車從教學(xué)樓下離開。
坐這輛黑色賓利也不是一次兩次,但這是頭一次,只有書令晨和“人販子”。
少年沒像往常有媽媽和妹妹時(shí)那么自在。
他書包背在雙肩上沒有要放下來的意思,膝蓋并攏坐著,一雙漆黑的眼珠子到處轉(zhuǎn),就是不往前排駕駛座轉(zhuǎn),像是在避免和前排的人眼神對(duì)視上。
注意窗外倒退的景物,書令晨反應(yīng)過來,驚訝道:“學(xué)校不讓私家車進(jìn)門,你該不會(huì)是,趁著保安大爺打盹兒的時(shí)候,混進(jìn)來的吧?”
……混進(jìn)來?
裴渡骨節(jié)分明握住方向盤的手微頓,他的記憶里,從未有過需要“混”進(jìn)哪個(gè)地方的經(jīng)歷,不但不用混,且還有無數(shù)人會(huì)主動(dòng)讓道相迎。
混這個(gè)字眼,還挺,新鮮的。
“來的路上打了個(gè)電話。”男人聲音淡淡。
?
呵咦,這裝裝的口氣,不知道的以為學(xué)校你家開的呢。
少年忍不住在心里蛐蛐了句,沒注意到,自已心里想的時(shí)候,嘴上也跟著吐槽了出來。
書令晨:“……!”
死嘴!
怎么不等下車之后再出聲,他現(xiàn)在還在人販子車上呢,要是人販子一怒之下給他賣了怎么辦?
書令晨正有點(diǎn)尷尬。
“學(xué)校不是我開的。”裴渡卻沒介意,恍若沒聽見吐槽一般,反倒言簡(jiǎn)意賅,解釋:“捐過一筆款。”
書令晨哼哼兩聲:“哦,給我們學(xué)校捐過款的人很多的。”
所以,不止你一個(gè)人捐過,你只不過是捐款人其中的某一個(gè)而已,別想讓我覺得你很厲害!然后崇拜你!
/? ?? ??\\
“嗯,是微不足道。”裴渡說:“我只捐過一次,雖說是體育館,不過工程較大,短時(shí)間內(nèi)恐怕無法啟動(dòng)使用,所以這捐與沒捐并無區(qū)別,的確不值一提的。”
“!!!”
啥玩意兒?
書令晨不禁瞪大眼。
體育館?蓋那東西的款,得是……巨款吧!
裴渡說這話沒有任何想要擺闊裝豪的意思,對(duì)于三中來說,能夠建造體育館的款項(xiàng)或許如遇貴恩,不過對(duì)于裴渡來說,不過爾爾罷了。
之所以如此說,純粹是在附和書令晨的話。
少年話外之意,說他沒什么好驕傲的。
那他,不驕傲。
書令晨這時(shí)卻想起件事情——
就是在前段時(shí)間,那個(gè)叫張露的女生曾經(jīng)嘴賤過妹妹,然后聽見有1班的人喊了句:
“……你知道裴慕音什么身份嗎?她家給學(xué)校捐了座體育館,你等著挨批評(píng)吧!”
那人語(yǔ)速太快,加上他當(dāng)時(shí)專盯著讓張露道歉,以為是自已聽岔劈了,事后也隱隱約約地想起過一次,又以為是張露平時(shí)的行事作風(fēng)都惹得自已班上人的不滿,那人開口是要吹牛嚇唬張露的。
總之,沒往深處想。
原來,真的有捐體育館這回事。
不過書令晨忽然想起來的還不僅僅只是體育館,很早之前忽略的某些不在意的點(diǎn),總是在關(guān)鍵時(shí)刻,如同被一根線串連起來的珠子。
譬如,妹妹剛轉(zhuǎn)來安市三中念書,樓上1702原本要做婚房的新屋被直接買下。
譬如,妹妹出行的那輛連車牌都是連號(hào)的勞斯萊斯。
“……”
于是,得出結(jié)論,在物質(zhì)方面,這“人販子”對(duì)妹妹算得上是大方是好了。
既然是好,又怎么讓妹妹之前遭遇了那么多的不開心。
妹妹提到過,是因?yàn)橛姓`會(huì),而現(xiàn)在,誤會(huì)解除,可即便是解除了,也不能掩蓋人販子拐走妹妹的惡劣事實(shí)啊!
書令晨問裴渡:“你,為啥給我們學(xué)校捐體育館?”
裴渡說:“慕音在這里念書。”
毫不意外的答案,書令晨是明知故問的,因?yàn)樗麊栠@個(gè)問題不是為了得到裴渡這個(gè)回答,而是為了接下來要說的話做鋪墊。
他的目的,是要“勸誡”人販子!
少年清了清嗓子,一副說大事專用的鄭重表情,對(duì)裴渡道:“我說裴先生,你都這么有錢了,想要養(yǎng)什么樣子的孩子沒有啊,為什么要做這種事情呢?”
為什么要當(dāng)人販子!
裴渡:“?”他,做什么了。
書令晨振振有詞:“慕音又乖巧又優(yōu)秀又懂事又真誠(chéng)又三觀正又性格好又善良,哦,你是開心了,那你有沒有想過,世界的另一邊卻會(huì)有人為此肝腸寸斷,整日以淚洗面,痛徹心扉?”
裴渡:“……?”
前半句裴渡是聽懂,且認(rèn)同的,但后半句……是什么意思。
然而書令晨明顯說嗨了,少年故作深沉道:“裴先生,不如,你就趁現(xiàn)在還不晚,趁一切都還能挽回,早點(diǎn)苦海無涯,回頭是岸吧。”
快點(diǎn)把妹妹還給他們,然后從此消失于人海吧!
“……”
聞言,面龐冷清的男人鮮少見地嘴角一抽。
他不由得好奇起來,現(xiàn)在學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容更新交替得如此的具有……有藝術(shù)性嗎?
裴渡聽完,根本沒懂書令晨究竟想要表達(dá)什么。
難道,這就是,大人與孩子之間的代溝么。
“你想,說什么?”
說話的同時(shí),裴渡不動(dòng)聲色地將車速特意減慢了,男人側(cè)耳傾聽,試圖讓自已盡力去理解少年的意思。
書令晨吸口氣,一字一頓對(duì)裴渡道:“我想說的就是,你如果喜歡養(yǎng)孩子的話,就自已生唄,為什么想著要去養(yǎng)別人的孩子,就不怕——”
少年瞅了眼窗外,確認(rèn)還有段路才到家,后面“遭雷劈”三個(gè)字登時(shí)咽下去了。
他聰明著呢!
在勸解人販子的同時(shí),還要注意不能惹怒人販子,不然人販子破防怎么辦?
“……”
書令晨覺得自已已經(jīng)表達(dá)得足夠清楚了吧,裴渡這下總該能聽懂了吧!
車內(nèi)安靜三秒。
然后,書令晨就聽見從前面?zhèn)鱽砟腥藝?yán)肅的聲音:“我并沒有替別人養(yǎng)孩子的癖好,慕音是我的孩子,我只養(yǎng)自已的孩子。”
也只照顧——
裴渡皺著眉,后半句沒說下去,只抬睫,露出一雙漆黑冷刻的眼眸,透過后視鏡,看到后座坐著一身校服表情拽拽的少年。
聽見裴渡這么說,書令晨無聲哈了聲,然后陰陽(yáng)怪氣兒:“裴先生,你車能點(diǎn)歌嗎,能不能來首入戲太深?”
人販子就是入戲太深,深到把拐來的妹妹真當(dāng)做自已娃了?!
<(`^′)>
他白勸了!