帶人進(jìn)城瞧瞧，孩子們今日怎的沒去學(xué)堂？”

戚元月等人接手玉山州后，在玉山州設(shè)立了學(xué)堂。

所有百姓的孩子，都能在學(xué)堂里讀書識(shí)字。

一切費(fèi)用，都由她來負(fù)責(zé)。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)間，孩子們應(yīng)該在學(xué)堂里，而不是在大街上玩耍。

孩子們連忙朝著她作揖行禮。

“回郡主，今日夫子家中有喜，午課推遲了一個(gè)時(shí)辰，學(xué)生正要回去上課。”

有些孩子顯然上課時(shí)間不長(zhǎng)，行禮的動(dòng)作有些不太自然。

戚元月聽罷，這才點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“挺好的，莫要因?yàn)樨澩?，誤了功課，待功課完成后，再去玩耍也不遲！”

“學(xué)生明白！”

孩子們又行了禮，這才跟著家人離開。

束杏等人看得目瞪口呆。

大禹的孩子們，都能上學(xué)嗎？

在他們屠邑族，也只有王族才會(huì)有先生授課。

戚元月帶著他們經(jīng)過最繁華的主街，最后將他們帶到集市。

看著比主街更多人，更繁雜的集市，束杏等人神色愈發(fā)凝重。

誰說大禹已經(jīng)是強(qiáng)弩之末？

誰說西北已經(jīng)是尸橫遍野？

束杏曾經(jīng)去過劉家本家，就連那里也沒有這玉山州繁華??！

看著束杏等人的臉色，戚元月這才帶著他們出了內(nèi)城。

回到城門處的營(yíng)帳，戚元月等人都沒有開口。

良久，束沙才緩緩開口。

“我明白郡主的意思了，我也相信郡主的實(shí)力，屠邑族，愿意與你聯(lián)手，

只是在相關(guān)事宜，我希望能列得清清楚楚，明明白白，

讓我回到族中，也好與我父王交代，另外，我弟弟……”

“公主?！?/p>

戚元月打斷了她的話。

“在我們聯(lián)手初期，為表誠(chéng)意，其他抓住的俘虜，我們都可以歸還，

但為了我們的安全，束沙，還需要留在玉山州，做客?！?/p>

束杏頓時(shí)眉頭緊皺，目露兇光地看著她。

“束沙是我們屠邑族的三王子?！?/p>

“這我們當(dāng)然知道，正因?yàn)槿绱耍惩踝樱粼谖覀冞@里做客?！?/p>

戚元月眉眼柔和地看著她，面對(duì)她如嗜血般的神情，絲毫沒有退縮。

讓王子留在大禹當(dāng)質(zhì)子。

這不是屠邑族的所為。

“你也看到了，這些日子里，我們并沒有對(duì)三王子做任何恐嚇或者毆打的事，

讓三王子留在這里做客，只是一個(gè)展現(xiàn)你們誠(chéng)意的手段?！?/p>

戚元月語氣溫和地解釋。

“一年，三王子留在玉山州，與方才那些孩童一樣，能接受大禹先生的教學(xué)，

這樣，也能讓你們屠邑族，了解到我們大禹的學(xué)識(shí)，如何？”

原來，她方才帶著他們進(jìn)內(nèi)城，是打著這個(gè)主意。

束杏頓時(shí)明了。

她沉思了許久，才艱難地開口：“可以，但我有兩個(gè)條件。”

把別人視作珍寶的弟弟留下來當(dāng)人質(zhì)，總要讓人家提一些條件。

這樣才算是合作。

而不是逼著別人低頭。

“請(qǐng)講?！?/p>

戚元月禮貌地開口。

“第一，我們屠邑族的王子，絕不可能當(dāng)質(zhì)子，他是留在玉山州，

與大禹做文化交流，你們必須保證，他不能受到一點(diǎn)傷害和侮辱！”