坤寧宮。

　　楚王離開紫禁城之前，又到這里拜見了母親，然后興沖沖的籌備雜志去。

　　不管是辦雜志，還是今后做別的生意，終歸要慢慢學習鍛煉，并非一朝一夕之事。

　　傍晚，趙瀚來到坤寧宮，坐下聊了幾句，隨口問道：“又給了枰兒多少？”

　　“五百兩銀子，”費如蘭沒好氣道，“給多了你又不高興，沒見哪個皇帝這么薄待子女的。”

　　趙瀚笑著說：“給的銀子太多，他就只知享受了，哪還愿意自己闖蕩？”

　　趙瀚其實在拿自己的孩子做實驗，看能把他們逼得如何發展。一切都是可以調整的，比如提高宗室俸祿，底線是不能高得離譜，親王俸祿三倍于正一品就是極限。

　　又或者，今后給予特許經營牌照，但特許經營的范圍有限制。

　　至于王爺該留在京城，還是到地方上就藩，這個也在觀察實驗當中。

　　費如蘭突然關心起盤七妹的孩子，頗為好奇問：“晉王在天竺不會有危險吧？”

　　“應該不會，他選了一個小國。”趙瀚說道。

　　此時的晉王趙匡栐，還在印度收割冬稻，幾次對外戰爭沒有打響，國內對他的情況一無所知。

　　費如蘭尚有一個兒子，中學都沒畢業。三個親生皇子當中，老大是太子，老二搗鼓做生意，老三她想安排一下。可既想孩子留在身邊，又想孩子做出一番事業，費如蘭的心情非常糾結。

　　“天竺氣候如何？我聽說那里很熱。”費如蘭又問。

　　趙瀚點頭：“是很熱，便是冬天，印度南方也偶爾30多度。”

　　費如蘭說：“諸位皇子，皆嬌生慣養，哪里受得住這等天氣？天竺也沒什么好醫生，若有個頭疼腦熱怎辦？”

　　趙瀚笑著說：“都有醫生隨行，還帶了許多藥材。”

　　費如蘭說：“陛下莫要哄騙我，名醫都不愿出海，去天竺的全是庸醫和學徒。”

　　“那些醫生學徒里，也有幾個高明的，早就隨師問診好多年，”趙瀚解釋說，“上次桓兒害病，還是疑難雜癥，胡醫生不就是讓徒弟問診？那徒弟開的方子，胡醫生一個字都沒改，桓兒沒幾日便藥到病除了。”

　　費如蘭點頭道：“那個學徒我記得，好像叫周欣還是什么？”

　　趙瀚說道：“叫周茂興，這次也跟隨晉王去印度了。”

　　“那頂好，能叫人放心。”費如蘭笑道。

　　翌日，御前會議。

　　不止各部院眾臣參加，太子趙匡桓及屬官也獲準旁聽。

　　禮部尚書王調鼎，首先匯報工作：“翰林院協同禮部，已編好各族常用字詞對照表，下個月便發給全國相關地區的官吏。不過，青海和西藏各族的字詞對照表，暫時還沒有編完。”

　　“已經不錯了。”趙瀚贊許道。

　　吏部尚書左孝良說：“廣南省的府縣吏員，出自苗族的越來越多，這引起越族吏員不滿。情況有些棘手，越族吏員抵觸政令，往往陽奉陰違。廣南省撤換了許多越族吏員，但依舊無法解決此事。廣南布政司，請求追加教育經費，開辦更多的中小學校。”

　　趙瀚說道：“這事讓財部和禮部商議，兩個月內給出方案。”

　　趙瀚早已提出華夏民族的思想，說漢人是兄長，各族是弟弟。他能做的只有這些，并非人為制造民族區別，而是各族的語言無法交流。

　　官員施政之時，也有一定的傾向性。

　　比如在西南地區，府縣拔選吏員時，會更傾向于漢人。但到了廣南省，那里的漢人不多，于是在選拔漢人吏員之外，又優先考慮苗族和會說漢話的越族。

　　苗族跟漢族，顯然是更親近的！

　　從語言詞匯就能得出結論，各族苗語雖有不同，但大致都是相通的。日、月、人、手、口、大、小、多、少、中、下、魚、鳥……這些苗語基礎字詞，都能在漢語中找到詞源。

　　比如苗語中的“書”、“字”，讀音為“牘”。“牛”、“馬”等字的發音，跟漢語極為類似。

　　這表明在很久以前，漢苗兩族同出一源。

　　而越語呢，雖然也有大量詞匯，跟漢語讀音非常相似，但大多數屬于高級詞匯，而不是基礎詞匯。

　　比如公主、工錢、禮儀、陽歷、元旦、交通，越語跟漢語讀音沒啥差別。這種情況，是在借用外來詞匯，而非剛開始就一樣的。當然，也有少數基礎字詞類似，比如坐、讓、冷、東等等。

　　不論如何，廣南省有許多苗族存在，他們以前在越南屬于二等公民，現在卻被漢人官員大量選拔為吏員。

　　越族當然不高興了，雖然越族吏員，數量遠遠超過苗族，但就是心里不平衡。即便是越族百姓，也不愿看到苗族吏員，他們只接受被漢人統治。

　　民族矛盾愈發激烈，此時還沒有釀成暴動，但各種小沖突層出不窮，越族吏員陽奉陰違更是普遍存在。

　　一味壓制，是壓不住的。

　　只能增加教育投入，開辦更多學校，讓越族和苗族孩童學會說漢話、寫漢字。這得經過一兩代人，才能初見成效。

　　談起教育，禮部尚書王調鼎說道：“海外幾位總督，先后發來公函，請求在設立考場。類似于鄉試，請朝廷給予舉人名額，然后一起送到南京會試。”

　　首輔劉子仁說：“即便是最先占據的呂宋，也還在討論籌建馬尼拉大學。海外各地，連個大學都沒有，就急著搞什么鄉試，他們有那么多科考士子嗎？”

　　“有，”王調鼎解釋說，“一是駐軍的子女，二是原有的漢人。就拿巨港和三寶壟來說，那里的漢人已經繁衍兩三百年，雖然改信綠教，卻也在用漢字，富家子弟更是要學四書五經。”

　　眾臣們一番討論，趙瀚最終拍板：“給海外各總督轄地，總共十個舉人名額。各地學子，在椰城考試，考出十個舉人。這十人再來南京會試，單獨設一考棚，給出一個進士名額。就叫……附榜。”

　　所謂“舉人”，就是大學畢業生，海外沒有大學，屬于臨時政策。

　　海外各地的漢人，總數也有二三十萬了。高級知識分子雖然很少，但也得給他們一個盼頭。專門為海外漢人，定十個舉人、一個進士名額，政治意義遠大于實際意義。

　　丁憂期滿的費純，如今是普通閣臣，他說：“設置海外科舉附榜，就得劃清戶籍和學籍。許多海外移民，戶口還在原籍，只是寄籍于海外。不劃清戶籍而設附榜，恐怕有閩粵士子，卻去海外考試。”

　　高考移民，在明代就已經很常見。

　　清代的臺灣就更明顯，臺灣最初幾個進士，全是福建人和廣東人。

　　“此事不易。”戶部尚書郭舜禹說。

　　趙瀚說道：“不易也要做，讓海外移民，盡快確定戶籍。繼續保留原籍也可，但子女不得參加附榜科舉。一旦被發現寄籍科舉，剝奪三代科舉資格。而在海外落戶的，他們的大陸土地，可贈給家屬或親戚，官府不要強制收回，否則沒人愿在海外落戶。”

　　獨自移民的，田畝自然留給大陸親人。

　　舉家移民的，說是贈予，其實變相承認土地買賣。

　　郭舜禹說道：“還得配合賦稅政策，落籍海外的，賦稅數額不變。寄籍海外的，額外增加田賦！”

　　這時又沒戶籍聯網，雙戶籍肯定能鉆空子。

　　但移民長期在海外，長久下來，他在大陸的土地，自然而然就變成親屬所有。舉家搬遷的，那就更保不住，多半被親友或鄰居給占了。因此雙戶籍，并不能帶來什么收益，還不如到外海官府把戶籍落實清楚。

　　而且海外進士名額，目前僅有一個，科舉移民也收益不高。

　　基本可以搞定海外戶籍問題，個別漏洞，忽略不計。

　　今天的御前會議，基本都跟教育有關，畢竟剛剛考完殿試。

　　趙瀚問道：“來自中榜和北榜地區的官員，陸續上書，請求調整進士名額。你們怎么看？”

　　“今朝的南北中榜比例，沿用自明朝，臣覺得不用更改。”首輔劉子仁率先發言。

　　閣部大臣，一大半都來自南榜，他們紛紛附和劉子仁。甚至有人說，南榜科舉競爭激烈，應該酌情增加比例。

　　偏偏禮部尚書來自山東，王調鼎說：“比例雖同，但地域不同。更何況，中榜增加了廣南省，北榜增加了玄菟省（吉林）。便是草原上的蒙古人，原則上也可以參加科舉。臣建議，調整會試名額比例。特別是中榜，優秀士子越來越多。”

　　這次科舉，來自四川和湖南的士子，考試成績明顯爆發。

　　特別是四川，就沒怎么經歷戰亂，不但全省人口數一數二，而且還有著深厚的科舉底子。成都縣和富順縣的士子，今年考了十二個進士，中榜其他地區被卷得死傷慘重。

　　“要改。”趙瀚說道。

　　來自南榜地區的官員們，對此心有不甘，但也無法反對皇帝意見，只能對著王調鼎吹胡子瞪眼。

　　當然，趙瀚也做出妥協，增加下一屆進士數量。

　　進士數量沒有定額，是根據官職空缺來調整的，明朝每屆進士在300人到400人之間。

　　大同朝廷疆域遼闊，所需官員也更多。下一屆科舉進士名額，增加至451人，零頭那個給海外考生。

　　即：南榜進士225人（50%），中榜進士171人（38%），北榜考生54人（12%）。

　　南榜進士比例雖然降低，但總體進士數量增加，其實還能比以前多考幾個。

　　趙瀚今天召開會議，不僅僅是談這些，他還要干別的。

　　趙瀚說道：“像甘肅、云貴、廣南這些省份，士子進京趕考不易。我打算把會試，分成幾處進行，落榜者可以就近回家，考中者再來南京殿試。”

　　眾人面面相覷，就連王調鼎都傻眼了。

　　大臣們紛紛反對，但反對無效，趙瀚笑道：“不如試行兩屆，看看效果再說。”

　　趙瀚的這個想法，是因為國土面積不斷擴大，邊緣省份的考生真不容易。僅赴京趕考，就是一大筆行政開支，如果能夠就近考試，那落榜者不用走太遠，相關開支也降下來，士子和朝廷都可獲益。

　　當然，分省會試肯定不行。

　　全國設立三個考區，南榜會試在南京進行，北榜會試在北京進行，中榜會試在巴陵（岳陽）進行。

　　三榜會試考完，落榜考生直接回家，只剩四百多人跑來南京殿試。

　　殿試時間必須調整，比以往推遲一個半月。

　　三大考區，主考官、閱卷官由中央派遣，組織考試則由當地負責。

　　今后還會增加考區，比如海外附榜，根據地理條件，附榜考試在椰城進行。前提是海外考生足夠多，海外大學的數量也夠，否則永遠只能得到可憐的名額。

　　這不僅是科舉問題，把北榜考區中心設在北京，也是在提高北京的政治影響力。

　　接下來還要詳細劃分全國戰區，增強北京的軍事影響力，以輻射東北和草原，鞏固邊疆統治力。

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