老師父抑揚(yáng)頓挫道：“名正、言順。

起名字，首先要考慮好，確定要用哪個(gè)。

沒有特殊原因的話，盡量不要改來改去的。”

這個(gè)觀點(diǎn)，倒是讓我佩服不已。

老師父痛心疾首道：“很多人，號(hào)稱是姓名學(xué)的老師，一頓忽悠，就是為了再賣個(gè)名字給你。

如果他真的能給你換個(gè)合適的名字，倒也算是他正心正念。

但實(shí)際上呢？

新?lián)Q的名字，都不見的比你原來的那個(gè)好。

無端端的，擾亂了你的信息場(chǎng)。

信人，不如信已。”

他調(diào)整了一下情緒，正色道：“

什么叫好的名字？

簡(jiǎn)單來說，就是【陰陽】。

符合陰陽之道，才能符合天道。

名字，就像一件衣服。

一件衣服能不能穿出門？

第一要看，衣服的布料和做工，衣服本身的質(zhì)量怎么樣。也就是說，名字本身，好不好。

第二個(gè)要看，對(duì)你來說，合不合身。這就是命理匹配。

好看的衣服，不一定適合你。

再者，即使大小合適，萬一質(zhì)量不行，屁股漏個(gè)大窟窿，也不能穿出去。

所以，要從這兩個(gè)方面，來考慮。

時(shí)間的關(guān)系，八字的喜用和三才五格，咱們以后再說。

今天我們就講講，字本身的陰陽。”

有人舉手示意：“師父，什么樣的名字，是屁股上漏窟窿的？”

大家哄堂大笑，都想看看，露屁股的名字，長(zhǎng)什么樣子。

“我一點(diǎn)一點(diǎn)的講，到時(shí)候看你們自已，能不能分辨的出來。”

老師父娓娓道來。

《禮記》云：＂名子者不以國，不以日月，不以隱疾，不以山川。＂

【過陽不用，太大的字】，擔(dān)不住。

比如圣，帝，天，霸，昊，宇，山等，以及祖先長(zhǎng)輩、圣賢、皇帝之名。

【過陰不用：不吉的字】，會(huì)感召負(fù)面能量。例如：

影，夢(mèng)：代表虛幻的。

波：動(dòng)蕩不穩(wěn)。

樂：古代是藥(藥)的下半部分，憂愁。

鑫：金多為傷，意外、手術(shù)等等。

笑：下面是夭，加女為妖。

器：上面是哭。

嬋：為“女+單”，孤獨(dú)相。

丹：為殘“舟”，感情不順或遠(yuǎn)離父母。

云：飄忽不定。除非屬龍，格局大的人。一般人用不太好。

【陰陽顛倒不用，性別難辨】。

例如：鳳，本意為雄鳥。女用，男相，婚姻缺憾。

其他同理。

女用男字，主強(qiáng)勢(shì)，操勞。如偉，英，華，清，倩。

男用女字，主感情糾葛。如梅蘭芳，曹雪芹，李時(shí)珍。

有人提問：“老師，女用男字，怎么會(huì)有清和倩？這兩個(gè)字，怎么會(huì)是男字？”

老師父解釋道：“清的古字，左邊為水，右上是植物，右下是井。（評(píng)論見圖）

灌溉種田，是男人的事。

男字，上為田，下為力，本身就代表著出勁兒種地。（評(píng)論見圖）

倩字，本義是美男子。

所以，這兩個(gè)字，算男字。女人用起來，很操心。”

老師父頓了頓，看大家沒有其他問題了，便又接著講陰陽。

【發(fā)音，要陰陽平衡】，才能朗朗上口。

韻律上，抑揚(yáng)頓挫。

口型上，縱橫捭闔。

老師父在紙上寫了幾個(gè)字：張常商，呂宇習(xí)，李妮禮。

他指著紙上的名字，講解道：例如這種，就有些拗口。

很多人在下面，悄悄的試著念，我也好奇的試了一下。

沒有個(gè)足夠靈活的舌頭，還真的是讀不出來。

老師父沒理會(huì)我們私下的嘗試，他接著往下講道：“在發(fā)音上，大氣飽滿，氣運(yùn)會(huì)更通暢。

可以選ong的音，比如東，通，詠。

也可以選a的音，比如達(dá)，杭，良。

開口音和閉口音，也要陰陽搭配。

全用開口音，陽氣太盛，急躁高傲。

全用閉口音，魄力不足，畏手畏腳。”

老師父在講到ong和a 的時(shí)候，讓我想到了，無憂禪師之前講過的話。

“念經(jīng)、念佛號(hào)、念咒，會(huì)經(jīng)常用到三個(gè)宇宙與生命的根本發(fā)音：?jiǎn)啺耍ㄒ鬿ng a hong）。”能調(diào)和陰陽，振動(dòng)氣脈。

我想了一下，老師父講的這個(gè)音律的發(fā)音，跟無憂禪師說的宇宙根本音，基本上是一樣的。

因?yàn)椋琽ng和hong，韻母都是ong的音。

唵阿吽，梵音是om a hum，開口音和閉口音，也是搭配得當(dāng)?shù)摹?/p>

這算是殊途同歸嗎？

我自已在這邊琢磨著，老師父那邊繼續(xù)還在講著。

【字形上，也要陰陽平衡】。

避免全是橫，全是豎，全是斜，全是框的字。

比如川，太流暢的水，駕馭不住，容易有意外，血光。

比如，閆闖閣，唐庚序。

【避開傷害符號(hào)】，易受傷，易手術(shù)等。

比如：乂，匕，刀，刂，戈，彡等。

帶乂的字：風(fēng)，譯，義，希，剛，爽等。

帶匕的字：花，華，妮等。

帶刀的字：娜，芬，照，初等。

帶戈，有口舌或爭(zhēng)斗，腳易受傷：堯，戲，成，威，戰(zhàn)等。

三撇，傷人，傷財(cái)，傷感情：珍。

有人問：“師父，李時(shí)珍不挺好的嗎？怎么還傷這個(gè)，傷那個(gè)？”

老師父笑笑：“這些字，不是說用了，就一事無成。

只是在某些方面受傷，或者不順而已。比如李時(shí)珍。（評(píng)論見圖）

明明很聰明，就是考試總落榜。

明明是太醫(yī)，非得放棄公職去寫書，書還出版不了。

幸好后世有口皆碑，名聲不錯(cuò)。

所以，如果大家名字里犯了這個(gè)那個(gè)問題，也不必太糾結(jié)。

總還是有好的一面。

比如，字形和發(fā)音上，陰陽不平衡的人。

也有不少人，在工作方面很出色。

成為很有能力的人，位居高位。

只是在其他某些方面，與他的能力不匹配。”

這讓我想到了，富豪排行榜上的龐康。

康字的本意為，谷去殼。

代表著用簸箕把谷物揚(yáng)起去殼。（評(píng)論見圖）

字意是不錯(cuò)，ang的發(fā)音也很飽滿，但兩個(gè)字，都是半包圍結(jié)構(gòu)。

結(jié)構(gòu)雷同，單調(diào)古板，為人會(huì)不夠機(jī)靈圓滑。

第一次看到這個(gè)名字的時(shí)候，我都愣住了，一點(diǎn)兒都想不起來，這是哪路的神仙。

等看到他公司名字的時(shí)候，才會(huì)“哦”的一聲，原來是他！

是我孤陋寡聞了。（評(píng)論區(qū)見答案）

但字音，字形，字意，都能兼顧到，并不容易。

何況還要匹配命理。

姑且這么一聽。

老師父講道：在唐朝以前，名字都是兩個(gè)字，姓加單字的名，比如李耳，孔丘，諸葛亮。

唐朝以后，才是三個(gè)字。

兩個(gè)字和三個(gè)字，其實(shí)都可以。

但大丈夫，行不改名，坐不改姓。

兩個(gè)字的名字，重復(fù)概率大。

比如叫劉偉。

小學(xué)時(shí)，遇到一個(gè)重名的小個(gè)子，他就叫劉大偉。

上高中時(shí)，又遇到一個(gè)重名的人，長(zhǎng)的人高馬大，他又變成了劉小偉。

改來改去，豈不兒戲。

故【最好用三個(gè)字】，既利于平衡，又盡可能避免重名。

另外，【大姓避免簡(jiǎn)單字】。

大姓指王、李、張、劉、陳等等，重復(fù)概率大的姓，起名字時(shí)，選字要避免重名的。

【生僻字不用】。

【多音字不用】。

【諧音有歧義的不用】。

例如：吳立（無力），沈晶（神經(jīng)），梅君（霉菌） ，魏笙今（衛(wèi)生巾）等等。

有人反應(yīng)很快，問道：“師父，這是不是就是露屁股的名字。

字意看著不錯(cuò)，平仄也朗朗上口，就是見人的時(shí)候，會(huì)丟臉。”

大家一琢磨，好像是這個(gè)理兒。

老師父喜笑顏開道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，學(xué)的不錯(cuò)，今天我沒白講。

大家能學(xué)到東西就好。老頭兒我今天，就跟大家先聊到這兒吧。”

雖然時(shí)間不早了，但大家都還不想走，圍著老師父嘰嘰喳喳。

有人問：“師父，雖然您說不要隨便改名字，但我還是想改個(gè)更好的。

好的名字，要考量的內(nèi)容太多了，我怕有疏漏。

能不能請(qǐng)您，幫我選一個(gè)？”

很多人附和：“師父，我也想，我也想。”

老師父呵呵的笑道：“你們這些人，就是準(zhǔn)備好了，想要出錢的人啊！”

“沒問題的師父，花錢我們也愿意。師父，改名字，需要多少錢？”

老師父還是一副樂呵呵的樣子：“你們準(zhǔn)備出錢的這些人啊，不是出給我的。

看你們這個(gè)迷糊勁兒，是把錢給騙子們準(zhǔn)備好啦！”

大家沒聽懂老師父的意思。

老師父在紙上寫下了魏笙今三個(gè)字，笑道：“這個(gè)名字，花了9800。三才五格打分能打90多分呢！問我值不值。（評(píng)論見圖）

你們說，值不值？”

大家笑成一片。

老師父道：“如果這個(gè)9800，能讓你看懂陰陽，就值。

如果還看不懂，那后面，還得多準(zhǔn)備好幾個(gè)9800，等著騙子來拿。”

大家激動(dòng)的情緒，冷靜下來了一點(diǎn)兒。

我饒有興趣的聽著，這個(gè)老頭兒還挺有意思的。

我看了一眼老周，用眼神示意他：你個(gè)賣“仙家還陽丹”的，看看人家這格局。

都是老頭兒，差距怎么就這么大呢？

老周嘿嘿的笑著，并不辯解。

老師父道：“今天，還只是講了字的陰陽而已。

還沒講筆畫，比如橫多代表財(cái)富，豎鉤傷身體等等。

也沒講三才，也沒講八字匹配。

相當(dāng)于一件衣服，只講了布料。

還沒講裁剪，還沒講款式，還沒講型號(hào)尺碼。

離成品還早著呢！

要想起個(gè)好一點(diǎn)的名字，沒有個(gè)把月，就隨便拿出來給你的，也就是糊弄人而已。

但是，真的會(huì)有人愿意，仔仔細(xì)細(xì)的，花上個(gè)把月的時(shí)間，就為了給你起一個(gè)名字嗎？！”

大家低著頭，情緒低落，沉默不語。

真相，總是不太美麗。

老師父哈哈的大笑道：“有啊，你自已啊！

這個(gè)世界上，應(yīng)該只有你自已，才會(huì)對(duì)自已的事情，這么上心兒。”

他又收回來說：“當(dāng)然，也有很多人，自已對(duì)自已，也不上心兒啊。

不過，沒關(guān)系啊。

《金瓶梅》里有句話說的好啊：人的名兒，樹的影兒。

影子而已。

通過影子，推斷樹的狀態(tài)。

最終目標(biāo)，是把樹調(diào)好了，影子自然也就好了。

不必揪著影子本身。”

大家歪著頭，似乎有所感悟。

而我在想的是，這老師父還真是博學(xué)哈，竟然還熟讀《金瓶梅》？！

有人問：“師父，那改名字，到底有沒有用？”

老師父笑道：“如果只改影子，也沒什么大用。

姓李的，都改成李嘉誠，就能發(fā)財(cái)嗎？”

“那是不是因?yàn)椋聿黄ヅ洌俊庇腥巳跞醯膯枴?/p>

老師父道：“匹配，無非是五行強(qiáng)弱而已。

那么多人，有不匹配的，也總有能匹配的吧？

你猜，能匹配的，改完名字，他的人生能有多大的不同？”

“那是……沒用？”有人小聲問道。

老師父雙眼一瞪，打趣道：“沒用？

沒用，我還費(fèi)勁巴拉，唾沫橫飛的講一晚上？！”

“那……到底是有用，還是沒用啊？”

有人徹底迷糊了。

我越來越覺得這老師父，很有趣。

幸好從隔壁屋的“大神”那邊，跑到這邊來了。

老師父看見我在笑，問我：“你說有用，還是沒用？”

我恭敬地回答：“師父說過，小孩兒起名字的時(shí)候，禁忌盡量避開一下。

也就是說，名字還是有影響的。

如果一個(gè)小男孩，用了那個(gè)9800的名字，那么他在學(xué)校里，很難抬起頭。不利于交朋友，也不利于參與學(xué)校活動(dòng)。

在社會(huì)上，也會(huì)受到偏見。不論在哪個(gè)公司，開表彰大會(huì)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)估計(jì)也不愿意在公開場(chǎng)合，大聲的喊出這樣一個(gè)名字，進(jìn)行表彰。

師父說過，非特殊原因，盡量不要改。

也就是說，特殊原因，還是可以改的。改了，還是有用的。

但此時(shí)此刻，大家都圍著師父要改名字，這屬于一時(shí)興起。

這不是師父說的特殊原因。

邵雍在《皇極經(jīng)世》書中說過：萬化萬事，生乎心也。

這種一時(shí)興起改名字的想法，會(huì)擾亂心神。

何況姓名學(xué)，把它當(dāng)做生意的人，多。

把他當(dāng)做學(xué)術(shù)的人，少。

像師父這樣認(rèn)真于學(xué)術(shù)的人，要拿出個(gè)把月時(shí)間，只為了給一個(gè)人扒拉出個(gè)好名字，可能性不大。

就拿今天晚上的這些人來說，都?jí)驇煾父珊脦啄甑牧恕?/p>

不太現(xiàn)實(shí)。

但是，本來心思就擾亂了，如果再被不負(fù)責(zé)任的人，忽悠著換了個(gè)并不理想的名字，人的能量場(chǎng)會(huì)更亂。

所以說，雖然姓名學(xué)有用，但不建議隨便換名字。

而且，不換也可以。

都是陰陽之道，可以從樹的本身去修行。”

老師父笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，問大家：“感覺說的怎么樣？”

有人慢慢的反應(yīng)過來了，噼哩叭啦的拍著手。

有人還沒琢磨明白，撓著頭跟旁邊的人在討論。

老師父伸著懶腰，玩笑道：“要回家睡覺嘍！”

一邊說著，一邊站起身。

我們便也跟著他一起，陸續(xù)的站起來。