最怕，空氣突然安靜。
見周建安和李青苗都不說話，寧染眼中閃過疑惑，對(duì)著陳洛輕輕搖頭，“有的時(shí)候低調(diào)可以，但有的時(shí)候不能低調(diào)，你本來就長得帥，這是事實(shí)。”
周建安拍了下腦門，滿心恨鐵不成鋼。
帥？
帥個(gè)嘚兒！
李青苗想說什么，注意到老師那郁悶的小眼神，到了嘴邊的話又咽了回去。
算了。
這個(gè)節(jié)骨眼上，還是不說話的好。
周建安深吸一口氣，努力讓自己冷靜下來，“寧染同學(xué)，你別一直幫陳洛說話好不好？”
寧染眸中充斥著莫名其妙，“教授此言差矣，我為什么不能幫陳洛說話？于情于理，我都要幫他說話的，您這話說的…就挺搞笑。”
周建安：“……”
但凡眼前的人不是寧染，他絕對(duì)會(huì)破口大罵，太氣人了！
“陳洛。”
突然被周建安點(diǎn)名，陳洛一臉茫然，“有事？”
周建安眉頭高皺，“你剛才說天機(jī)數(shù)學(xué)上的題太簡單，除了計(jì)算量比較大，沒什么難點(diǎn)；對(duì)吧？”
“對(duì)，我確實(shí)說過這話。”
陳洛點(diǎn)頭承認(rèn)，承認(rèn)完，他繼續(xù)道：“教授，這話可能不是那么中聽，但實(shí)話本身就不中聽，忠言逆耳這個(gè)道理您應(yīng)該懂吧？”
“我懂你……”
周建安差點(diǎn)沒繃住，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，他強(qiáng)忍住罵人的沖動(dòng)，“等下你別走，一點(diǎn)半天機(jī)班有節(jié)課，你也一起上，之前寧染同學(xué)說過你的數(shù)學(xué)天賦挺好，有興趣讓我測(cè)試一下嗎？”
“沒興趣。”
陳洛果斷搖頭拒絕，“教授，我下午還有正事要做，改天吧。”
周建安面色一沉，用起了激將法，“怎么？不敢？”
誰知陳洛壓根不上套，“您怎么想都行，我下午確實(shí)有事。”
周建安在桌下碰了下李青苗，李青苗瞬間會(huì)意，老師這是讓她想辦法說服陳洛接受測(cè)試，思索數(shù)秒后，她突然道：“老師，您就別為難陳洛了，若是和普通人比，他的數(shù)學(xué)天賦或許還可以，但和咱們天機(jī)班的學(xué)生比，他肯定不行。”
“不行？”
或許是被寧染刺激了太多次，導(dǎo)致陳洛現(xiàn)在一聽到‘不行’兩個(gè)字，瞬間應(yīng)激，“誰說我不行？不就是測(cè)試嘛，測(cè)就測(cè)！誰怕誰！”
周建安在桌下給李青苗比了個(gè)大拇指。
李青苗也很意外，她就是抱著死馬當(dāng)作活馬醫(yī)的心態(tài)試試，并不確定這招有沒有用。
有句話怎么說來著？哦對(duì)，越是沒有什么，越是在意什么。
謊言不會(huì)傷人，真相才是快刀。
陳洛反應(yīng)如此之大，難道說…他真的不行？
一想到這種可能性，李青苗的眼神變得微妙起來，“陳洛，我就隨口一說，你可千萬別往心里去，現(xiàn)在…技術(shù)非常發(fā)達(dá)，不行就去看看，沒事的。”
陳洛：“……”
有的時(shí)候想罵人，絕對(duì)不是因?yàn)樽约浩獠睿怯行┤舜_實(shí)該罵。
接下來的時(shí)間，陳洛化悲憤為飯量，狂吃一氣。
無論是周建安，還是李青苗，亦或者天機(jī)班的十名學(xué)生，全都被陳洛的驚人飯量嚇到。
乖乖！
這是長了多大的胃啊？
老京都打鹵面，這貨一口氣吃了八碗，外加兩大碗青菜湯，這個(gè)飯量…太變態(tài)了！
等陳洛放下筷子后，周圍的所有人皆是目瞪口呆，唯有寧染一臉疑惑，柔柔的嗓音中帶著幾分試探，“今天怎么吃的這么少？心情不好嗎？”
眾人：“……”
“確實(shí)有點(diǎn)郁悶。”
說話間，陳洛下意識(shí)地掃了一眼對(duì)面的李青苗。
“天大地大，吃飯最大。”
寧染站起身，“我再去幫你買點(diǎn)，想吃什么？”
陳洛摸了摸肚子，七分飽的他猶豫了下，點(diǎn)頭道：“行，少買點(diǎn)，一碗打鹵面，再要一碗湯，今天打鹵面的味道挺不錯(cuò)。”
寧染抿嘴一笑，“既然味道不錯(cuò)，那就兩碗。”
眾人：“……”
一頓十碗面？
這還是人嗎？
在所有人的注視下，陳洛只用幾分鐘的功夫，兩大碗打鹵面便下了肚，他的吃相莫名有一種魔力，讓人有種食欲大開的感覺，一時(shí)間，接二連三的有人起身去打飯窗口那邊買東西吃。
就連周建安也是如此，看著看著，就看餓了。
打飯阿姨看著一排空空如也的餐盆，陷入了沉思。
今天…大家伙的飯量都這么大嗎？
等陳洛吃完，時(shí)間已經(jīng)逼近下午一點(diǎn)半。
周建安站起身，“現(xiàn)在距離上課還有十二分鐘，需要去洗手間的趕緊去，上課期間我希望大家能全程待在教室。”
說完，便喊著李青苗往電梯方向走去。
陳洛沖著寧染擠了擠眼，“周教授似乎看我非常不爽。”
寧染遞給陳洛兩張餐巾紙，輕輕一嘆：“教授其實(shí)沒什么壞心眼，他就是太過于理想化了，在他看來，我的數(shù)學(xué)天賦好，就應(yīng)該全身心地投入到數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，不該被其他事情影響。”
“但每個(gè)人的心里都有一桿秤，來劃分所有事情的權(quán)重，哪些事情重要，哪些事情不重要，只有當(dāng)事人最清楚。”
“數(shù)學(xué)對(duì)我來說…并不重要。”
“咳……”
陳洛擦了擦嘴，湊到寧染耳邊，“染寶兒，這話你在我面前說說就行，千萬別當(dāng)著周教授的面說，不然，我大概率又要背鍋。”
“這是事實(shí)。”
“我知道。”
“你最重要。”
“我也知道。”
陳洛眼中的笑意若隱若現(xiàn)，時(shí)至今日，他對(duì)于寧染這種直球式的聊天風(fēng)格已經(jīng)逐漸習(xí)慣，當(dāng)然，習(xí)慣歸習(xí)慣，該暗爽的時(shí)候還是會(huì)暗爽。
畢竟……
這可是寧染啊！
寧染抬眸，清眸閃爍不停，“對(duì)你來說…什么最重要？”
“活著。”
“活著？”
“對(duì)，活著！”
陳洛在桌下捉住寧染的小手，滑嫩的觸感讓他忍不住捏了捏，話中透著意味深長，“只有活著，我才能去做自己想做的事情，只有活著，我才有資格……談喜歡。”
寧染眸底深處蕩著笑意，追問道：“和誰談喜歡？”
“此乃天機(jī)，天機(jī)不可泄露。”
陳洛神秘一笑，聲音再次壓低，“等你什么時(shí)候追上我，我就告訴你答案。”
“追你…好難的……”
“難就不追了？”
“追！”
寧染臉上飄著小傲嬌，“追到你發(fā)昏！”
…
“上課！”
“教授好，老師好。”
“同學(xué)們好，坐下。”
講臺(tái)上，周建安扶著講桌，目光落在教室后方的陳洛身上，“今天這節(jié)課不講題，考試，滿分一百分，六十分視為及格，這次考試成績?cè)诹忠韵碌耐瑢W(xué)，假期作業(yè)加倍，反之則取消假期作業(yè)。”
此話一出，天機(jī)班的學(xué)生們反應(yīng)各不相同。
水平高的人，喜笑顏開。
水平低的人，愁眉苦臉。
又來這一招？
往常放假時(shí)，周教授都會(huì)這樣。
事實(shí)證明，每次假期前的考試，及格的人也就三兩個(gè)，辛博言固定占據(jù)一個(gè)名額。
隨著試卷發(fā)放過后，周建安對(duì)著教室后方的陳洛招了招手，“小陳，來，你來講臺(tái)上做題。”
沒錯(cuò)，陳洛也有一份試卷，也就是之前吃飯時(shí)提到的測(cè)試。
一時(shí)間，不知情的天機(jī)班眾學(xué)生懵了。
什么情況？
這個(gè)陳洛不是天機(jī)班的學(xué)生，為什么要參加天機(jī)班的考試？
陳洛拿著試卷上了講臺(tái)，大大方方地往講臺(tái)旁一坐，隨手從筆筒中拿起一只中性筆，唰唰唰地開始做題。
講臺(tái)左側(cè)。
周建安給了李青苗一個(gè)詢問的眼神，“你覺得陳洛可以及格嗎？”
“可能性非常小。”
李青苗認(rèn)真地給出分析，“老師這次出的試卷很難，比以往要難很多，別說陳洛，咱們班上除了寧染和辛博言兩人以外，其他人估計(jì)都沒戲。”
“確實(shí)。”
周建安撫須一笑，“這次的試卷確實(shí)難，主要考慮到寧染的數(shù)學(xué)水平提升太快，我不太清楚她目前的水平到底達(dá)到了什么程度，所以特意把題出的難一些，希望她可以給我一個(gè)驚喜。”
李青苗眼露好奇，“多少分算是驚喜？”
周建安略微思索了一番后，道：“六十分算正常，七十分算優(yōu)秀，八十分算驚喜，九十分算特別驚喜。”
“滿分呢？”
聽到李青苗的這個(gè)問題，周建安戲謔一笑，“你沒有認(rèn)真看試卷吧？我建議你可以去看一下試卷上的最后一道大題，一點(diǎn)不夸張地說，沒人能考滿分。”
李青苗眼中閃過一抹尷尬。
好吧！
她確實(shí)沒有認(rèn)真看這次的試卷，只是粗略地掃了一眼。
“老師，您兇什么兇？”
“……”
對(duì)于李青苗的倒打一耙，周建安頗為無語，“講不講理？明明是你沒有認(rèn)真看試卷，我作為你的老師，難道還不能說你兩句了？”
“呵！”
李青苗哼了哼，“你也就敢說我，有本事回家說師娘去，您敢嗎？”
“我……”
周建安被懟的啞口無言，過了好一會(huì)兒才道：“青苗，你就非得頂嘴嗎？”
“您先兇我的，有本事別兇我啊？”
“你看，還在頂嘴，這一點(diǎn)，你就不如寧染，看看寧染多乖巧。”
李青苗暗暗撇嘴，“老師，您認(rèn)真的嗎？我要是和寧染學(xué)，絕對(duì)氣得你血壓飆升，難道您忘了寧染是怎么頂撞您的了？”
周建安低咳了聲，“寧染有頂撞過我嗎？我怎么不記得？”
李青苗似笑非笑，“不記得？這個(gè)好說，我可以幫老師您好好回憶一下。”
“不用你回憶。”
周建安朝著教室后方看去，臉上不自覺地浮現(xiàn)出笑意，“反正…寧染就是挺乖的，不信你自己看。”
李青苗順著周建安的目光看去，剎那間，她的心中要多無語有多無語，“那是寧染長得乖。”
“長得乖，也是乖。”
“……”