一連幾天的訓(xùn)練下來(lái)，軍姿站立，正步行走，隊(duì)列整理......身體上的勞累讓所有人幾乎都是沾上床就睡，但也明顯能夠看得出來(lái)，這段時(shí)間里這群學(xué)生的進(jìn)步很大。

至少現(xiàn)在，訓(xùn)練期間絕對(duì)不會(huì)再有剛開(kāi)始那樣懶散的出現(xiàn)了。

趙教官等著他們跑完三公里回來(lái)列隊(duì)，掃視一圈后才道：“這段時(shí)間你們的訓(xùn)練成果，我都看在眼里，你們表現(xiàn)得不錯(cuò)。”

“所以今天，我們就不開(kāi)展基礎(chǔ)訓(xùn)練了。”

這話(huà)一出，剛跑完三公里的勞累頓時(shí)便一掃而空。

趙教官這話(huà)的意思......

難不成是準(zhǔn)備讓他們練木倉(cāng)了？！

聞熹也不由得有些激動(dòng)起來(lái)，和其他人一樣，目光灼灼地盯著趙教官。

趙教官顯然也是知道，自己的這番話(huà)必然會(huì)勾起這群學(xué)生的興趣。

趙教官心中哼笑了一聲。

雖然訓(xùn)練效果是不錯(cuò)，可想要摸木倉(cāng)，那還早著呢！

趙教官話(huà)音一轉(zhuǎn)，冷聲道：“今天，我們將開(kāi)始戰(zhàn)術(shù)演練，進(jìn)行模擬戰(zhàn)斗，分組扮演不同角色，體驗(yàn)戰(zhàn)斗過(guò)程。”

話(huà)音落下，有不少人都露出了失望的神情。

但轉(zhuǎn)念一想，跟基礎(chǔ)訓(xùn)練比起來(lái)，戰(zhàn)術(shù)演練可有意思多了！

經(jīng)過(guò)這么一段時(shí)間的訓(xùn)練，現(xiàn)在即使他們心中有好奇和疑惑，也不會(huì)隨意張口就來(lái)了。

趙教官繼續(xù)道：“這段時(shí)間你們都訓(xùn)練過(guò)臥倒起立和匍匐前進(jìn)，我希望你們能好好利用上自己學(xué)到的東西。

一會(huì)你們將會(huì)被分成不同小組，模擬敵我雙方進(jìn)行對(duì)抗，各方需根據(jù)地形。‘?dāng)撤健恢玫戎贫ㄗ鲬?zhàn)計(jì)劃，運(yùn)用所學(xué)戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，如隱蔽、迂回、包抄等，相互配合，完成作戰(zhàn)任務(wù)。

而正方，則需要在不同場(chǎng)景下，迅速判斷形勢(shì)，合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)，與‘?dāng)橙恕归_(kāi)戰(zhàn)斗，包括利用地形地物掩護(hù)、交替掩護(hù)前行，最終任務(wù)勝利，以是否解救出人質(zhì)為參考。”

這種實(shí)戰(zhàn)演練，既可以真正利用上這么多天以來(lái)他們所學(xué)到的知識(shí)，也能更好地培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和應(yīng)變能力。

而這種敵我雙方對(duì)抗的比拼，也遠(yuǎn)比站在原地保持一個(gè)動(dòng)作讓人有激情多了。

然而聞熹聽(tīng)完趙教官的介紹卻是一愣。

這不就跟真人cs差不多嗎？

聞熹能知道這個(gè)，還是上輩子兒子曾為了玩這個(gè)，找她要了不少錢(qián)。

分組過(guò)程十分簡(jiǎn)潔，單數(shù)出列自成一對(duì)，剩下的自然就組成了另一對(duì)。

但這樣，站在一塊的聞熹和王曉霜就被分開(kāi)了。

聞熹和田甜分到了一起，她們都屬于正方，任務(wù)是將人質(zhì)從敵方手中解救出來(lái)。

因?yàn)椴筷?duì)屬地比較偏，所以這里自然也不會(huì)有未來(lái)真人cs那樣的建筑物，更多的是平房和泥巴地，整體地形看起來(lái)較開(kāi)闊，不是很好隱蔽。

聞熹他們被趙教官帶到了一間空房子中，每人發(fā)了一支訓(xùn)練用的模擬木倉(cāng)，可以發(fā)射出橡膠彈這種非致命的彈藥。

只要被打中，就算是提前淘汰。

開(kāi)始之前，趙教官看著興奮又迫不及待準(zhǔn)備開(kāi)始的一群學(xué)生，嚴(yán)肅提醒道：“這些彈藥雖然不致命，但也是會(huì)痛的，不要朝著頭和眼睛這種地方打，都聽(tīng)清楚了嗎！“

“聽(tīng)明白了！”

......

隨著一聲哨響，實(shí)戰(zhàn)演練正式開(kāi)始。

田甜平常就喜歡黏在聞熹身邊，這次又被分在了一組，自然而然地就跟在了聞熹身邊。

既然是實(shí)戰(zhàn)演練，那就不能是毫無(wú)章法的猛沖。

聞熹思忖片刻，出聲提議道：“我覺(jué)得我們可以分成兩隊(duì)，一隊(duì)負(fù)責(zé)吸引地方注意力，另一隊(duì)則趁這個(gè)機(jī)會(huì)去解救人質(zhì)。”

在開(kāi)始之前，他們便都看過(guò)這里的地形圖，人質(zhì)被藏在離他們最遠(yuǎn)的房屋中，而這里地形開(kāi)闊，想光靠隱蔽是不可能的，所有人一起行動(dòng)，一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

田甜一直都是百分百贊成聞熹的想法的。

跟著聰明人，不會(huì)出錯(cuò)！

“對(duì)對(duì)對(duì)！”田甜道，“而且周?chē)@些東西也能利用上，比如把草筐蓋在身上，又或者揪點(diǎn)草什么的。”

既然地形不方便隱蔽，那他們就融入地形不就好了！

他們身著的部隊(duì)制服，原本就是為了隱蔽而選擇了軍綠色，更方便他們做出隱蔽行為。

經(jīng)過(guò)一番商討，幾人很快就做出了決定。

按照聞熹的辦法分為兩隊(duì)，喜歡上去就是干的負(fù)責(zé)吸引火力，盡可能的多干掉些敵人，其他人就趁著交火的時(shí)候摸到敵方陣營(yíng)里去。

聞熹和田甜都是隱蔽方。

吸引火力的人率先出去，而聞熹他們則是在房間里最后再確認(rèn)了一遍地形和路線(xiàn)，才悄摸離開(kāi)。

他們幾乎每個(gè)人身上都帶了些奇奇怪怪的東西，就比如田甜，別說(shuō)是臉上糊滿(mǎn)了泥巴，還不知道從哪揪來(lái)了大片大片的青苔蓋在身上。

很難不覺(jué)得，比起隱蔽，更有可能的是對(duì)面被這種怪異裝扮給嚇到。

因?yàn)閯傞_(kāi)始的緣故，四周都很寂靜，而為了今天這場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練，周?chē)藛T也早就被清空了。

而這種寂靜到只聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼吸和腳步聲的環(huán)境，更是叫人緊張。

因?yàn)閯偛怕勳涞陌l(fā)言，所以這隊(duì)自然而然的就下意識(shí)以聞熹為主。

實(shí)際走出去的時(shí)候，聞熹才發(fā)現(xiàn)地圖和真實(shí)環(huán)境的差別。

因?yàn)椴筷?duì)屬地偏遠(yuǎn)，所以這里周?chē)拇遄臃课菔裁吹模匀灰捕际潜容^落后破舊的，也正因此，地圖上面標(biāo)注的路線(xiàn)并不完全準(zhǔn)確，也有很多小路并未畫(huà)在地圖上。

這好也不好。

他們拿到的地圖是這樣，那么對(duì)面的就也是這樣。

而聞熹此前雖然并未在這里一步步考察過(guò)，但她之前在村里生活的環(huán)境差不多，所以剛才還在房間里熟悉地圖的時(shí)候，就已經(jīng)確認(rèn)了他們的路線(xiàn)——

走地圖上沒(méi)有標(biāo)注但分析地形后人能走的路，打他們一個(gè)措手不及。

他們身上背著的繩索和一應(yīng)裝備，就正是用在這個(gè)時(shí)候的。

聞熹覺(jué)得，這大概就是趙教官的真正用意了。

否則以部隊(duì)的實(shí)力，不可能拿不出最真實(shí)貼合環(huán)境的地圖。