aI“丁老師我把紅旗小學老校區租了下來，辦了一個高考補習班，想請你休息時間去我那里講課，我那里剛開，學生不是很多，我每個月先給你開三十元，等以后學生多了再漲。”蘇月華自知自己有幾斤幾兩，講講題還行，系統性地講課她還真不行，等年后她上學去，補課班這邊更不能沒有老師。
丁老師老伴看丁老師有些猶豫，搶著說道：“小蘇，我替我家老丁答應了。”
丁老師對老伴的擅作主張一臉不悅，指責道：“你怎么能替我答應那。”
“我怎么不能做主了，你清高了大半輩子有什么，還不是拿不出錢拿給兩個兒子結婚嗎？老三今年雖然考上大學了，國家有補助，可以后結婚娶媳婦不都得要錢嗎？”丁老師老伴說完忍不住坐在凳子抹起眼淚。
丁老師滿臉愁容，長嘆一口氣道：“明年先給老大辦婚禮，老二年紀還能等，等我明天去秦家商量一下，把老二的婚推到后年，這樣咱家能再攢上一年錢。”
丁家二兒子急得滿臉通紅，最后實在沒辦法了才說了出來，“爸，不能等了，燕紅懷孕了。”
“你說什么。”丁老師氣得直接從椅子站起身，伸手就要往他身上打，被沈成義拉住了，“丁老師，你先別著急，有什么事咱們慢慢說。”
丁老師一屁股又從新坐回椅子上，伸手指著二兒子教訓道：“從小到大我是怎么教育你的，你讀那些書都讀哪去了。”
丁家大兒子走上前說道：“爸，先讓老二結吧，我和英子等后年再結。”
“老大，英子等了你這么多年，再拖下去就三十了，她家里人能同意嗎？”丁老師老伴試探地問道，如果兩個孩子婚禮時間能間隔開，他兩口子壓力也能小點。
丁家大兒子顯然是想到結果，低著頭一聲不吭。
什么年月，娶媳婦辦婚禮都需要不少錢，普通人家金錢上根本承擔不了一年給兩個兒子辦婚禮。
蘇月華主動開口道：“丁老師，辦婚禮的錢，我可以先借你，我丈夫大哥在家具城廠上班，如果需要打家具，也可以找他。”
丁老師老伴激動地上前一把握住了蘇月華的手，感謝道：“小蘇，我都不知道怎么感謝你了。”
“丁師母，舉手之勞說謝就太見外了，明天我讓我丈夫取了錢給你們送過來。”蘇月華拍了拍她的手安慰道。
丁老師咬牙說道：“月華，我答應你，錢先算我借你的。”
“丁老師，你不用有壓力，我那里現在就七個學生，你平時怎么講課，就給他們怎么講。”因為一會還要去張老師家，蘇月華兩人留下補課班的地址就離開了。
張老師家離丁老師家不算很遠，兩人開車沒幾分鐘就到了，張老師家住的是單位分的筒子樓，一層住了很多家，整個走廊被家家戶戶堆了很多東西，別提多壓抑了。
家里太吵了，張老師拿著書從家里出來，剛好看見蘇月華兩口子站在走廊，先是一愣，隨后招呼道：“蘇月華，你怎么來了。”
張家房門一打開，屋里的吵鬧聲就傳了出來。
“家里來客人了，都別吵了。”張老師對著屋里喊了一聲，隨后對著蘇月華招呼道：“蘇月華，快和你愛人進屋坐。”
蘇月華跟在張老師身后一走進屋，就被什么東西撞了一下，低頭一看是一個小男孩。
老太太從床上下來，一把扯過小男孩哄道：“強強，家里來客人了，你乖乖去找姐姐玩去。”
看著擁擠的房間，蘇月華一時不知道往哪坐，之前就聽錢小燕說過，現在很多人家住房困難，一大家都擠在單位分的宿舍里，卻沒想到這么擁擠。
張家老少三代六口人，住的這間房間小得除了擺床，就放不下其它東西了。
沈成義用手臂輕輕撞了蘇月華一下，隨后把手里提著的禮品遞到老太太手上，“大娘，我和我媳婦，今天來主要是看望一下張老師和你老人家。”
“孩子，你們怎么買這么多東西。”老太太不明情況，手里提著禮品看向張老師。
“小沈，小蘇，這東西我不能要，你們快拿回去。”張老師從老太太手里接過禮品就要還給沈成義，又被沈成義推回去了，“張老師，這是我們夫妻的心意，你必須收下。”
“對，張老師，提上門的東西，哪有帶走的，你就收下吧。”蘇月華說完，隨手把手里提著的罐頭放在門邊的柜子上。
張老師聽夫妻倆這么說，也只好收下了，“小蘇，小沈，謝謝你們了，快床上坐。”
蘇月華看兩個女孩趴在窗邊的小桌子看書，也不打算打擾了，“張老師，家里孩子還等我們夫妻回去那，就不坐了，我有點事想跟你說，咱們出去說吧。”
“好。”張老師應了一聲，打開門跟著兩人走了出來，“小蘇，你有什么事嗎？”。
“張老師我把紅旗小學老校區租了下來，辦了一個高考補習班，想請你休息時間去我那里講課，我那里剛開學學生不是很多，我每個月先給你開三十元，等以后學生多了再漲。”蘇月華把之前跟丁老師說過的話又跟張老師說了一遍。
張老師連猶豫都沒猶豫，“小蘇，我跟你干。”
“真是太好了，有你和丁老師幫我坐鎮，我這心里瞬間踏實了。”蘇月華從包里掏出提前寫好的地址，遞到了張老師手里，又說了兩句就離開了。
第二天早上蘇月華到補課班時，張老師和丁老師已經到了，她一邊掏鑰匙一邊說道：“丁老師，張老師，我還以為你們來不了這么快那，等回頭我配兩把鑰匙給你們，省得來早了還要在外面等。”
丁老師笑得一臉和藹，“學校沒課，在家也是閑著，不如早些過來給學生們上上課。”
蘇月華直接把兩人領到之前準備好的辦公室，交代道：“張老師，丁老師，現在咱這有七名學生，基本都是朋友求著我硬塞進來的，基礎都不是很好，還要麻煩您二位今后多費心。”
“之前我的打算是帶著他們刷題，之后根據薄弱點逐一講解，現在看來以這些學生基礎是行不通了。”