“大家安靜一下。”

　　閻世鳴拍了拍手，“這次考試安幼魚(yú)和林默兩名同學(xué)成績(jī)提升的幅度，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出正常范疇，校長(zhǎng)特意囑咐過(guò)，對(duì)他們兩人再進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，試卷都準(zhǔn)備好了嗎？”

　　“準(zhǔn)備好了。”

　　“好了。”

　　二班的各科老師表面上不動(dòng)聲色，可心中并不贊同進(jìn)行這次測(cè)驗(yàn)。

　　再次測(cè)試，明顯就是不相信學(xué)生。

　　可不贊同歸不贊同，畢竟校長(zhǎng)拍板的決定，他們?cè)俨磺樵敢惨觥?br>
　　魏慶國(guó)皺著眉嘆氣，“若不是一班班主任潘麗強(qiáng)烈要求，根本就不會(huì)有這檔子事，一班拿了那么多次年級(jí)第一，我們二班好像從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)什么吧？”

　　“現(xiàn)在好了，我們二班好不容易拿了次第一，潘麗居然質(zhì)疑我們班學(xué)生作弊，要是我再年輕個(gè)二十歲，非得找潘麗……”

　　說(shuō)到這里，他意識(shí)到林默和安幼魚(yú)還在，便沒(méi)再往下說(shuō)。

　　在場(chǎng)之人并不是傻子，誰(shuí)都知道明白魏慶國(guó)話中的意思。

　　這番話，讓二班的其他老師平靜的面色產(chǎn)生了一些波瀾。

　　作為二班班主任的閻世鳴，此刻不得不出聲：“各位，你們這樣讓我這個(gè)班主任很難堪啊。”

　　魏慶國(guó)搖了搖頭，對(duì)著林默和安幼魚(yú)安撫道：“你們兩個(gè)小家伙也別多想，正常發(fā)揮就行。”

　　林默微微點(diǎn)頭，“老師放心。”

　　安幼魚(yú)跟著點(diǎn)頭。

　　可愛(ài)的模樣，讓在場(chǎng)的老師們心情好了不少。

　　“叩叩——”

　　敲門(mén)聲響起。

　　一名四十多歲的金發(fā)女人，顴骨凸起，看上去就給人一種尖酸刻薄的感覺(jué)。

　　正是一班班主任，潘麗。

　　潘麗趾高氣揚(yáng)地走了進(jìn)來(lái)，身后跟著一名女孩，五官干凈，有種文學(xué)少女的清氣。

　　女孩不是他人，正是長(zhǎng)期霸榜年級(jí)第一的莊倩。

　　莊倩進(jìn)來(lái)后，對(duì)著二班老師們禮貌一笑，“老師們好。”

　　“小倩，這次考試發(fā)揮的不錯(cuò)。”

　　“是啊，繼續(xù)保持下去，肯定能考上清大。”

　　“當(dāng)初，我也教過(guò)這丫頭，是不是代表我也培養(yǎng)出了清大高材生？”

　　隨著二班老師的交談，陣陣笑聲響起。

　　就在這時(shí)，潘麗冷笑著開(kāi)口，“高一時(shí)，莊倩只在你們班待了一個(gè)多月，你們教她什么了？”

　　“要不是我們一班老師費(fèi)心費(fèi)力的教導(dǎo)，莊倩能有今天的成績(jī)？”

　　瞬間冷場(chǎng)。

　　二班老師們都有些不快，完全沒(méi)了面對(duì)莊倩時(shí)的溫和態(tài)度。

　　閻世鳴淡淡一笑，“莊倩成績(jī)好，那是她自己努力；潘老師能不能別往自己臉上貼金？”

　　潘麗面色一沉，“閻世鳴，你什么意思？”

　　指名道姓。

　　某種意義上來(lái)說(shuō)，代表著氣急敗壞！

　　閻世鳴若無(wú)其事地靠在辦公桌上，“沒(méi)什么意思，實(shí)話實(shí)說(shuō)而已。”

　　“升學(xué)時(shí)，莊倩就是以第一名的成績(jī)考入二中，在我們班是沒(méi)待多久，可也經(jīng)歷了兩次統(tǒng)考，人家都是第一；到了一班保持第一，這不正常嗎？”

　　“你……”

　　“老師帶我來(lái)這里有事嗎？”

　　眼見(jiàn)辦公室中的氣氛越來(lái)越緊張，莊倩突然開(kāi)口，“如果沒(méi)什么事的話，我想先回教室，上午還有復(fù)習(xí)計(jì)劃。”

　　“別急著走。”

　　潘麗強(qiáng)顏歡笑道：“你這次統(tǒng)考成績(jī)是729分，這個(gè)分?jǐn)?shù)理應(yīng)獲得年級(jí)第一，卻因?yàn)橛腥俗鞅讓?dǎo)致你只排在了年級(jí)第二，等下……”

　　“飯可以亂吃，話不可以亂講！”

　　林默眼睛微微瞇起，涌出一絲不易察覺(jué)的陰郁之色。

　　潘麗這種一口咬定安幼魚(yú)作弊的行為，讓他非常不爽。

　　潘麗的臉色瞬間冷了下來(lái)，沖著林默發(fā)出質(zhì)問(wèn)：“你是在質(zhì)疑老師嗎？”

　　“不是。”

　　潘麗的臉色剛有所緩和，林默的聲音便繼續(xù)響起，“我不是在質(zhì)疑，而是在反駁，你說(shuō)的那些昏頭話，無(wú)需質(zhì)疑。”

　　見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話。

　　對(duì)于潘麗這樣的人，林默覺(jué)得現(xiàn)在的態(tài)度已經(jīng)足夠客氣。

　　如果拋開(kāi)學(xué)生這個(gè)身份，他都想當(dāng)場(chǎng)罵人。

　　什么玩意兒！

　　呸——

　　潘麗氣的渾身發(fā)抖，“閻世鳴，這就是你們二班出來(lái)的學(xué)生？”

　　不等閻世鳴有所回應(yīng)，林默再次開(kāi)口，只不過(guò)，這次的話可就沒(méi)那么客氣了，“關(guān)你屁事！”

　　“作為學(xué)生，你怎么敢這樣對(duì)老師說(shuō)話的？”

　　潘麗仿佛被戳到肺管子，怒不可遏地謾罵道：“一點(diǎn)教養(yǎng)都沒(méi)有，有人生沒(méi)人教！”

　　此話一出，所有人臉色驟變。

　　“你…不能這樣說(shuō)林默！”

　　就在這時(shí)，一道發(fā)軟的聲音響起。

　　安幼魚(yú)起身站在林默左側(cè)，本能地拽緊林默校服的衣角，神情中帶著幾分懦弱，眸色卻無(wú)比堅(jiān)定。

　　潘麗心中本就不爽安幼魚(yú)，見(jiàn)這小丫頭居然還懟自己，臉色變得更加難看，“我還沒(méi)找你……”

　　“閉嘴！”

　　林默橫跨一步擋在安幼魚(yú)前面，“為人師表，在沒(méi)有任何證據(jù)的情況下，隨意污蔑學(xué)生作弊，難道你就有老師的樣子嗎？”

　　“還有……”

　　他的聲音一頓，接著沉聲呵斥：“你才有人生沒(méi)人養(yǎng)，幸好我母親不在，不然以她的性子絕對(duì)會(huì)給你一個(gè)大逼兜！”

　　在場(chǎng)之人全部愣住。

　　大逼兜？

　　林默見(jiàn)眾人不太理解，出聲解釋：“大逼兜的意思就是打耳光。”

　　“……”

　　一時(shí)間，二班老師們?nèi)炭〔唤貏e過(guò)頭。

　　莊倩朝著林默投來(lái)詫異的目光。

　　在潘麗發(fā)飆的前一秒，閻世鳴板著臉出聲，“潘老師要是再這么多廢話，這次測(cè)試就取消吧。”

　　連續(xù)被懟，這讓平日里眼高于頂?shù)呐他悷o(wú)比氣憤，可她也拎得清輕重緩急。

　　當(dāng)務(wù)之急，就是進(jìn)行這次測(cè)驗(yàn)。

　　只要證明安幼魚(yú)作弊，那么年級(jí)第一還是莊倩。

　　半個(gè)月后的優(yōu)秀教師評(píng)定，幾乎可以說(shuō)板上釘釘。

　　潘麗冷哼一聲，從挎包里掏出三份試卷，毫不客氣地摔到辦公桌上。

　　“這是我們一班老師出的試卷，一共三份，莊倩也參加。”

　　二班老師們看著潘麗壓在桌上的試卷，臉色奇差無(wú)比。

　　潘麗這番行為，分明就是信不過(guò)他們。

　　閻世鳴眉頭皺了下，“可以，就用一班老師出的試卷，可莊倩為什么要參加這場(chǎng)測(cè)驗(yàn)？”

　　潘麗眼睛瞇成了一條縫，“一起考，才能證明誰(shuí)是真正的年級(jí)第一！”

　　莊倩有心拒絕，可當(dāng)她的目光落在安幼魚(yú)臉上時(shí)，到了嘴邊的話又咽了回去。

　　好美……

　　最近這段時(shí)間，她不止一次聽(tīng)說(shuō)過(guò)安幼魚(yú)這個(gè)名字。

　　課堂休息期間，她在一班的男生口中聽(tīng)到了一些關(guān)于安幼魚(yú)的描述。

　　本來(lái)她認(rèn)為那些男生只是夸大其詞，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到安幼魚(yú)竟然比那些男生描述的還要美。

　　“好，就這樣。”

　　閻世鳴不想和潘麗多費(fèi)口舌，沒(méi)再計(jì)較這些，扭頭對(duì)著二班的老師囑咐道：“檢查一下試卷，看看有沒(méi)有超綱的題目。”

　　趁著二班老師檢查試卷的時(shí)候，林默扭頭悄悄對(duì)著安幼魚(yú)眨了下眼睛，“你剛才維護(hù)我的樣子很好看。”

　　霎時(shí)間，安幼魚(yú)面頰緋紅，“老師在呢，你、你…莫胡說(shuō)。”

　　“沒(méi)事，我們聲音小點(diǎn)，他們聽(tīng)不到。”

　　林默腳步往前移了少許，“嗯……臉紅的樣子更好看。”

　　安幼魚(yú)心房砰砰直跳，“再這樣，我、我…再不理你。”

　　“同學(xué)之間夸對(duì)方長(zhǎng)得好看，并不違反學(xué)校的規(guī)定，難道不是嗎？”

　　安幼魚(yú)默不作聲，只當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

　　林默低笑一聲，倒也沒(méi)再逗弄她。

　　這丫頭臉皮薄，膽子小，性子弱。

　　循序漸進(jìn)的去引導(dǎo)最為合適，操之過(guò)急會(huì)嚇到她的。

　　當(dāng)二班老師確認(rèn)試卷沒(méi)有存在超綱的題目后，測(cè)驗(yàn)正式開(kāi)始。

　　三人每人一張辦公桌，二班老師和潘麗待在門(mén)口一言不發(fā)。

　　時(shí)間一到，立刻收卷。

　　接著，開(kāi)始下一科考試。

　　一上午的時(shí)間很快過(guò)去，鈴聲響起之際，潘麗大步走到安幼魚(yú)坐在的辦公桌前。

　　“時(shí)間到，交卷。”

　　安幼魚(yú)低著腦袋，把試卷交給潘麗手中，馬不停蹄地走向林默。

　　到了莊倩時(shí)，卻一副不急不緩的態(tài)度。

　　這個(gè)行為，看得二班老師們非常不爽。

　　閻世鳴走上前，一把拿走了潘麗手中的試卷。

　　潘麗脫口而出：“你干什么？”

　　閻世鳴瞥了一眼，“校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，這次測(cè)驗(yàn)由我負(fù)責(zé)，你負(fù)責(zé)監(jiān)督；試卷難道不該交給我嗎？”

　　“你……”

　　“不服氣，可以去找校長(zhǎng)理論。”

　　潘麗自知理虧，倒也沒(méi)再說(shuō)什么，拉著莊倩出了辦公室往食堂方向走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)還能聽(tīng)到她們傳來(lái)的交談聲。

　　“小倩，中午老師請(qǐng)客，想吃什么都行。”

　　“謝謝老師……”

　　二班老師們你看看我，我看看你；紛紛搖頭。

　　“咳——”

　　林默的聲音悠哉響起，“老師們，中午管飯嗎？”

　　閻世鳴轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“管，咱二班不比一班差，說(shuō)吧，想吃什么？”

　　林默認(rèn)真地想了想，“我和小魚(yú)…安幼魚(yú)同學(xué)中午想吃蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾兒、燒花鴨、燒雛雞、燒子鵝，鹵豬、鹵鴨、醬雞、臘肉、松花、小肚兒、晾肉、香腸兒，什錦蘇盤(pán)兒、熏雞白肚兒、清蒸八寶豬……”

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