當(dāng)遍布校園各個(gè)角落的廣播喇叭中傳出代表放學(xué)的輕快音樂(lè)聲時(shí),胡萊將早就收拾好的書(shū)包從桌斗里抽出來(lái),起身嘩啦推開(kāi)了凳子,然后單手舉著書(shū)包,從宋嘉佳的身體和課桌之間的縫隙里擠了出去。
他迫不及待地從教室的后門(mén)跑掉了。
等李青青收拾好自己的書(shū)包,隨著人流走出教室的時(shí)候,教室外走廊里已經(jīng)都是各個(gè)班級(jí)的學(xué)生們了,他們背著書(shū)包,都在向樓梯口走去,形成了一股人潮。
在這人潮中,她沒(méi)有看到胡萊的身影。
※※※
胡萊如此迫不及待,是因?yàn)樗耙呀?jīng)偷偷喝掉了任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的【洗髓藥劑】——系統(tǒng)中的東西只要他一個(gè)念頭就能直接出現(xiàn)在他手里,但為了避免嚇到別人,導(dǎo)致自己說(shuō)不清楚,所以胡萊是借上廁所的機(jī)會(huì)在隔間里取出那瓶藥劑,然后就著廁所里獨(dú)有的刺激性味道喝下的。
那藥劑看起來(lái)沒(méi)有顏色,聞起來(lái)沒(méi)有味道,就和一瓶普通的純凈水沒(méi)什么兩樣,喝起來(lái)也是如此。
喝完之后胡萊想要看看自己的身體素質(zhì)是否有所提高,但他這才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有任何數(shù)據(jù)——他的身體各方面屬性并沒(méi)有以數(shù)字的形式出現(xiàn)在他面前。
所以他想要通過(guò)數(shù)字來(lái)一目了然的知道自己的身體情況,就不可能了。
既然不能看屬性面板,胡萊就想要直接用實(shí)踐行動(dòng)來(lái)測(cè)試。
所以他才會(huì)在放學(xué)的時(shí)候,如此迫不及待第一個(gè)沖出教室。
他要去他的秘密基地測(cè)試自己的協(xié)調(diào)性是否有所進(jìn)步。
※※※
當(dāng)胡萊從草叢中抱出自己昨天藏好的足球時(shí),他無(wú)法抑制自己的心跳加速。
他既期待又緊張,內(nèi)心忐忑。
他擔(dān)心那瓶藥劑喝下去之后自己的身體沒(méi)有發(fā)生任何變化,他擔(dān)心藥劑的效果非常非常輕微,他甚至擔(dān)心今天所經(jīng)歷的一切不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)……
然后他抱著足球的雙手微微分開(kāi),足球從空中墜下,與此同時(shí),他的右腳抬了起來(lái),迎向足球。
足球落在他的右腳腳面向上彈起,緊接著胡萊的右腳踩在地上,左腳跟著抬起來(lái),迎向開(kāi)始下墜的足球。
之前的胡萊一直顛不好球,現(xiàn)在他想到用這個(gè)方式來(lái)測(cè)試自己的協(xié)調(diào)性。
當(dāng)他的左腳接觸到足球的時(shí)候,卻并沒(méi)有控制好力度,足球猛地彈歪了出去。
“靠!”
看著落到其他地方的足球,胡萊罵了一聲,然后追上去,重新把足球抱了起來(lái),繼續(xù)嘗試顛球。
這次他堅(jiān)持了三個(gè)來(lái)回,又失敗了。
不過(guò)胡萊并沒(méi)有就此放棄,而是繼續(xù)嘗試。
有時(shí)候他能多堅(jiān)持幾個(gè)來(lái)回,有些時(shí)候他第一次就失敗了。
在一次又一次的嘗試中,胡萊逐漸地發(fā)現(xiàn)自己的身體好像起了些變化,和以前有些不一樣了。
以前他的身體就像是生銹的機(jī)器一樣,吱嘎作響,不甚靈活。
而如今的他,身體每一個(gè)關(guān)節(jié)都像是被抹上了潤(rùn)滑油。隨著他的一次次嘗試,那些凝固的潤(rùn)滑油被化開(kāi),將關(guān)節(jié)包裹起來(lái),讓身體運(yùn)轉(zhuǎn)的流暢起來(lái)……
雖然還不是特別協(xié)調(diào),但確實(shí)已經(jīng)比之前好了。
一開(kāi)始胡萊以為是錯(cuò)覺(jué),但隨著他不斷重復(fù)顛球,這種感覺(jué)越來(lái)越清晰,胡萊終于可以確定了——系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)的那瓶藥劑是真的有效!
確認(rèn)這一點(diǎn)之后的胡萊腦子中產(chǎn)生了一個(gè)大膽的想法——他想要挑戰(zhàn)更高難度的顛球!
于是他把足球再次顛了起來(lái),然后在足球下墜的過(guò)程中,高高抬起左腳,從足球上方跨過(guò),同時(shí)再抬起右腳去停球。
他看過(guò)那些職業(yè)球員們做這個(gè)顛球的動(dòng)作,輕松寫(xiě)意,瀟灑不已。
但輪到他自己做的時(shí)候,情況可完全不同。
在他抬起左腳繞過(guò)足球,再抬右腳顛球的時(shí)候,他就失去了平衡,身體后仰著一屁股坐到了地上。
“你在干什么???”
與此同時(shí),一個(gè)清脆的聲音從他身后傳來(lái)。
胡萊一扭頭,看到了背著雙手,好奇地看向自己的李青青。
“你怎么來(lái)了?”
“我不能來(lái)嗎?”
“這是我的秘密特訓(xùn)基地……”
“這是我家。”
聽(tīng)到李青青這么說(shuō),胡萊一咕嚕從地上爬起來(lái):“你家?”
“對(duì)啊,我家?!崩钋嗲嘞蜃筮吥敲娓吲_(tái)上的紅磚墻努了努嘴。
胡萊望過(guò)去,這才發(fā)現(xiàn)那上面的窗戶半開(kāi)著,窗戶里面已經(jīng)不知何時(shí)掛上了窗簾,有風(fēng)吹進(jìn)窗戶,淺綠色的窗簾就隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)。
“不是……我在這里踢了一個(gè)月了,也沒(méi)見(jiàn)里面有人住啊……”胡萊指著四周說(shuō),除了那扇窗戶外,其他兩面墻上的窗戶都緊閉著,沒(méi)有人住的跡象。
“我才搬過(guò)來(lái)的。”李青青說(shuō)。
胡萊想起李青青轉(zhuǎn)校生的身份,沒(méi)話說(shuō)了。
隨后他覺(jué)得心痛——原本只屬于他一個(gè)人的秘密基地,現(xiàn)在有人住,就意味著他恐怕沒(méi)辦法繼續(xù)在這里踢球了……
胡萊正在想之后要去哪兒再找這么一個(gè)完美的秘密基地繼續(xù)特訓(xùn)呢,就聽(tīng)到了一聲悶響。
嘭!
李青青背在身后的雙手扔出了一樣?xùn)|西,落在胡萊和她自己之間。
那是一個(gè)黑色的斜挎運(yùn)動(dòng)包。
“這是啥?”胡萊低頭看著這個(gè)包。
挎包的拉鏈沒(méi)拉好,露出了繩索狀的東西。
“你的協(xié)調(diào)性確實(shí)很不好,但協(xié)調(diào)性也是可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)提高的?!崩钋嗲嘁贿呎f(shuō),一邊蹲下來(lái)從包里掏東西。
她把那繩索狀的東西取出來(lái),胡萊這才發(fā)現(xiàn)是繩梯。
接著李青青又從包里取出了標(biāo)志錐和標(biāo)志碟,以及不同顏色的標(biāo)志環(huán)。
“從今天開(kāi)始,我來(lái)訓(xùn)練你的協(xié)調(diào)性?!碧统隽怂袞|西之后,李青青起身對(duì)胡萊說(shuō)。
胡萊看著地上的這一堆東西,疑惑道:“怎么訓(xùn)練?”
李青青先取出兩個(gè)紅色標(biāo)志碟,在她腳下分開(kāi)擺放。
隨后她拉起繩梯,用腳步丈量距離,走到起跑線大約五米的地方,把繩梯鋪好,再沿著繩梯繼續(xù)往前走,距離繩梯十米的地方,放了一個(gè)黃色的標(biāo)志錐。
做完這些,李青青回到了最開(kāi)始的紅色標(biāo)志碟,她站在兩個(gè)標(biāo)志碟中間,對(duì)胡萊說(shuō)道:“這是起跑線。要從這條起跑線跑到敏捷梯那里,然后用單腳跳進(jìn)每一格,把敏捷梯跳完,再?zèng)_刺跑向黃色的標(biāo)志錐,逆時(shí)針繞一圈后跑回起跑線。”
說(shuō)完她沖了出去,在跑到敏捷梯面前的時(shí)候,改用單腳跳進(jìn)格子里,一格一格跳完了敏捷梯, 捷梯,再加速?zèng)_向黃色錐桶,繞了一圈后減速小步慢跑回來(lái)。整個(gè)動(dòng)作非常流暢自如,行云流水一般。
“你來(lái)。”跑回來(lái)之后,李青青對(duì)胡萊說(shuō)道。
“就這么簡(jiǎn)單?”胡萊看李青青做得非常輕松,他有點(diǎn)懷疑這么簡(jiǎn)單的訓(xùn)練怎么提升他的協(xié)調(diào)性。
“你來(lái)一次就知道了?!崩钋嗲嘁膊唤忉尅?br />
“來(lái)就來(lái)?!焙R站在起跑線上,然后他看到李青青從衣服口袋里掏出了一枚哨子,塞進(jìn)嘴里。
“嗶——!”
哨聲響起后,他沖了出去。
五米的距離他兩步就跑過(guò)了,然后來(lái)到了繩梯面前,要換成單腳跳。胡萊這才發(fā)現(xiàn)實(shí)際情況和他所想象的不太一樣……
等他人沖到繩梯面前,想要切換姿勢(shì)的時(shí)候,身體慣性卻讓他沒(méi)辦法剎住車(chē),他直接跳到了第二格……
哨聲響起。
“錯(cuò)了,一格一格地跳,不要跳過(guò)了。”李青青吹完哨之后很?chē)?yán)厲地說(shuō)道。“重來(lái)!”
第二次胡萊在沖出去的時(shí)候放慢了速度,等到了繩梯面前時(shí),他成功跳進(jìn)了第一個(gè)格子里。
“哈!”
他笑了起來(lái)。
但接下來(lái)第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)格子,隨著他每一次單腳跳躍,慣性積累的也越來(lái)越大,終于在第五個(gè)格子的時(shí)候,前面四格的動(dòng)能讓他沒(méi)能保持住平衡,直接歪出了繩梯范圍。
李青青的哨子又響了。
“再來(lái)!”
第三次胡萊學(xué)聰明了,他每一跳之前都讓自己站穩(wěn)了再跳進(jìn)下一格,這樣倒是不存在慣性的問(wèn)題了,但李青青卻讓他返回起點(diǎn)重來(lái):“六歲的小孩子都比你速度快!”
第四次。
“保持單腳站立,不要讓另外一只腳著地!”
“保持平衡,上身不要晃來(lái)晃去的!”
“逆時(shí)針繞,你跑反了!”
……
連續(xù)跳完十組之后,胡萊已經(jīng)氣喘吁吁了——他原本以為很簡(jiǎn)單的訓(xùn)練,沒(méi)想到卻這么累。
“休息半分鐘吧?!崩钋嗲嘧テ饞煸谛厍暗碾娮佑?jì)時(shí)表看了一眼,“然后換成雙腳跳?!?br />
胡萊以為雙腳跳要比單腳跳容易,因?yàn)閱文_跳還要考慮一個(gè)平衡的問(wèn)題。但是當(dāng)他真的開(kāi)始雙腳跳,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)和單腳跳一樣——繩梯的每一格都不大,如果控制不好速度、力量,一樣容易失去平衡和節(jié)奏,導(dǎo)致失敗。
又十組雙腳跳之后,李青青讓胡萊在繩梯的前四個(gè)格子用雙腳跳,后四個(gè)格子則改用單腳跳。
如此做十組,休息半分鐘后回到最開(kāi)始單腳跳的訓(xùn)練科目,再做十組……就這么循環(huán)往復(fù)。
※※※
胡萊做的很認(rèn)真,李青青就在旁邊看著,越來(lái)越少吹哨暫停訓(xùn)練,出聲提醒了。
其實(shí)訓(xùn)練很枯燥,強(qiáng)度也不小,因?yàn)檫@套訓(xùn)練方法以前李青青訓(xùn)練的時(shí)候,可不是只有她一個(gè)人,還有其他同伴。他們十個(gè)人一組,每個(gè)人做完一次,都會(huì)排到隊(duì)伍的最后面,然后等著前面的隊(duì)友們?nèi)孔鐾曛蟛艜?huì)輪到自己。
所以休息時(shí)間絕對(duì)不止半分鐘。
而胡萊沒(méi)有其他隊(duì)友,他就一個(gè)人,練完一組就要緊接著進(jìn)行下一組,直到十組做完了才能休息半分鐘。
但他沒(méi)喊累,也沒(méi)有叫苦。
他就像是一個(gè)快被淹死的人,抓住了最后一根稻草,在拼命掙扎。也不管這一根稻草是否能夠幫他脫離險(xiǎn)境……
李青青沒(méi)有把真實(shí)情況告訴胡萊,其實(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào)性訓(xùn)練最好的時(shí)候是八歲到十三歲之間,這段時(shí)間被稱為協(xié)調(diào)性訓(xùn)練的黃金年齡。
也就是說(shuō),就算她現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)胡萊進(jìn)行協(xié)調(diào)性訓(xùn)練,最終的效果可能也并不好。
有可能最后胡萊認(rèn)真練了一個(gè)月,卻依然無(wú)法入選校隊(duì)。
但胡萊并不知道這些,看他訓(xùn)練的那個(gè)勁兒就能猜到,他仿佛真的從這個(gè)訓(xùn)練中看到了希望。
這讓李青青有些內(nèi)疚,她先是親手打碎了這個(gè)少年的希望,隨后又用一個(gè)虛假的希望來(lái)欺騙他……要是他知道真相之后,會(huì)不會(huì)恨自己一輩子?
※※※
隨著訓(xùn)練的進(jìn)行,胡萊發(fā)現(xiàn)體內(nèi)仿佛潤(rùn)滑油化開(kāi)的感覺(jué)又出現(xiàn)了。
他知道,是那個(gè)【洗髓藥劑】的作用,如果沒(méi)有這個(gè)東西,他可能沒(méi)這么快察覺(jué)到自己身體的變化。
他很享受這種感覺(jué),以至于當(dāng)李青青告訴他今天的訓(xùn)練到此為止時(shí),他還有些意猶未盡。
“啊?這就完了?”
“當(dāng)然,訓(xùn)練也不是時(shí)間越長(zhǎng)越好的。”李青青開(kāi)始收拾東西,將地上的繩梯和標(biāo)志錐往大包里塞?!懊魈煸賮?lái)?!?br />
胡萊很想點(diǎn)頭答應(yīng)下來(lái),但他想起一件事情:“明天不行了,我要下周才有空……我每周就三天時(shí)間能來(lái)練?!?br />
李青青想了想,點(diǎn)頭道:“那也行,反正也不可能天天都練,強(qiáng)度太大你身體會(huì)受不了的?!?br />
※※※
當(dāng)李青青把東西都收拾好,胡萊也把足球藏好之后,兩個(gè)人就要告別了。
李青青看著推上自行車(chē)準(zhǔn)備離去的少年,突然問(wèn)道:“你為什么要在課間操的時(shí)候那樣做?”
準(zhǔn)備跨上自行車(chē)的胡萊頓了一下,他沒(méi)想到李青青會(huì)突然問(wèn)到這件事情。
他總不能告訴對(duì)方自己這是為了完成系統(tǒng)給予的任務(wù)吧?
只好搪塞道:“這是我的協(xié)調(diào)性特訓(xùn)……”
“協(xié)調(diào)性特訓(xùn)?”李青青沒(méi)想到答案會(huì)是這個(gè)。
“你不是說(shuō)我協(xié)調(diào)性不好嗎?我昨天晚上百度了一下,找了些方法……”胡萊繼續(xù)搪塞。
李青青看著胡萊的眼神發(fā)生了變化,好像在看一個(gè)傻子:“你是不是傻?竟然相信百度的?那你要是發(fā)燒了去百度一下,搞不好會(huì)以為自己得了絕癥呢!到時(shí)候你就該去百度搜索哪家墓地風(fēng)水更好了!”
說(shuō)完之后,李青青又覺(jué)得自己把話說(shuō)的太重了。想一想胡萊之前一個(gè)人在這里踢球的情景,沒(méi)有人幫他,他可不是只能相信百度這種不靠譜的玩意兒?jiǎn)幔?br />
于是她語(yǔ)氣緩和了一些,對(duì)胡萊說(shuō):“沒(méi)事兒,以后我教你。”
胡萊聽(tīng)她這么說(shuō),笑了起來(lái):“謝謝教練!”
然后跨上自行車(chē)離開(kāi)了。
夕陽(yáng)就在前方懸掛在地平線上,很大。
被熾烈的太陽(yáng)照射了一天的大地上熱氣蒸騰,因?yàn)榭諝馐軣崤蛎泴?dǎo)致折射率變化,所有貼著地平線上的景物都仿佛在搖晃,隨時(shí)可能消融崩解一樣。
在女孩的眼中,少年就這么騎向了那輪巨大的夕陽(yáng),他的身影在地平線上扭曲著,變得不太真切,仿佛要融入那片夕陽(yáng)和這整個(gè)黃昏中。
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第十二章 我教你啊
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