看吧!我說(shuō)了,就是他!”
周橋就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。
立刻站出來(lái),對(duì)丘總工說(shuō),“丘總工,您一定是被他欺騙了,他在哈工大的時(shí)候,學(xué)的是機(jī)械維修專業(yè),是個(gè)各種專業(yè)課分?jǐn)?shù)都不及格的差等生,最后還和別人搶女朋友,打架斗毆,最后被退學(xué)了!”
眾人寂靜。
這可是驚天大瓜啊!
被哈工大退學(xué)的差等生。
偽裝成航空領(lǐng)域?qū)<遥踔吝€騙過(guò)了丘總工,要給他們這些航空人才們上課指導(dǎo)?
滑天下之大稽!
從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)這種事情!
大家看向龍晨的眼神也發(fā)生了變化。
覺(jué)得龍晨就是個(gè)壞蛋!
丘總工忍無(wú)可忍,“你把我當(dāng)成傻子嗎?”
周橋立刻質(zhì)問(wèn)龍晨,“是啊,你把丘總工當(dāng)成……傻子嗎?你好大的膽子,你可知道,制造虛假的專家身份,是要坐大牢的!”
“……”
龍晨頭疼,他也沒(méi)想到自己居然會(huì)遇到曾經(jīng)的“同學(xué)”。
正要說(shuō)點(diǎn)什么的時(shí)候。
丘總工拍案而起,“周橋!我說(shuō)的是你!”
周橋被丘總工如此罕見(jiàn)的發(fā)火給嚇到了,身體開(kāi)始忍不住的發(fā)抖。
“我是不知道你說(shuō)的退學(xué)的事情到底是怎么回事,但龍工的學(xué)識(shí)水平高度,是我平生之僅見(jiàn)!被哈工大退學(xué)又能怎樣?打架又如何,與我有什么關(guān)系?與你有什么關(guān)系?與咱們大夏國(guó)最重要的戰(zhàn)斗機(jī)的量產(chǎn)有什么關(guān)系!”
周橋不敢說(shuō)話了。
他只是個(gè)技術(shù)員,哪敢和丘總工理論。
但這個(gè)時(shí)候,另一個(gè)人說(shuō)話了。
“老丘,大家心里有疑惑,我覺(jué)得還是要搞清楚的,畢竟大家以后要一起工作了,這心中有隔閡,不團(tuán)結(jié)可不行!”
眾人看向說(shuō)話的人,周橋立刻找到了救星,“王教授!”
看見(jiàn)王教授來(lái)了,丘宗保甚至都站了起來(lái),丘宗保主動(dòng)介紹,“龍工,這位是王志安,王教授,是國(guó)內(nèi)首屈一指的風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)專家,之前和我一起在雄鷹帝國(guó)的空軍研究所……”
丘宗保忽然止住,像他和王志安的經(jīng)歷,其實(shí)不應(yīng)該為外人道,尤其是不能讓員工們知道,這會(huì)引起基層員工們別的想法。
但他從心底認(rèn)為,龍工是可以知道他們的秘密的人,所以差點(diǎn)就說(shuō)出去了。
龍晨點(diǎn)點(diǎn)頭,客氣的說(shuō),“王教授,您在哈工的空氣動(dòng)力學(xué)課程,我有幸聽(tīng)到過(guò),受益匪淺。”
王志安盯著龍晨看了一會(huì)兒。
然后就把丘宗保拉到一邊,低聲說(shuō),“老丘,你確定請(qǐng)來(lái)的這是個(gè)專家?”
丘宗保皺眉,“怎么連你也開(kāi)始了?”
“不是……我看他好像真的是當(dāng)初那個(gè)因?yàn)榇蚣鼙婚_(kāi)除的……”
“那又怎么了?”
丘宗保是聽(tīng)過(guò)龍晨的培訓(xùn)的。
學(xué)識(shí)之精湛,之深邃廣博,令他非常佩服!
被退學(xué)過(guò)又如何?
愛(ài)果斯坦當(dāng)年因?yàn)榉锤袑W(xué)校機(jī)械枯燥的教學(xué)方法,使得他雖然在數(shù)學(xué)物理方面成績(jī)優(yōu)異,但其他學(xué)科成績(jī)滯后,就被學(xué)校開(kāi)除過(guò)!
但這并不影響愛(ài)果斯坦是現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人!
提出了相對(duì)論,這是物理學(xué)領(lǐng)域的重大發(fā)明,獲得了科研人都?jí)粝氲淖罡擢?jiǎng)項(xiàng),諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)!
愛(ài)迪八歲時(shí)因?yàn)楸焕蠋熣f(shuō)低能兒,而被學(xué)校開(kāi)除,但也不影響他一生擁有眾多發(fā)明,包括電燈、留聲機(jī)、電影攝影機(jī)等,對(duì)現(xiàn)代生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,被稱為“發(fā)明大王”!
“……那我考考他,如果他能回答出我的問(wèn)題,我就認(rèn)可他,并且其他人也會(huì)認(rèn)可他,怎么樣?”
“行!”
丘宗保直接答應(yīng)了。
王志安深深的看了眼丘宗保。
這么自信!
他王志安是風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)方面的專家,要考的問(wèn)題也自然是風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)方面的。
而風(fēng)洞實(shí)驗(yàn),又是航空研發(fā)中,一個(gè)非常非常高難度,且高技術(shù)門檻的領(lǐng)域,別說(shuō)問(wèn)一個(gè)年輕人了,就是問(wèn)丘總工,有些問(wèn)題也不見(jiàn)得能答得上來(lái)!
“行,老丘,要是我把他問(wèn)住了,在大家面前掛住了,你可別覺(jué)得我是故意為難他啊!”
丘宗保自信的說(shuō)道,“換做別人,我不敢保證,但要是龍工,我必然相信他!”
王志安立刻轉(zhuǎn)身,笑著問(wèn)龍晨,“龍工,是這樣,我們?cè)谥坝懻撛O(shè)計(jì)方案的時(shí)候,關(guān)于風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)問(wèn)題,需要你幫我們解答一下,可以嗎?”
在場(chǎng)的年輕人們,立刻頭皮一緊。
風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)!
王教授這是要用自己的方式,來(lái)“折磨”這個(gè)和他們同齡的年輕人了!
風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)在航空方面的學(xué)習(xí)難度可謂相當(dāng)高!
如果說(shuō),航空研發(fā)本來(lái)就是爬一座山,那搞懂風(fēng)洞實(shí)驗(yàn),就相當(dāng)于爬上其中的一座高聳入云且崎嶇險(xiǎn)峻的山峰!
研究所為了建立風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室,選中了一些人進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,但好多人都被勸退出來(lái)了,導(dǎo)致風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室至今無(wú)法建立起來(lái)。
因?yàn)轱L(fēng)洞實(shí)驗(yàn)方面的知識(shí)太難了!
風(fēng)洞中的氣流如何模擬真實(shí)飛行環(huán)境中的各種復(fù)雜情況。
涉及到流體力學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)等深?yuàn)W的知識(shí)領(lǐng)域,需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去破解,還大概率學(xué)不明白!
進(jìn)行風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)的操作如同在鋼絲上行走!
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要精確地控制各種參數(shù),如風(fēng)速、風(fēng)向、模型的姿態(tài)等,稍有偏差就可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的巨大誤差。
在國(guó)內(nèi),除了王教授這種年輕的時(shí)候就是天才,還去了雄鷹帝國(guó)留學(xué)深造,并且畢業(yè)后留在雄鷹帝國(guó)空軍研究所工作了多年,這種頂級(jí)專家之外。
一般人想入這個(gè)領(lǐng)域太難了!
年輕人幾乎沒(méi)有一個(gè)能行的,即便是王教授的“親傳弟子”周橋至今也是一知半解。
周橋立刻露出了幸災(zāi)樂(lè)禍的表情。
他作為王教授的學(xué)生,更明白風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)的難度有多高,他和王教授學(xué)習(xí)了這么多年,也未能獨(dú)當(dāng)一面。
這個(gè)被哈工退學(xué)了的,可能連風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)是什么都不知道!
龍晨正色起來(lái),他大概猜到了王教授的目的,這是要讓自己下不來(lái)臺(tái)啊……
“好,請(qǐng)問(wèn)。”
“第一個(gè)問(wèn)題,在低速風(fēng)洞中進(jìn)行飛機(jī)模型測(cè)試時(shí),發(fā)現(xiàn)升力系數(shù)與理論計(jì)算值有較大偏差,你認(rèn)為可能的原因是什么?”
王志安認(rèn)真的問(wèn)。
丘宗保開(kāi)始為龍晨捏一把冷汗了。
老王這家伙!
一上來(lái)就玩真的!
雖然他相信龍工的學(xué)識(shí)。
但術(shù)業(yè)有專攻,這個(gè)問(wèn)題給他回答,他都未必能答得讓老王滿意!
龍晨思索中。
“周橋,你知道嗎?”
王志安轉(zhuǎn)頭就去考他的學(xué)生周橋。
周橋忽然一驚,然后有些磕磕絆絆的說(shuō),“額,我覺(jué)得,低風(fēng)速風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)中,升力系數(shù)和理論計(jì)算值偏差大,可能是……氣流分布不均勻?”
“還有呢?”
“還有……教授,我可以看看筆記嗎……”
周橋答不上來(lái)了,他沒(méi)準(zhǔn)備啊!
“看筆記?你是實(shí)驗(yàn)工作者,在工作中,你要對(duì)著筆記做每一步的實(shí)驗(yàn)?然后根據(jù)筆記內(nèi)容對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析?你是專業(yè)的實(shí)驗(yàn)人員?”
王志安劈頭蓋臉的對(duì)周橋一頓臭罵。
眾人有些同情周橋,王教授的脾氣大家都知道,發(fā)起火來(lái),管他是不是自己的學(xué)生,一視同仁!
也正因?yàn)檫@樣,好多人才從風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中退出來(lái),受不了王教授的斥責(zé),感覺(jué)就沒(méi)有人能入得了王教授的眼。
龍晨淡淡地說(shuō),“事實(shí)上,升力系數(shù)和理論計(jì)算偏差大,都可以用流速不均,或者存在湍流來(lái)解釋……”