離州方面第一個(gè)節(jié)目可謂就是放出了王炸。
這首交響樂(lè)不僅讓國(guó)外的師生們看到了國(guó)內(nèi)青少年學(xué)生的精神面貌，更是讓國(guó)內(nèi)的觀眾們看到了祖國(guó)的花朵正在茁壯成長(zhǎng)，充滿了勃勃生機(jī)。
“這首交響曲既有西方古典音樂(lè)的影子，又融合了國(guó)內(nèi)的傳統(tǒng)文化，質(zhì)量非常高！”
“關(guān)鍵是每個(gè)學(xué)生之間的協(xié)作，非常的精密，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)的瑕疵！”
“才十六七歲的年紀(jì)，能夠做到這一點(diǎn)，已經(jīng)非常的不平凡了！”
“這些孩子們?cè)谖磥?lái)的成就都不簡(jiǎn)單，都不是池中之物！”
“揚(yáng)州方面的壓力來(lái)了，他們將會(huì)拿出什么樣的節(jié)目，才能夠打敗這首交響曲？”
現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，電視機(jī)前，手機(jī)前，海外，無(wú)數(shù)人都看著這一幕。
江南研究所的建成典禮，早就被國(guó)內(nèi)外所關(guān)注，采取的也是現(xiàn)場(chǎng)直播的方式。
寧遠(yuǎn)越發(fā)的緊張起來(lái)，坐立不安，對(duì)沈閑開(kāi)口：“閑哥……”
沈閑低喝一聲：“閉嘴，不要再?gòu)U話了！”
寧遠(yuǎn)有些委屈的哦了一聲，坐在那里，屁股上像是長(zhǎng)了刺一般。
啪啪啪！
隨著主持人的鼓掌，現(xiàn)場(chǎng)再次響起了雷鳴般的掌聲。
“感謝離州團(tuán)隊(duì)給我們帶來(lái)的精彩演出，這首交響樂(lè)的精彩超出了我的想象。”男主持人說(shuō)道，看向那些學(xué)生的眼神也都是充滿了欣賞。
這些孩子，以后都將會(huì)是祖國(guó)的棟梁之材啊。
女主持人隨即也夸贊了幾句，緊接著拿起了手中的節(jié)目單：“下面有請(qǐng)揚(yáng)州團(tuán)隊(duì)登場(chǎng)，大家掌聲歡迎！”
舞臺(tái)燈光一下子黑暗了下去，燈光忽明忽暗。
在燈光閃爍之間，升降臺(tái)緩緩升起，緊接著，眾人就模模糊糊的看到升降臺(tái)上，有一尊尊方形的器具擺放在那里。
呈方陣排開(kāi)，組成了一個(gè)長(zhǎng)方形方陣。
緊接著，燈光大亮，眾人終于看清楚了舞臺(tái)上擺放的器具。
缶！
缶中國(guó)陶制樂(lè)器，原本是古代一種陶器，類似瓦罐，形狀很像一個(gè)小缸或缽。
在地球上，2008年8月8日晚上8點(diǎn)，一首氣勢(shì)恢宏的“擊缶而歌”，帶著華夏禮樂(lè)的傳承，帶著炎黃子孫百年的夢(mèng)想和期盼，奏響了第29屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的序曲。
沈閑定制的缶，與奧運(yùn)上的缶很相似，但加入了光電功能，一共七十六個(gè)缶。
代表了七十六周年。
“這是什么？”
現(xiàn)場(chǎng)的觀眾們紛紛看向舞臺(tái)中央，就連安穩(wěn)也是。
“這是缶，一種古老的樂(lè)器，古書(shū)上說(shuō)的擊缶而歌，說(shuō)的就是這種樂(lè)器。”主持人介紹道。
“缶不是古代用來(lái)盛放食物的器具嗎？”
“這你就不懂了吧，后來(lái)演變成了一種樂(lè)器，跟塤差不多。”
“不過(guò)揚(yáng)州的缶，是改良后的，加入了光電功能。”
“感謝樓上的科普。”
“不是，據(jù)我所知，缶的音節(jié)非常的單一，并且低沉，難為正統(tǒng)之聲，揚(yáng)州團(tuán)隊(duì)是怎么想的啊，用缶樂(lè)來(lái)迎戰(zhàn)交響樂(lè)？”
缶就是瓦罐瓦盆，在先古時(shí)期本來(lái)并不是樂(lè)器，后來(lái)成為一種最低級(jí)的樂(lè)器。中國(guó)古樂(lè)器有金、石、絲、竹、匏、土、革、木八類，土就是陶類樂(lè)器，有塤、陶笛、陶鼓等，缶甚至都不能正式入其類，可見(jiàn)地位之低。
在《史記·廉頗藺相如列傳》記載，相如顧召趙御史書(shū)曰：‘某年月日，秦王為趙王擊缶。’”從中可以看出秦人不善器樂(lè)，難為高雅正統(tǒng)之聲，只會(huì)擊缶為娛。
一個(gè)是看上去就充滿國(guó)際范的交響樂(lè)團(tuán)，能夠走進(jìn)維也納金色大廳中演奏的樂(lè)團(tuán)，一個(gè)是音節(jié)單一的缶樂(lè)團(tuán)。
從表面上看，這高下立判啊。
不僅現(xiàn)場(chǎng)的觀眾在議論，就連直播間里面也是有很多聲音。
“哎，據(jù)我所知，無(wú)論是揚(yáng)州還是離州，這次的節(jié)目事先都是保密的。”
“也就是說(shuō)，揚(yáng)州方面也沒(méi)有想到，離州團(tuán)隊(duì)上來(lái)就準(zhǔn)備了王炸——交響樂(lè)！”
“對(duì)啊，交響樂(lè)，一看一聽(tīng)，就是高大上的東西，而缶呢，很多國(guó)人都不認(rèn)識(shí)。”
“高下立判！”
周挽和桃子等人也是憂心忡忡的。
“上次說(shuō)的打賭，大家都還記得吧，趕快發(fā)布到網(wǎng)上，等結(jié)束了，我們要找沈閑的麻煩呢！”
“記得記得，快把視頻發(fā)到網(wǎng)上。”
有好事者忽然想起了當(dāng)時(shí)跟沈閑的打賭，開(kāi)始把視頻發(fā)到了網(wǎng)上。
在他們看來(lái)，沈閑這是輸定了。
“下面請(qǐng)揚(yáng)州的學(xué)生方陣上場(chǎng)表演。”
緊接著，七十六個(gè)身穿傳統(tǒng)白色功夫服的少年們走到了舞臺(tái)中央。
看到這些孩子們，眾人紛紛伸長(zhǎng)了脖子，觀看著這些學(xué)生們的精神面貌。
每個(gè)人的身高都差不多，站在那里，有些畏畏縮縮的，眼神躲閃，低著頭。
眼眸中閃爍著一種叫做怯場(chǎng)和自卑的東西。
這是他們第一次經(jīng)歷這樣的場(chǎng)合，站在這樣的大舞臺(tái)。
說(shuō)不害怕和緊張是假的。
更有個(gè)別膽小的，全程低著頭，身軀在微微的顫抖著，雙手也都是緊張的捏著自己的衣角。
整體的精神面貌與離州團(tuán)隊(duì)的學(xué)生，幾乎是云泥之別。
離州團(tuán)隊(duì)的學(xué)生們，自信而張揚(yáng)，器宇軒昂，氣度不凡。
而揚(yáng)州方面呢？
唯唯諾諾，畏畏縮縮，緊張不休。
“不是，這對(duì)嗎？”
“這不是純丟臉來(lái)了？”
“咱就是說(shuō)，哪怕今天完全讓離州團(tuán)隊(duì)表演也行啊，沒(méi)必要硬讓這些怯場(chǎng)的孩子們上場(chǎng)啊！”
“對(duì)啊，要是演砸了，這讓這些老外怎么看待我們的孩子？”
“就是，我就不明白了，讓那行尖子生上場(chǎng)就可以了啊，為什么還要讓這些差生上場(chǎng)？”
眾人議論紛紛著。
“這一切都是沈閑搞的鬼，據(jù)說(shuō)揚(yáng)州方面的策劃就是沈閑！”
“這個(gè)沈閑為了名利，居然這么搞！”
“簡(jiǎn)直就是可惡至極啊，丟臉丟到國(guó)外去了！”
“狗沈閑，不配為人，來(lái)禍害這些孩子！”
“估計(jì)這次拿了不少策劃費(fèi)，為了這些錢，不惜讓孩子們出來(lái)丟臉，沈閑天打雷劈！”
直播間里面開(kāi)始有人帶節(jié)奏了，然后出來(lái)了不少黑粉，開(kāi)始噴沈閑。
沈閑自然也是注意到了彈幕，無(wú)所謂的聳聳肩。