白素芬一愣，然后非常認(rèn)真地看著秦妤：“你有什么話，只管說，我在認(rèn)真聽。”

這態(tài)度要得。

秦妤挑了挑眉：“剛才兩個(gè)孩子搶玩具的事情你也看見了，夏大姐對(duì)自己的孩子狠狠打，對(duì)小團(tuán)子卻過分的寵溺……額，說實(shí)話，我不明白她是什么心理。

如果說她是因?yàn)槟銕土怂运鳛閳?bào)答，對(duì)小團(tuán)子非常上心，這算正常。但也不需要硬生生掰開小月兒的手吧？她那用力的樣子，說實(shí)話我都看得心疼，她做得卻那么自然，一點(diǎn)沒忌諱我們這些客人在，這證明她之前也這樣。你覺得這樣，正常嗎？

小舅媽當(dāng)過兒科護(hù)理培訓(xùn)生，應(yīng)該多少懂一點(diǎn)兒童心理的。小孩子是最單純，一旦他意識(shí)到所有的人里面誰對(duì)他最好，最寵，他會(huì)產(chǎn)生親緣排他性，就是說，他可能會(huì)只愿意親近他認(rèn)為對(duì)他最好的人，而仇視別的人，長(zhǎng)期來看……我的意思，你懂吧？”

白素芬眨巴眨巴眼睛看了秦妤十來秒，緩緩點(diǎn)頭：“我懂了！”

秦妤也緩緩地看著她點(diǎn)頭：“懂了就好。或者說，不覺得我是在多嘴，就好。”

白素芬不禁嗔怪地敲了秦妤一下：

“看你說的，我是那種拎不清的嗎？唉，醫(yī)科大學(xué)的課程實(shí)在是太密了，說實(shí)話我光顧自己都有點(diǎn)顧不過來，所以這些日子對(duì)家里很疏忽，幸虧你小舅舅現(xiàn)在是地質(zhì)大學(xué)的教授，在家的時(shí)間比較多，我才能放心的做自己的事情。

但是終究還是沒有你觀察仔細(xì)，你這么一說，我還真是明白了我有時(shí)候回到家，小團(tuán)子怎么都不要我抱的時(shí)候，我心里的那股子不舒服是哪里來的了！”

秦妤微微皺眉：“小舅媽，有些事一旦發(fā)現(xiàn)，就要及時(shí)的處理，千萬不要等到一發(fā)不可收拾的時(shí)候后悔。”

白素芬鄭重點(diǎn)頭：“我知道了。一開始我?guī)拖拇蠼阋彩怯X得她剛生了孩子，太難了，現(xiàn)在她孩子大些了，我也不用顧忌太多。今天晚上我就會(huì)和你小舅舅好好談一談，看怎么把這件事處理好。”

“你能明白就好，別的話我也不多說了。”

“謝謝你，小妤，這種事是旁觀者清，要不是你提醒，我都因?yàn)槊β凳韬隽耍拖衲阏f的，一旦等到不可收拾……我讀書再好，也沒有用。謝謝你啊小妤。”

秦妤笑了笑：“別客氣了，畢竟我只有你們一個(gè)舅舅舅媽，我家朝朝暮暮，也只有小團(tuán)子一個(gè)小舅舅。”

白素芬也笑了，無聲地抱了抱秦妤，還把頭靠在秦妤的肩膀上壓了壓，再次表示感謝和信任。

秦妤想著他們一家也是難得休息，等到方婧回來，說了幾句話，給了妹妹一些零花錢，最后沒吃晚飯，帶著孩子回家了。

因?yàn)閬淼臅r(shí)候是小丁送來的，現(xiàn)在要回去，秦妤和鐵利兩個(gè)人要抱著孩子走回家，還是挺辛苦的，秦昭光就推自行車送秦妤。

兩個(gè)孩子一前一后坐在自行車的小掛籃里，可高興了。

一路上秦妤沒再提保姆夏大姐的事，只隨便說說小孩子的趣事，倒是秦昭光，問起了秦妤的學(xué)業(yè)：“怎么樣，學(xué)校生活開心嗎？”

秦妤微笑：“這個(gè)你應(yīng)該比我感觸要深吧，你覺得，你學(xué)校里的大學(xué)新生開心嗎？”

秦昭光就大笑了起來：“哈哈，我們那些新生都叫苦連天，因?yàn)楫吘沟刭|(zhì)的很多知識(shí)，跟他們之前學(xué)的內(nèi)容大不相同，課程又緊，所以這學(xué)習(xí)啊，也是不容易的。”

“我們這邊的同學(xué)也差不多是這個(gè)樣子啊，除了我。畢竟我每天把時(shí)間分得非常清楚，上學(xué)只想上學(xué)的事情，放學(xué)了就只想孩子的事情，開心談不上，不開心也談不上，就是忙得不行。”

“于明銳還是那么忙？”

“他呀，比你以前的狀態(tài)要好很多，比你現(xiàn)在的狀態(tài)差很多。”

秦昭光就很得意：“哎呀，那我只要一有機(jī)會(huì)，就得說說他了，現(xiàn)在的我，可比他顧家，他以前笑話我的話，我都要還給他！嗯，不顧妻子孩子的玩意兒！”

“小舅舅你真壞啊！自己上岸了就說風(fēng)涼話，他是軍人，有他的職責(zé)，你又不是不知道！”秦妤伸手捶他的背。

“女生外向！”秦昭光寵溺的彈她額頭：“啥都要顧著他！對(duì)了，李鎮(zhèn)國(guó)教授有教你們嗎？”

秦妤想了想：“李鎮(zhèn)國(guó)教授？他是宇航學(xué)院的院長(zhǎng)吧，跟我們化學(xué)系沒有什么學(xué)術(shù)交叉，目前沒有教我們。他怎么了嗎？”

秦昭光：“他是你姥爺?shù)暮糜眩乐荒欠N，如果在學(xué)校遇到什么事情，大膽地找他！不不，要鄭重一點(diǎn)，這樣吧，我過幾天正好要去拜訪他，到時(shí)候我到你們系去找你，帶你一起過去正式拜訪，他知道有你這么一個(gè)人，肯定會(huì)非常高興的。”

秦妤一聽老師之類的……咳咳咳，本能不想認(rèn)識(shí)更多。

“不用了吧，小舅舅，咱上學(xué)而已，不需要搞關(guān)系吧，不用特意去拜訪。”

秦昭光可認(rèn)真了：

“這不是搞關(guān)系！這本來就是我們的家庭關(guān)系啊！既然你選擇了這個(gè)學(xué)校，那就算是繼承了你姥爺?shù)倪z志，李教授要是知道你姥爺有你這么一個(gè)厲害的孫女，也是會(huì)非常驕傲的好吧。

我這邊呢，知道你在這里有個(gè)長(zhǎng)輩能照應(yīng)你一下，我也是很高興的啊。兩全其美的好事為什么不做？就這么說定了啊，到時(shí)候我來找你！”

秦妤隨意的點(diǎn)了頭：“好好好，我知道了。”

一個(gè)星期天，就這樣消耗掉了。

再上學(xué)，大概是感受到了學(xué)生的基礎(chǔ)差，所以相對(duì)來說，課程密度比第一個(gè)月要稍微多了一點(diǎn)，尤其是基礎(chǔ)理論課，周一周二周三都有。

秦妤跟蕭乾坤教授的沖突也又開始了。

其實(shí)秦妤都是努力忍住的，但是有些地方，她真的憋不住。

比如第一天，蕭乾坤講共振現(xiàn)象，說“苯環(huán)的穩(wěn)定性來源于共價(jià)鍵的共振現(xiàn)象，這就好像六個(gè)碳原子在‘打架搶電子’……”。

這個(gè)理論早就證明是錯(cuò)誤的，如果不說清楚，那么后續(xù)關(guān)于共價(jià)鍵的內(nèi)容就會(huì)有很大偏差。

秦妤就站起來提問：

“如果按照老師您說的是打架搶電子，那么分子軌道模型中，六個(gè)π電子是完全離域的，在后期運(yùn)行中是會(huì)斷裂的.....”

蕭乾坤氣得向她扔粉筆頭：“這是老蘇國(guó)家級(jí)院士的研究結(jié)果！你在質(zhì)疑什么？質(zhì)疑人家老蘇國(guó)家級(jí)院士終其一生的研究嗎？給我住嘴！”

秦妤：“……”

好吧，忍一下吧，反正大部分學(xué)員也沒聽懂。