認(rèn)自己不行,的的確確會(huì)惹來(lái)一些不好的事情。
“先生。”
“有些事情。”
“沒(méi)必要去隱藏。”
“我有我的想法。”
聽(tīng)到蘇文景這樣說(shuō),顧錦年搖了搖頭,他知道蘇文景是好意,可他更加知道的是。
自己要開(kāi)始面對(duì)自己了。
尤其是自己要接觸圣道。
聽(tīng)到這話,蘇文景不由一愣,但想了想,他最終點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)有多說(shuō)什么。
如此。
眾人來(lái)到后殿。
稷下學(xué)宮后殿當(dāng)中。
只有一座演武臺(tái)。
演武臺(tái)上。
早已經(jīng)坐著二十余人。
竹山七賢,各國(guó)大儒,他們都有自己的學(xué)術(shù),今日就是在這里,等待著顧錦年的到來(lái)。
當(dāng)顧錦年出現(xiàn)在眾人眼中時(shí)。
剎那間,整個(gè)場(chǎng)地的氣氛瞬間變了。
眾人的目光,不由紛紛落在顧錦年身上。
之前,蘇文景說(shuō)過(guò),顧錦年將會(huì)帶無(wú)上新學(xué)前來(lái)。
以至于整個(gè)稷下學(xué)宮,所有人都在關(guān)注顧錦年,而且只要出現(xiàn)任何不同的聲音,都會(huì)被打壓。
他們并不討厭顧錦年。
而是這種氛圍讓他們感到很不悅,雖然他們不敢保證顧錦年到底有沒(méi)有帶來(lái)無(wú)上新學(xué)。
可不管如何,提出異議就被抨擊,這種情況如何不讓人討厭?
自然而然,他們將這些不滿,落在顧錦年身上。
當(dāng)然,他們也不會(huì)主動(dòng)去抨擊顧錦年,而是等待著顧錦年說(shuō)出新學(xué)。
如若發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,將會(huì)毫不留情的抨擊。
很快。
萬(wàn)人聚集,所有人神色當(dāng)中,充滿著期待。
等待著顧錦年的新學(xué)。
將怎樣震撼這個(gè)世界,又怎樣顛覆儒道。
此時(shí)此刻,就連稷下學(xué)宮的院長(zhǎng)也出現(xiàn)了,他站在一旁,似乎也不想錯(cuò)過(guò)這場(chǎng)學(xué)術(shù)之爭(zhēng)。
畢竟無(wú)上新學(xué)。
太吸引人了。
“聽(tīng)聞后世之圣,已領(lǐng)悟無(wú)上新學(xué)。”
“還請(qǐng)顧公上臺(tái),也讓我等聆聽(tīng)一二,何為無(wú)上新學(xué)。”
就在此時(shí)。
聲音響起。
這是匈奴國(guó)的大儒。
他很直接,既然是學(xué)術(shù)之爭(zhēng),也沒(méi)必要繞彎子,直接讓顧錦年上來(lái)吧。
隨著聲音響起。
眾人不由紛紛看向顧錦年。
一切目光。
聚集在顧錦年身上。
有九成是期待,還有一成是好奇。
說(shuō)了那么多,到底有沒(méi)有無(wú)上新學(xué),還是一個(gè)未知數(shù)。
感受到眾人的目光,顧錦年顯得無(wú)比澹然道。
“我有新學(xué)。”
“但還未徹底明悟。”
“需要時(shí)間去理解,從而整理出來(lái)。”
顧錦年開(kāi)口,他很直接,大方的說(shuō)明情況。
可隨著這話一說(shuō)。
場(chǎng)面瞬間沸騰起來(lái)了。
“沒(méi)有徹底明悟?”
“不是說(shuō)已經(jīng)明悟了嗎?”
“也就是說(shuō),今日聽(tīng)不到無(wú)上新學(xué)?”
“這是怎么回事?”
“不是說(shuō)顧錦年要帶無(wú)上新學(xué)前來(lái)的嗎?”
眾人徹底不知道該說(shuō)什么了,他們本以為顧錦年這次是帶著無(wú)上新學(xué)前來(lái)。
卻不曾想到,顧錦年居然還沒(méi)有明悟這心學(xué)?
這還真的有些.......讓人失望。
而人群當(dāng)中,長(zhǎng)云天聽(tīng)到這話后,不由長(zhǎng)長(zhǎng)吐了口氣。
他心中大喜。
更是忍不住攥緊拳頭。
他猜對(duì)了。
顧錦年不可能領(lǐng)悟無(wú)上新學(xué)。
“需要多久時(shí)間?”
“三天夠不夠?”
“總不可能,還為你繼續(xù)拖延半年吧?”
也就在此時(shí),匈奴國(guó)大儒的聲音再度響起。
他有些疑惑,皺著眉頭,帶著一些不善的語(yǔ)氣。
原本他對(duì)稷下學(xué)宮拖延半年的事情,就感到有些不悅,可畢竟當(dāng)時(shí)大夏天災(zāi),外加上顧錦年的確有天賦,大部分人還是希望儒道出一位絕世天才。
開(kāi)創(chuàng)新學(xué),引領(lǐng)新的儒道之學(xué)。
所以他沒(méi)什么好說(shuō)的,而后來(lái)到稷下學(xué)宮,蘇文景帶頭吹捧顧錦年,導(dǎo)致無(wú)數(shù)人一同去吹噓著顧錦年,誰(shuí)敢質(zhì)疑,誰(shuí)就會(huì)被抨擊。
而他就是屬于那種提出質(zhì)疑之一,結(jié)果被抨擊的體無(wú)完膚。
如今顧錦年說(shuō)沒(méi)有新學(xué),自然讓他忍不住開(kāi)口,帶不帶國(guó)仇不清楚,但肯定是帶著私仇。
聽(tīng)到這話,顧錦年不由微微皺眉,他抬頭看去,望著這匈奴國(guó)大儒。
“新學(xué)之說(shuō),本身需要漫長(zhǎng)時(shí)間去推敲,若我不明,又豈能顯世?”
“再者,顧某道不出新學(xué),難道有錯(cuò)嗎?”
“難不成是說(shuō),閣下有無(wú)上新學(xué)?”
顧錦年開(kāi)口,其他國(guó)家的大儒,還好說(shuō)什么,匈奴國(guó)的大儒,也敢在自己面前叫囂?
“老夫自然沒(méi)有無(wú)上新學(xué)。”
“可有人說(shuō)你有。”
“文景先生自來(lái)稷下學(xué)宮,把你吹捧到天上去,說(shuō)你開(kāi)創(chuàng)無(wú)上新學(xué)。”
“要在學(xué)宮內(nèi),震撼天下人。”
“誰(shuí)要是敢提出一點(diǎn)質(zhì)疑,都要被抨擊的體無(wú)完膚。”
“而今,你道不出來(lái),還不允許老夫說(shuō)兩句?”
“還真是霸道啊。”
后者顯然無(wú)懼顧錦年,他是匈奴國(guó)的大儒,又不是大夏的讀書(shū)人,本來(lái)兩者就有國(guó)仇,外加上他看顧錦年也不爽。
《基因大時(shí)代》
直接開(kāi)口,又能如何?
難不成藏藏掖掖的?亦或者陰陽(yáng)怪氣?
這沒(méi)必要,不如直接一點(diǎn)。
聽(tīng)到這話,蘇文景的聲音不由響起。
“是老夫有些孟浪了。”
“向諸位賠個(gè)不是。”
“老夫誤解錯(cuò)了。”
到了這個(gè)時(shí)候,蘇文景只能出面,向眾人賠個(gè)不是。
他自然是希望顧錦年能夠開(kāi)創(chuàng)無(wú)上新學(xué),可有一點(diǎn)蘇文景也逐漸明悟過(guò)來(lái)。
那就是,顧錦年并非是神,自己還是有些拔苗助長(zhǎng)了,這樣不好,拖累了顧錦年。
蘇文景的道歉。
讓眾人有些沉默。
他們并不希望是這樣的結(jié)果,蘇文景的道歉,在他們看來(lái)沒(méi)有太大意義。
“既如此。”
“往后還是希望文景先生,不要亂造勢(shì)。”
“身為半圣,何苦如此?”
此時(shí),扶羅王朝的大儒也跟著開(kāi)口,不過(guò)他沒(méi)有匈奴國(guó)大儒那般激烈,但多少還是帶點(diǎn)不悅的。
“哎。”
“老夫的確期待無(wú)上新學(xué)。”
“看樣子,是老夫想多了。”
也有大儒出聲,表現(xiàn)的十分正常,沒(méi)有去怪罪什么,只是感到惋惜。
“無(wú)上新學(xué),哪里有那么容易?”
“我等七人,苦心鉆研半生,也鉆研不出一二。”
“并非是覺(jué)得顧錦年不配,而是無(wú)上新學(xué),本身就需要一定的感悟,才能有感而發(fā)。”
“這不是道經(jīng),也不是佛經(jīng)。”
“儒道新學(xué),豈能這么簡(jiǎn)單?倘若顧錦年今日真拿出無(wú)上新學(xué),老夫反而不信。”
“不過(guò),顧錦年,你很不錯(cuò),知難而退。”
“孺子可教。”
此時(shí)此刻,竹山七賢開(kāi)口,只不過(guò)他這番話,讓人聽(tīng)起來(lái)有些古怪。
沒(méi)有敵意。
但總覺(jué)得有些怪。
“行了。”
“既然沒(méi)有新學(xué)。”
“我等就開(kāi)始吧。”
匈奴國(guó)大儒開(kāi)口,他懶得理會(huì),而是闡述他們的學(xué)術(shù)。
演武臺(tái)之下。
顧錦年靜靜地看著這一切。
他沒(méi)有去爭(zhēng)辯什么。
也沒(méi)有去爭(zhēng)吵。
這沒(méi)有必要。
只是,眾人的目光,愈發(fā)難受,所有人都在等,等顧錦年這無(wú)上新學(xué)。
可沒(méi)想到,到頭來(lái)居然是一場(chǎng)空。
這讓眾人心中很難受。
演武臺(tái)上,眾大儒已經(jīng)開(kāi)始互相闡述自身的學(xué)術(shù)。
可演武臺(tái)下。
數(shù)萬(wàn)目光還是聚集在顧錦年身上,他們希望顧錦年道出無(wú)上新學(xué)。
可惜的是。
顧錦年沒(méi)有回應(yīng)他們,而是盤(pán)腿坐下,去靜靜聆聽(tīng)這些大儒的學(xué)術(shù)講道。
似乎是感受到眾人的態(tài)度。
演武臺(tái)上。
匈奴國(guó)大儒有些皺眉,原本一場(chǎng)學(xué)術(shù)之爭(zhēng),仿佛變成了顧錦年的個(gè)人秀一般,顧錦年現(xiàn)在沒(méi)有新學(xué),這些人還是念念不忘。
一直看著顧錦年,他們?cè)谶@里講學(xué)術(shù),沒(méi)有人去聽(tīng)。
這如何不讓人惱火?
“禮學(xué)之道,在于誠(chéng)心,在于謙卑,在于實(shí)事求是。”
“一個(gè)真正的讀書(shū)人,應(yīng)當(dāng)有一顆誠(chéng)心,也應(yīng)當(dāng)謙卑,若少年得志,應(yīng)當(dāng)更加知曉天外有天,要注重實(shí)事求是,沒(méi)有就是沒(méi)有,有就是有。”
“依靠造勢(shì),從而達(dá)到目的,這不可取。”
“更主要的,應(yīng)當(dāng)是有尊重。”
匈奴國(guó)大儒開(kāi)口,闡述禮學(xué)之道,但說(shuō)到這里的時(shí)候,他將目光看向諸多年輕學(xué)子,眼神有些冷冽。
“如若爾等不愿意聽(tīng)這學(xué)術(shù),大可離開(kāi),一個(gè)個(gè)既然來(lái)稷下學(xué)宮,卻不聽(tīng)學(xué)。”
“有何意義?”
“來(lái)此地就是為了看一些虛假之物嗎?”
他開(kāi)口,聲音冰冷,帶著不悅。
不止是他,演武臺(tái)上,有一半的大儒都有些情緒,他們乃是各地名流大儒。
一個(gè)個(gè)威望極高。
平日里若是開(kāi)講學(xué)堂,不知道有多少人要過(guò)來(lái)聆聽(tīng),甚至還會(huì)有人,不辭辛苦,千里迢迢前來(lái),就是為了聽(tīng)他們講課。
可眼下,這些讀書(shū)人,一個(gè)個(gè)看著顧錦年,這如何讓他們不氣?
之前,顧錦年造勢(shì),就讓他們很不爽。
不管是不是顧錦年的意思,但蘇文景這樣的造勢(shì),的確有些不妥。
而今,好好的一個(gè)學(xué)術(shù)講堂,居然被直接無(wú)視?
要說(shuō)不生氣,這可能嗎?
聽(tīng)聞此言,眾學(xué)子不由紛紛回過(guò)神來(lái)。
到了這一刻,顧錦年還沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話,很顯然顧錦年還真是沒(méi)有說(shuō)假話。
他沒(méi)有無(wú)上新學(xué)。
徹底粉碎了他們的期望。
的確。
這匈奴國(guó)大儒,言語(yǔ)之間,帶著各種意思,顧錦年確實(shí)沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)容。
說(shuō)沒(méi)有情緒,也是不可能的事情。
只是,顧錦年明白自己這趟過(guò)來(lái)的目的是什么。
他是來(lái)學(xué)習(xí)的。
來(lái)的路上,顧錦年心里就明白,自己來(lái)稷下學(xué)宮,不是來(lái)講什么無(wú)上新學(xué),就是來(lái)學(xué)習(xí)。
想要通過(guò)學(xué)習(xí),來(lái)完善自己的學(xué)問(wèn)。
當(dāng)然,面對(duì)匈奴國(guó)大儒這樣說(shuō)話,顧錦年有情緒,可卻能壓制住,他理解對(duì)方。
畢竟造勢(shì)在前,惹來(lái)了一些不該有的事情,這是他的錯(cuò)。
雖然不是自己主導(dǎo)的,可終究還是自己沒(méi)有道理在先。
如此,他不去做過(guò)多的解釋,也不想爭(zhēng)吵什么,安安心心聽(tīng)完學(xué)術(shù)講座,好好理解,這樣自己來(lái)這里的目的,就算是達(dá)成了。
再者,稷下學(xué)宮為自己拖延了半年,自己拿不出東西,也不是一件好事,如果自己還在這里鬧騰起來(lái),多少有些說(shuō)不過(guò)去。
結(jié)合以上種種。
顧錦年沒(méi)有鬧情緒,而是閉嘴不語(yǔ)。
看著眾人老實(shí)。
匈奴國(guó)大儒這才算是有點(diǎn)滿意。
隨后他們繼續(xù)開(kāi)始談?wù)搶W(xué)術(shù)。
“老夫認(rèn)為,儒道之學(xué),應(yīng)當(dāng)繼續(xù)維持禮道。”
“人無(wú)禮,而非人。”
“如今天命在即,過(guò)不了多久,大世便會(huì)降臨,若人無(wú)禮,恐生傲心,引來(lái)爭(zhēng)斗,波及天下。”
“亦如,兩國(guó)之事,以和為貴,本就是國(guó)禮與君禮,可就因?yàn)槿硕Y問(wèn)題,導(dǎo)致兩國(guó)交戰(zhàn),死傷無(wú)數(shù)。”
“戰(zhàn)爭(zhēng)之下,皆是輸家,若人禮不足,或許,道一句興亡百姓苦,很有可能成為戰(zhàn)爭(zhēng)的推手,使得無(wú)窮百姓,妻離子散,顛沛流離。”
匈奴國(guó)大儒出聲,他主張禮道為正統(tǒng)學(xué)術(shù)。
但卻拿這件事情來(lái)做比喻,明里暗里,多多少少還是在譏諷顧錦年。
很顯然,他對(duì)顧錦年似乎有仇。
因?yàn)獒槍?duì)性很濃烈。
以至于顧錦年忍不住皺眉。
“他侄兒死在了火石之下。”
也就在此時(shí),蘇文景傳音響起,在顧錦年耳邊。
聽(tīng)到這話,顧錦年明悟了。
怪不得這家伙對(duì)自己帶著巨大的敵意,沒(méi)想到是因?yàn)檫@件事情啊。
有些無(wú)奈。
但既然明白,顧錦年還是稍稍忍了。
“禮法之道,固然之好,可天命即將降臨,若還圍繞禮法,終究還是有些不妥。”
“需要新的學(xué)術(shù),換一種思維方法。”
竹山七賢之一開(kāi)口,他認(rèn)可禮法,但也覺(jué)得從古至今,儒道以禮為主。
而今到了這個(gè)時(shí)候,也應(yīng)該換一換了。
說(shuō)完這話,他繼續(xù)出聲,闡述了自己對(duì)新學(xué)的看法。
而后,他提出了自己的新學(xué)。
階級(jí)教化。
大致意思就是,天命即將到來(lái),天地的一切,都是有定數(shù)的,不如將讀書(shū)人分成幾等,然后對(duì)癥下藥,越有天賦的人,應(yīng)當(dāng)越要注入心血,好好培養(yǎng)。
沒(méi)有天賦的人,其實(shí)不應(yīng)該讀書(shū)。
只需要明白一些道理即可。
這個(gè)想法提出。
的確讓不少人點(diǎn)頭,認(rèn)為可行。
然而,顧錦年聽(tīng)后,卻不由出聲道。
“先生。”
“此等新學(xué),不就是學(xué)閥嗎?”
“若按此法推行,是否意味著,讀書(shū)人的階級(jí)將會(huì)固化?”
“再者,教學(xué)者,應(yīng)當(dāng)有教無(wú)類,若因資質(zhì)差,從而直接放棄,那豈不是有些不公平?”
“還有,如何劃分資質(zhì)?又如何評(píng)價(jià)行與不行?人非圣賢孰能無(wú)過(guò)?學(xué)生有錯(cuò),夫子亦有錯(cuò)?”
顧錦年開(kāi)口。
既然明悟自己是過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)的,自然當(dāng)聽(tīng)到有不妥的地方,則應(yīng)當(dāng)?shù)谝粫r(shí)間詢問(wèn)。
不然的話,別人說(shuō)什么,自己聽(tīng)什么,來(lái)這里有何意義?
聽(tīng)到這話,竹山七賢之一不由微微皺眉,他沒(méi)想到顧錦年會(huì)在第一時(shí)間挑刺。
只是,還不等他出聲。
匈奴國(guó)大儒再度開(kāi)口。
“你不懂學(xué)術(shù)。”
“還沒(méi)有資格出聲。”
“聽(tīng),就好好聽(tīng)著。”
他開(kāi)口,斥責(zé)顧錦年多嘴詢問(wèn)。
此言一出。
顧錦年眉頭不由緊鎖。
自己好歹也是一位天地大儒吧?看自己年齡小,當(dāng)真就把自己當(dāng)做前輩了?
有情緒能理解,可幾次三番一直壓著自己?
“既是學(xué)術(shù)之爭(zhēng),提出疑問(wèn),不是常態(tài)嗎?”https://
“你要是一直帶有情緒,也就沒(méi)資格在上面坐著了。”
此時(shí),蘇文景的聲音響起。
雖然他知道自己造勢(shì)有錯(cuò),可也看不慣有人這樣打壓自己的學(xué)生啊?
踏馬的。
顧錦年怎么說(shuō)也是天地大儒,真要說(shuō)儒道品級(jí),不比你們幾個(gè)差吧?
就一直針對(duì)?
差不多就得了吧?
要這樣嗎?
聽(tīng)到蘇文景如此開(kāi)口,演武臺(tái)上,眾人也有些沉默,那匈奴國(guó)大儒面色不太好看,竹山七賢有些不知該說(shuō)什么。
“學(xué)術(shù)之爭(zhēng),任何人都可提問(wèn),質(zhì)疑。”
“顧錦年無(wú)錯(cuò)。”
也就在此時(shí),稷下學(xué)宮的院長(zhǎng)出聲了,他開(kāi)口,認(rèn)可顧錦年。
隨著院長(zhǎng)開(kāi)口,演武臺(tái)上的數(shù)十名大儒,也就沒(méi)什么好說(shuō)的了。
“既學(xué)生分三六九等,那夫子也要分三六九等,以此劃分,至于資質(zhì),私塾前三年,也一定能看出部分。”
“當(dāng)然,雖有笨鳥(niǎo)先飛,勤能補(bǔ)拙之說(shuō),可一切的資源是有限,不可能將有限的資源,放在無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)子身上。”
“非常時(shí)刻,非常應(yīng)對(duì),天命降臨之后,各國(guó)各教都將竭盡全力爭(zhēng)奪天命。”
“我儒道,也急需要培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的俊杰,否則在這大世之爭(zhēng)下,將毫無(wú)勝算。”
竹山七賢之一開(kāi)口,對(duì)顧錦年提出的疑問(wèn),給予了回答。
其實(shí)這就是精英教育。
顧錦年聽(tīng)完就明白。
精英教育固然好,但精英教育最恐怖的地方,就是階級(jí)固化,一但形成階級(jí)固化,對(duì)后世無(wú)窮人來(lái)說(shuō),可不是一件好事。
剛開(kāi)始還好說(shuō)一點(diǎn),一批人通過(guò)精英培養(yǎng),成為了有學(xué)問(wèn)的讀書(shū)人,他們或許會(huì)學(xué)習(xí)上一輩。
但隨著自己的后代出生,包括種種利益之下,第二代,第三代,第四代。
等到了第四代的時(shí)候,那么階級(jí)基本上就要徹底固化,形成學(xué)閥,知識(shí)不外漏。
如此一來(lái),當(dāng)官的人,他兒子繼續(xù)當(dāng)官,有錢(qián)的人,他兒子生下來(lái)就能繼續(xù)有錢(qián)。
窮人就是一輩子就是窮人,在他們面前,每一個(gè)階級(jí)都是無(wú)法跨越的。
父親是勞工,你就是勞工。
父親是佃戶,你就是佃戶。
就算你有天賦,就算你有一顆想要改變自己命運(yùn)的心,在恐怖的階級(jí)統(tǒng)治下,你只能當(dāng)好你的牛馬,做一個(gè)有野心的牛馬,僅此而已。
想到這里,顧錦年起身,搖了搖頭道。
“我不認(rèn)可。”
“人不可分三六九等。”
“讀書(shū)人亦不可分三六九等。”
“每個(gè)人生來(lái)都是一樣,若有三六九等,將會(huì)有學(xué)閥之禍。”
“到時(shí),讀書(shū)人的兒子,還是讀書(shū)人。”
“窮苦百姓的兒子,還是窮苦百姓。”
“這種東西,會(huì)釀出大禍。”
顧錦年搖頭,他十分抗拒。
王朝雖有三六九等,這個(gè)是統(tǒng)治需求,將士出生入死,官員死而后已,除了名聲之外,更多的還是為了后代子孫。
帝王為了統(tǒng)治國(guó)家,選擇這樣做,沒(méi)有話說(shuō)。
可讀書(shū)人也搞這種學(xué)閥,階級(jí),這不是扯澹嗎?
聽(tīng)著顧錦年的反對(duì),竹山七賢一個(gè)個(gè)都皺眉了,這是他們研究幾十年的東西,現(xiàn)在被顧錦年直接否認(rèn),他們自然不悅。
“那敢問(wèn)顧公可有更好的新學(xué)嗎?”
他們開(kāi)口,詢問(wèn)顧錦年。
“這與我有沒(méi)有新學(xué)有何關(guān)系?”
“你們這個(gè)學(xué)術(shù),根本不可行。”
顧錦年出聲,他聽(tīng)到這個(gè)新學(xué)就有些煩,怎么沒(méi)有新學(xué)就不能說(shuō)話?
也沒(méi)這個(gè)道理吧?
“集中而育,雖存在瑕疵,可至少老夫覺(jué)得問(wèn)題不大,只要懂得禮數(shù)即可。”
“而且周博大儒方才已經(jīng)說(shuō)了,非常時(shí)期,非常應(yīng)對(duì)。”
“你分明就是在這里挑刺。”
“你自己造勢(shì)不成,眼下又來(lái)挑刺?你到底居心何意?”
匈奴國(guó)大儒開(kāi)口,顯得十分憤怒。
覺(jué)得顧錦年分明就是在這里挑刺。
其實(shí)挑刺也不是什么大事,甚至很正常,本來(lái)大家互相都會(huì)抨擊的,可問(wèn)題還是之前的事情。
顧錦年造勢(shì)。
結(jié)果造完了勢(shì),又說(shuō)不出什么東西。
人家說(shuō)點(diǎn)東西,顧錦年直接否認(rèn),一點(diǎn)機(jī)會(huì)都不給別人。
這自然惹人反感。
不過(guò),如果顧錦年不開(kāi)口,他也會(huì)出聲,道出自己覺(jué)得不合理的地方。
可看到顧錦年與竹山七賢互懟起來(lái)。
他直接選擇幫助竹山七賢。
“顧公。”
“如若沒(méi)有先前的刻意造勢(shì),老夫倒是挺支持你的。”
“可先前的造勢(shì),也讓老夫覺(jué)得,顧公是不是有些刻意了?”
此時(shí),扶羅王朝的大儒也跟著開(kāi)口。
認(rèn)為顧錦年是在這里挑事。
“學(xué)術(shù)之爭(zhēng),本身就在于一個(gè)爭(zhēng)字。”
“顧公爭(zhēng),沒(méi)有錯(cuò),可不妨也說(shuō)一說(shuō)自己的學(xué)問(wèn)出來(lái)。”
“剛才聽(tīng)顧公說(shuō),還沒(méi)有徹底想通,也就是說(shuō),還是有一點(diǎn)自己的心得。”
“不妨拿出來(lái),我等一起探討?”
此時(shí),大金王朝的大儒出聲,不過(guò)這話看似是在打圓場(chǎng),可明眼人一看就知道,多少還是帶著一些針對(duì)。
面對(duì)演武臺(tái)上這些大儒你一句我一句的抨擊。
顧錦年眉頭皺的極緊了。
“學(xué)術(shù)之爭(zhēng)。”
“為何一直要顧某拿出新學(xué)出來(lái)?”
“還有,這勢(shì)難道真是造起來(lái)的?”
“若無(wú)德無(wú)能,也造不起這個(gè)勢(shì)來(lái)吧?”
“顧某想問(wèn)一問(wèn)。”
“這學(xué)術(shù)之爭(zhēng),到底是探討學(xué)術(shù),還是來(lái)這里吵架的?”
顧錦年出聲。
說(shuō)實(shí)話,對(duì)于某幾個(gè)人,顧錦年沒(méi)有什么忍耐心,但念在稷下學(xué)宮為自己拖延了半年的時(shí)間,自己的確不能亂來(lái)。
要克制自己。
這算是給稷下學(xué)宮面子。
如果不是稷下學(xué)宮,顧錦年保不準(zhǔn)自己會(huì)做什么。
然而,就在這時(shí),一道聲音忽然響起。
自人群中站了出來(lái)。
“諸位前輩的確有些過(guò)分。”
“顧公乃是天地大儒,學(xué)識(shí)驚人,只不過(guò)為人謙虛,不想拿出新學(xué)出來(lái),也免得太過(guò)于高調(diào),當(dāng)然學(xué)生也相信,顧公是想要將自己的學(xué)問(wèn)好好研究通徹,再傳道天下。”
“可不管如何,顧公所作所為,我等讀書(shū)人,歷歷在目,幾位前輩卻因造勢(shì)之事,帶有情緒,頻繁針對(duì)顧公,兩者對(duì)比之下,當(dāng)真是高低分明。”
聲音響起。
康慨激昂。
但這話,聽(tīng)著就讓人惡心啊。
這不是給自己拉仇恨嗎?
顧錦年將目光看了過(guò)去。
并不認(rèn)識(shí)。
“他是長(zhǎng)云天。”
此時(shí),蘇文景的聲音響起,告知顧錦年這人是誰(shuí)。
長(zhǎng)云天?
一瞬間,顧錦年知道是誰(shuí)了。
之前大夏天災(zāi),拿出半卷天命圣人經(jīng)文的人。
這家伙沒(méi)安什么好心啊。
果然,隨著長(zhǎng)云天這話一說(shuō),演武臺(tái)上二十多位大儒紛紛有些不悅了。
“既然如此,那就請(qǐng)你的顧公,拿出無(wú)上新學(xué)來(lái),哪怕是半成品,老夫也認(rèn)。”
“無(wú)上新學(xué),哪怕只是一部分,只要說(shuō)出來(lái),都意義不同,眼下我等道不出什么新學(xué),倒是想看看顧公能說(shuō)出什么新學(xué)來(lái)。”
“老夫也想聽(tīng)一聽(tīng),無(wú)上新學(xué)到底是什么。”
此時(shí)此刻。
演武臺(tái)上的大儒,一個(gè)個(gè)開(kāi)口,竹山七賢,以及匈奴國(guó),扶羅王朝,大金王朝,等幾乎一半以上的大儒都站起身來(lái)了。
其他一些大儒,雖然沒(méi)有太大的情緒,可聽(tīng)完長(zhǎng)云天這番話,多多少少也是有些不悅。
這踩一捧一的手段,的確讓人惡心。
實(shí)際上,正常情況下,這些大儒也不傻,瞬間就感覺(jué)得出來(lái),這長(zhǎng)云天有問(wèn)題。
可因?yàn)橹暗脑颍K文景為顧錦年造勢(shì),后面只要對(duì)顧錦年提出質(zhì)疑。
就會(huì)被抨擊,因?yàn)檫@個(gè)原因,面對(duì)長(zhǎng)云天的行為,眾人還真不覺(jué)得有什么太大的問(wèn)題。
只當(dāng)長(zhǎng)云天太過(guò)于敬仰顧錦年。
所以長(zhǎng)云天這樣的言論,他們不會(huì)厭惡長(zhǎng)云天,反而會(huì)更加厭惡顧錦年。
不管這件事情是不是你顧錦年在暗中主導(dǎo),可受益者是你顧錦年,自然要承擔(dān)這后果。
“顧某還是那句話。”
“沒(méi)有無(wú)上新學(xué)。”
“我有自己的學(xué)識(shí),但并不成熟,而且顧某從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò),這是無(wú)上新學(xué)。”
“再者,這里是稷下學(xué)宮,眼下諸位是在學(xué)術(shù)之爭(zhēng),顧某身為天地大儒,也是受邀者,對(duì)于諸位的學(xué)術(shù),顧某有權(quán)提出質(zhì)疑,也有資格挑錯(cuò)。”
“爾等在這里,一直抓著新學(xué)不放,顧某到想問(wèn)一問(wèn),這是何意?”
“難不成,沒(méi)有新學(xué),就沒(méi)有資格在這里論道嗎?”
顧錦年澹澹開(kāi)口。
他沒(méi)有上當(dāng),而是闡述自己的想法,說(shuō)清楚一些。
同時(shí)他將目光看向長(zhǎng)云天,剛準(zhǔn)備開(kāi)口時(shí),幾道聲音在人群當(dāng)中響起。
“說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。”
“沒(méi)有新學(xué)就沒(méi)有資格在這里論道嗎?”
“對(duì),既然是學(xué)術(shù)之爭(zhēng),顧公說(shuō)兩句又能如何?爾等身為大儒,連這點(diǎn)氣量都沒(méi)有嗎?”
“挑刺又如何?學(xué)術(shù)之爭(zhēng)本身就可以挑刺,你們?nèi)羰遣环罂烧f(shuō)出你們的想法,就知道欺負(fù)顧公?”
兩道聲音響起,帶著不滿,抨擊著竹山七賢,以及演武臺(tái)上眾大儒。
顧錦年聽(tīng)到這兩道聲音,神色變得更加難看。
這個(gè)節(jié)骨眼上,是他們之間的斗爭(zhēng),不應(yīng)該有人這樣一直扇風(fēng)點(diǎn)火。
這些言論,看似在幫自己,可實(shí)際上卻是在害自己。
“沒(méi)錯(cuò),顧公所言無(wú)錯(cuò)。”
“既然是學(xué)術(shù)之爭(zhēng),為何不讓爭(zhēng)?”
“是啊,學(xué)術(shù)之爭(zhēng),就是在于這個(gè)爭(zhēng)字。”
“確實(shí),想搞學(xué)閥,讀書(shū)人分三六九等,當(dāng)真是可笑。”
很快,一些回應(yīng)之聲響起,這些人還真是被前面的聲音帶起了節(jié)奏,說(shuō)出了自己心中的不滿。
畢竟竹山七賢的意思,就是搞學(xué)閥,分三六九等,雖然對(duì)他們而言不算是一件壞事,可這聽(tīng)起來(lái)終究是有問(wèn)題的。
“好啊。”
“當(dāng)真是好,這稷下學(xué)宮,老夫來(lái)過(guò)多少次?可從未有過(guò)像今日一般?以勢(shì)壓人,而不是以學(xué)問(wèn)壓人。”
竹山七賢之一的周博大儒忍不住冷笑道。
“顧錦年,一年前你遭受孔府打壓,天下讀書(shū)人抨擊你,而今一年之后,你變成了第二個(gè)孔府,你自己看看,這樣的情況,像不像當(dāng)初孔家人抨擊你的場(chǎng)面?”
又是一位大儒,冷笑著開(kāi)口。
其實(shí),爭(zhēng)論并非有錯(cuò),這就好像兩個(gè)人吵架一般,正常吵幾句差不多也就不吵了,或者是兩個(gè)人互相企圖說(shuō)服互相的時(shí)候,一般說(shuō)幾句也差不多了。
突然之間,來(lái)了一個(gè)旁聽(tīng)者,那就不同了。
會(huì)一直爭(zhēng)吵下去,甚至沒(méi)完沒(méi)了,到最后吵的撕破臉皮也不是不可能的。
長(zhǎng)云天等人的加入,讓這件事情徹底變味。
“夠了。”
顧錦年開(kāi)口,剎那間整個(gè)大殿徹底安靜下來(lái)了。
不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)云天顯得平靜,但內(nèi)心卻有一種勝券在握的感覺(jué)。
到了這個(gè)地步,顧錦年就是騎虎難下了,他要么就是跟這些大儒爭(zhēng)吵下去。
要么就是訓(xùn)斥這些讀書(shū)人,可不管怎么做,顧錦年都不會(huì)有好處。
“這是學(xué)術(shù)之爭(zhēng),并非是吵架。”
“稷下學(xué)宮為顧某拖延半年,這份情面,顧某心領(lǐng)。”
“方才之言,顧某沒(méi)有說(shuō)的太清楚。”
“還望諸位繼續(xù)探討。”
顧錦年開(kāi)口,他選擇退一步,不打算爭(zhēng)吵下去了,這樣沒(méi)有意義。
同樣的,顧錦年將目光看向長(zhǎng)云天。
“長(zhǎng)云天。”
“有些事情,不用你來(lái)參與。”
“回到人群中去。”
顧錦年澹澹出聲,他沒(méi)有訓(xùn)斥長(zhǎng)云天,也沒(méi)有怒斥長(zhǎng)云天什么,因?yàn)樵谄渌搜壑校L(zhǎng)云天就是尋常敬重自己之人,如果自己訓(xùn)斥長(zhǎng)云天,會(huì)讓他們有抵觸的。
“顧公,學(xué)生只是為顧公打抱不平。”
“此地既然如此不待見(jiàn)顧公,顧公離開(kāi)即可,學(xué)生愿意追隨顧公離開(kāi)。”
長(zhǎng)云天聽(tīng)到這話,不卑不亢道。
仿佛顧錦年受到了極大的屈辱一般。
然而這一番話,在這些竹山七賢等人耳中,卻顯得無(wú)比刺耳。
“好一個(gè)追隨離開(kāi)?”
“那索性不如我等離開(kāi),這樣一來(lái),天命侯還可直接連過(guò)三關(guān),什么都是侯爺?shù)牧恕!?br>
匈奴國(guó)大儒出聲,到了這個(gè)時(shí)候,他也不遮遮藏藏什么,毫不留情的怒懟。
“的確,不如我等離開(kāi),不然這次學(xué)術(shù)之爭(zhēng)結(jié)束之后。”
“我等還落了個(gè)打壓晚輩的罵名。”
“老夫認(rèn)可。”
扶羅王朝和大金王朝的大儒也不演了,都到這個(gè)時(shí)候了,直接開(kāi)口。
“回去。”
此時(shí)。
顧錦年的目光落在長(zhǎng)云天身上,他還有耐心,不過(guò)只剩下最后一點(diǎn)了。
聽(tīng)著這話。
長(zhǎng)云天繼續(xù)開(kāi)口道。
“顧公。”
“明明是他們的錯(cuò),您為何隱忍?”
“學(xué)生不服啊。”
“您為天下蒼生做了那么多事情,挽救無(wú)數(shù)百姓,再瞧瞧???們,一個(gè)個(gè)無(wú)德無(wú)品。”
“顧公,還是那句話,若您走,我等追隨您一同離開(kāi),也懶得聽(tīng)這些什么狗屁大儒在這里聒噪刺耳。”
長(zhǎng)云天依舊在這里惡心人。
但不得不說(shuō),這惡心人的手段,就是管用。
“哼。”
“一口一口說(shuō)我等是學(xué)閥。”
“如今真正的學(xué)閥,就在眼前,當(dāng)真是可笑。”
“走,都到這程度了,我們也走。”
“果然,這造勢(shì)之人,就是不同,我等比不過(guò)了,再不走,留下來(lái)徒增笑話。”
“學(xué)術(shù)之爭(zhēng)?呵,造勢(shì)之爭(zhēng)吧。”
“真羞于爾為伍。”
此時(shí)此刻,演武臺(tái)上二十多位大儒一個(gè)個(gè)動(dòng)身,到了這個(gè)時(shí)候,他們也走。
皆然都咽不下這口氣。
后殿當(dāng)中。
顧錦年看這長(zhǎng)云天。
再聽(tīng)到這些人的聲音后,顧錦年更是不由長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣。
他閉上眼睛。
仿佛顯得很無(wú)力一般。
而長(zhǎng)云天則是心中冷笑不已。
然而。
就在這二十多位大儒相繼走下演武臺(tái)時(shí)。
顧錦年的聲音緩緩響起了。
“諸位。”
“且慢。”
剎那間。
無(wú)數(shù)目光不由看了過(guò)去。
一個(gè)個(gè)眼神有些驚訝。
蘇文景更是忍不住攥緊拳頭,似乎想到了什么。
而顧錦年的眼神,也在這一刻,變得無(wú)比堅(jiān)定與冷冽。
只不過(guò),他的目光,鎖定在了長(zhǎng)云天身上。
后者微微皺眉,莫名覺(jué)得有些.......危險(xiǎn)。
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第二百二十二章:學(xué)術(shù)之爭(zhēng),舌戰(zhàn)群儒,無(wú)上新學(xué),知行合一
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