=裴敏只是哭泣，卻不知道怎么跟方知硯說(shuō)。
方知硯心中著急，蹲在了汪長(zhǎng)明的面前。
他輕聲開(kāi)口道，“汪老師？你還記得我是誰(shuí)嗎？”
汪長(zhǎng)明皺著眉頭轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，他盯著方知硯道，“這位同志，我已經(jīng)聽(tīng)到你的話了。”
“可現(xiàn)在我在上課，請(qǐng)你不要打擾我上課，可以嗎？”
方知硯愣了一下，他順著汪長(zhǎng)明的目光往前面菜圃里看去。
里面郁郁蔥蔥種著大蔥，一棵棵整齊劃一的樣子，儼然如同教室里的學(xué)生。
可？這明顯不是正常人能做出來(lái)的事情啊？
旁邊的裴敏也終于開(kāi)口道，“知硯，你老師得了阿爾茲海默癥，他現(xiàn)在除了上課，什么都不記得了。”
“什么？”
盡管心中早有猜想，可方知硯真的聽(tīng)到這話的時(shí)候，心里突然狠狠地被扎了一下。
曾經(jīng)無(wú)數(shù)遍想著，等自己學(xué)成，一定要好好報(bào)答老師對(duì)自己的恩情。
可如今看到老師卻得了這樣的病，突然就讓方知硯有種子欲養(yǎng)而親不待的感覺(jué)。
“你現(xiàn)在跟他交流，他不會(huì)理你的。”
“現(xiàn)在是上課時(shí)間，你看，旁邊還有一個(gè)表，就是他專(zhuān)門(mén)計(jì)時(shí)的，再過(guò)十分鐘就下課了。”
裴敏指了指旁邊的一個(gè)小桌子。
桌子上面擺放著鐘表，還有一些簡(jiǎn)單的備課筆記。
雖說(shuō)是備課筆記，可上面的字跡卻與自己曾經(jīng)上課時(shí)候所看到的完全不同。
那一手清爽雋秀的字跡，如今變得歪歪扭扭，好似蚯蚓一般在爬。
“他就把這些大蔥當(dāng)成了他的學(xué)生，每天上課，不上課的時(shí)候就充當(dāng)班主任。”
“當(dāng)了一輩子的老師，臨老了，還放不下這份工作，他怎么就當(dāng)不膩呢？”
裴敏輕嘆了口氣。
其實(shí)她早就接受了汪長(zhǎng)明如今的狀況，只是看到方知硯，一時(shí)又有些情緒波動(dòng)而已。
“好了，我們不要管他，先進(jìn)來(lái)吧。”
裴敏笑笑，拉住了方知硯的手。
“說(shuō)起來(lái)，知硯也好久沒(méi)有回來(lái)了，今年你該畢業(yè)了吧？找到工作沒(méi)有？”
關(guān)心方知硯的又何嘗只有汪長(zhǎng)明一個(gè)人？
若是裴敏不同意，汪長(zhǎng)明又怎么可能拿得出來(lái)那么多錢(qián)資助方知硯？
而且方知硯還清楚，汪長(zhǎng)明資助的學(xué)生，很多，不止他一個(gè)。
所以無(wú)論是汪長(zhǎng)明，還是裴敏，都是方知硯生命中最重要的貴人。
“我畢業(yè)了，現(xiàn)在在江安市中醫(yī)院當(dāng)急診醫(yī)生。”方知硯開(kāi)口解釋著。
“當(dāng)醫(yī)生了呀，那好呀，以后至少有個(gè)穩(wěn)定的工作，解決了你的溫飽問(wèn)題，你當(dāng)醫(yī)生，也能去幫助更多的人了。”
裴敏連連點(diǎn)頭，眼中透著欣喜。
她是發(fā)自內(nèi)心地替方知硯感到高興。
這就像看到自己曾經(jīng)辛苦培育的樹(shù)苗，正在逐漸地長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！
“對(duì)了，師娘，我?guī)Я它c(diǎn)東西過(guò)來(lái)。”
方知硯開(kāi)口道，轉(zhuǎn)身又回了自己的車(chē)邊。
直到此刻，裴敏才注意到，方知硯車(chē)上，竟然擺放著很多東西。
豬肉，豬蹄，雞蛋，老母雞，全是吃的。
裴敏一臉的驚訝，“你來(lái)就來(lái)了，怎么帶這么多東西啊。”
“家里多得很，都吃不下啊。”
這話，裴敏沒(méi)有說(shuō)謊。
汪長(zhǎng)明之所以住著三間土坯房，那是因?yàn)樽约旱墓べY全部資助給了學(xué)生。
但如今的汪長(zhǎng)明，也算是桃李滿天下。
每個(gè)月都會(huì)有以前的學(xué)生過(guò)來(lái)，送來(lái)的東西根本吃不完。
“吃不下就慢慢吃。”
方知硯笑呵呵的開(kāi)口道。
東西搬好，兩人就坐在門(mén)口，等汪長(zhǎng)明下課。
幾分鐘后，鬧鐘響了起來(lái)。
汪長(zhǎng)明緩緩起身，按住了鬧鐘，然后看向了面前的菜圃。
“好啦，大家課間休息一下，不要亂跑，待會(huì)兒上數(shù)學(xué)課。”
說(shuō)著，他就轉(zhuǎn)身沖著外面走去。
可走了幾步之后，他就停了下來(lái)，一臉疑惑地看著四周。
最后轉(zhuǎn)了一圈兒，看向了身后的屋子，才露出恍然大悟的表情，“我不是在學(xué)校嗎？我怎么又回家了？”
看到這一幕，方知硯心中又是一沉。
阿爾茲海默癥，俗稱(chēng)老年癡呆，是一種不可逆的神經(jīng)退行性疾病，并且無(wú)法完全治愈。
而現(xiàn)在像汪長(zhǎng)明這樣，連自己的家都認(rèn)不清，時(shí)間空間定向障礙如此明顯的，已經(jīng)到中期了。
若是再發(fā)展下去的話，恐怕生活都無(wú)法完全自理。
方知硯心情復(fù)雜，不過(guò)還是大步的走了上去。
“汪老師。”
他再度喊了一聲，走到了汪長(zhǎng)明的近前。
汪長(zhǎng)明把眼鏡兒往上面推了一下，然后盯著方知硯瞧了瞧，這才是問(wèn)道，“你是誰(shuí)啊？”
方知硯心頭一酸。
他臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容，隨后解釋道，“汪老師，我是你的學(xué)生，方知硯啊，你還記得嗎？”
“你資助我上大學(xué)的那個(gè)，方知硯。”
“哦！”汪長(zhǎng)明點(diǎn)了點(diǎn)頭，“耳熟。”
“你跟我來(lái)。”
說(shuō)著，汪長(zhǎng)明拉著方知硯的手往里面走去。
方知硯不明所以，詫異地看了一眼裴敏。
見(jiàn)裴敏沒(méi)有阻止，便跟著汪長(zhǎng)明往里面走去。
很快，汪長(zhǎng)明就坐在了自己的小書(shū)桌前，從抽屜里面掏出了一個(gè)小本子。
小本子上面密密麻麻記載著不少的名字。
齊康，張遠(yuǎn)，劉建國(guó)，李從軍。
很多，等翻到寫(xiě)著方知硯名字的那一行時(shí)，汪長(zhǎng)明用手指了一下。
“方知硯，沒(méi)錯(cuò)吧，是這個(gè)向陽(yáng)村的方知硯，在東海第二醫(yī)科大學(xué)上學(xué)，對(duì)嗎？”
方知硯點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是的，汪老師，就是我。”
“那就好，那就好。”
汪長(zhǎng)明笑呵呵地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“村子里能出去上大學(xué)的人不多，你是有出息的。”
“你不要怪老師記不住你的名字，年紀(jì)大了，沒(méi)有辦法，我現(xiàn)在好多事都記不住。”
“來(lái)。”
說(shuō)著，他從抽屜里又掏出了一個(gè)紅色的塑料袋子。
解開(kāi)塑料袋子，里面是一張絹布，打開(kāi)絹布，里頭是一個(gè)手帕。
等手帕再打開(kāi)，方知硯才是發(fā)現(xiàn)，里面竟然放的錢(qián)。
這左一層右一層的，換個(gè)人還未必能找到。
汪長(zhǎng)明舔了舔手指，接著從里面數(shù)錢(qián)。
有一百的，有五十的，有二十的。
林林總總，汪長(zhǎng)明數(shù)了一千塊錢(qián)出來(lái)，然后遞給了方知硯。
“老師？”
方知硯身子一震，有些震驚的看著汪長(zhǎng)明。
汪長(zhǎng)明也嘆了口氣，“拿去，交學(xué)費(fèi)吧。”
“老師老了，不一定能資助你們多長(zhǎng)時(shí)間了，你要好好學(xué)習(xí)。”
“村子里走出去的大學(xué)生不容易，你要知道，知識(shí)才能改變命運(yùn)。”
“我現(xiàn)在好多事情都不記得了，我只能寫(xiě)下來(lái)，你的學(xué)費(fèi)有四千，老師能力有限，只能資助你一千。”
“孩子，苦了你了。”