我們中國(guó)的漢字，落筆成畫留下五千年的歷史”
“讓世界都認(rèn)識(shí)，我們中國(guó)的漢字”
“一撇一捺都是故事”
“落筆成畫留下五千年的歷史”
周一的聲音徐徐傳來(lái)，雖然只是小樣，但周一也做得很精致，畢竟是給央視工作，起碼的尊敬還是要有的。
這幾句話真的寫到胡大為心里了，他當(dāng)時(shí)提出這個(gè)節(jié)目的時(shí)候，不就是希望重新讓大家重視這份兒傳承了五千年的文化瑰寶。
那句“一撇一捺都是故事”，直擊心靈，漢字的美，是獨(dú)屬于象形文字的具象藝術(shù)，是其他表音文字所不具備的。
曾經(jīng)有外國(guó)學(xué)者指出，中文只需要拼音就夠了，為什么還要有漢字，不是多此一舉嗎？
但其實(shí)并非如此。
漢字的產(chǎn)生，能夠追溯到六千年前的甲骨文時(shí)期，后經(jīng)過(guò)金文、大篆、小篆、隸書、楷書，在形體上，逐漸由圖形轉(zhuǎn)變?yōu)楣P畫，象形轉(zhuǎn)變?yōu)橄笳鳎侵腥A傳統(tǒng)文化的重要載體。
拼音只是近代的產(chǎn)物，雖然很巧妙地將象形和表音結(jié)合起來(lái)，但畢竟時(shí)間太短，底蘊(yùn)不足，不能夠代表五千年的中華文明。
“跪舉火把虔誠(chéng)像道光”
“四方田地落谷成倉(cāng)”
“古人象形聲意辨惡良”
三句話，闡明了古人造字的意義和背景，四方田地落谷成倉(cāng)，這不就是大家從小就用的田字格！
“好好好！”
聽(tīng)到這，胡大為都忍不住叫號(hào)出聲。
“咦，老胡，你這是在聽(tīng)什么？”
姚文元走過(guò)來(lái)，一臉疑惑地看著正在拍自己大腿的胡大為，這是找不出主題曲開(kāi)始自殘了？不至于吧！
“你快來(lái)聽(tīng)！”
胡大為一把拉過(guò)姚文元，舉起手機(jī)放到兩人中間。
“魃魈魁鬾魑魅魍魎”
“bá xiāo kuí jì chī mèi wǎng liǎng”
“又雙叒叕火炎焱燚水沝淼”
“yòu shuāng ruò zhuó huǒ yán yàn yì shuǐ zhuǐ miǎo màn”
“”
“kuí bǎo”
歌曲到這就戛然而止了，急得胡大為抓耳撓腮，恨不得現(xiàn)在就把周一叫過(guò)來(lái)唱完。
“你這是？”
姚文元有些茫然，這都唱的啥玩意，怎么自己聽(tīng)不懂??！
胡大為一拍額頭，他是看過(guò)歌詞的，所以大概知道周一唱的什么，但姚文元不知道，大概和聽(tīng)天書一樣吧！
“吶！你看看歌詞，然后再聽(tīng)一遍！”
胡大為把手機(jī)遞過(guò)去，但腦海里已經(jīng)開(kāi)始想著怎么好好宣傳一波了。
這首歌必定大火！
這是胡大為聽(tīng)完的感受，可能在唱功技巧方面沒(méi)那么出眾，但架不住他朗朗上口??！
不過(guò)胡大為還沒(méi)聽(tīng)到副歌部分，不然會(huì)更吃驚的。
這會(huì)兒功夫，姚文元已經(jīng)把歌詞和小樣又聽(tīng)了一遍了。
“咋樣？”
胡大為開(kāi)口問(wèn)道。
“咱們節(jié)目有救了！”
姚文元表現(xiàn)得比胡大為還激動(dòng)。
他是這個(gè)節(jié)目的副導(dǎo)演，也是首次作為主要負(fù)責(zé)人參與一個(gè)項(xiàng)目，所以他格外上心。
自從知道了主題曲卡殼之后，是茶不思、飯不想、夜不能寐，每天一睜眼就是聯(lián)系各知名詞曲作家，問(wèn)問(wèn)能不能幫忙創(chuàng)作一首歌。
沒(méi)想到，這就有了，而且還這么驚艷！
“胡導(dǎo)你這是從哪里找來(lái)的詞曲作家，這么厲害！”
“是不是一早就聯(lián)系了，故意不告訴我！”
胡大為連連擺手，這個(gè)鍋我可不背！
“可不是早就聯(lián)系的，我昨天才和他說(shuō)，我也沒(méi)想到一晚上的功夫就能創(chuàng)作出這么好的一首歌！”
“??？”
姚文元一愣，有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，什么叫一晚上的功夫？
“你快告訴我，是誰(shuí)啊，這么牛！咱們把他挖過(guò)來(lái)不行嗎？”
“挖過(guò)來(lái)是不太現(xiàn)實(shí)了，周一，你記得嗎，就是慶華誕的時(shí)候唱《少年中國(guó)說(shuō)》，然后春晚和他那個(gè)小女友唱《合拍》的！”
“有點(diǎn)印象，好像前段時(shí)間有首什么《青花瓷》也是他寫的！”
姚文元摸了摸下巴，回憶道。
“別說(shuō)，之前我聽(tīng)他的《青花瓷》就很震驚，一句天青色等煙雨，而我在等你，嘖嘖，這是一般人能想出來(lái)的歌詞嗎！”
胡大為附和道。