高秋雨兩人一邊說(shuō),一邊跟著蘇笑走進(jìn)營(yíng)帳。
剛一進(jìn)來(lái),兩人便被驚呆。
“這,這……這守家的人呢?”
整個(gè)營(yíng)帳里,除了吳教官,就只剩下兩名學(xué)生,其中一個(gè)人身上還飄著煙。
蘇笑:“……”
吳教官:“……”
怪不得,蘇笑說(shuō)已經(jīng)解決了敵人,但營(yíng)帳里始終沒(méi)人出來(lái)。
原來(lái)不是不出來(lái),而是沒(méi)人了……
氣氛尷尬。
最終,還是蘇笑把肩膀上的男人甩到了吳教官面前,先開口:
“吳教官,這個(gè)人帶著西醫(yī)系的袖套,但他的手槍里裝的是真彈,我懷疑他不是學(xué)生,你最好立刻上報(bào)?!?/p>
蘇笑說(shuō)著,把剛剛撿的子彈拿了出來(lái)。
看見(jiàn)子彈的那一瞬間,吳教官的臉色頓時(shí)難看了下來(lái),脫口說(shuō)道:
“艸!真的有子彈被人偷了!”
“這幫畜生,不是說(shuō)已經(jīng)全都找回來(lái)了嗎!”
奪過(guò)子彈,吳教官仔細(xì)檢查。
越看,他的臉色就越難看。
他什么都能認(rèn)錯(cuò),但身為軍人,絕對(duì)不會(huì)不認(rèn)識(shí)子彈!
吳教官罵罵咧咧。
蘇笑則冷聲開口:
“你們究竟丟了多少枚子彈?”
“額……”
吳教官停頓,神色略微有些遲疑。
蘇笑又道:
“我已經(jīng)檢查了他的手槍,槍里只有一發(fā)實(shí)彈,如果你們丟的子彈超過(guò)一枚,說(shuō)明子彈就在其他人的手里,現(xiàn)在所有同學(xué)都有危險(xiǎn),如果不能及時(shí)處理,這后果可不是輕易承擔(dān)的!”
吳教官心下一緊,下意識(shí)答道:
“一開始說(shuō)是只有兩枚,后來(lái)說(shuō)又丟了兩枚……”
“不過(guò)他們說(shuō)已經(jīng)找回來(lái)了,而且?guī)旆恳捕家呀?jīng)核對(duì)了,說(shuō)子彈沒(méi)有丟失……”
“這些子彈到底是從哪里來(lái)的?”
吳教官滿臉困惑。
蘇笑臉色沉沉,稍作沉默后才開口:
“吳教官,我們都沒(méi)有佩戴手機(jī),你先和學(xué)校聯(lián)絡(luò)吧,不管怎么說(shuō),都先把這個(gè)人處理了。”
“好,好!”
吳教官連連點(diǎn)頭,當(dāng)即給校方打去電話。
情況危急,吳教官開口第一句便直奔重點(diǎn):
“是學(xué)校嗎?我是帶隊(duì)參與軍事演習(xí)的吳教官,現(xiàn)在我這邊發(fā)現(xiàn)實(shí)彈出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng),請(qǐng)立刻通知所有人,停止演習(xí)!”
然而,不知道電話那邊說(shuō)了什么,吳教官的臉色逐漸難看了下來(lái)。
掛斷電話時(shí),臉色更是徹底黑了下來(lái)。
蘇笑第一時(shí)間開口:
“學(xué)校打算怎么處理?”
“校方已經(jīng)聯(lián)絡(luò)警方和軍區(qū)了,會(huì)以最快的時(shí)間趕過(guò)來(lái),不過(guò)……”
吳教官眉頭緊皺。
他想要說(shuō)些什么,可話到了嘴邊卻又硬生生忍住。
“算了,你們先不要出去了,我這就通知其他學(xué)生,不管是否被淘汰,全都回到營(yíng)帳里。”
為了安全著想,必須先把學(xué)生叫回來(lái)!
不知道為什么,他提議的停止演習(xí)直接被駁回,不管怎么說(shuō)學(xué)校都不肯同意。
現(xiàn)在,就只能依靠自己了!
吳教官立刻打開了群體語(yǔ)音,火速安排了起來(lái)。
發(fā)出命令后,緊跟著又給其他幾名戰(zhàn)友打去電話,讓他們也召回自己的學(xué)生,避免受傷。
吳教官一個(gè)電話接著一個(gè)電話。
不斷重復(fù)著同樣的話術(shù),可收效甚微。
其他的教官非但不相信他的話,甚至還有人覺(jué)得他是為了讓自己的隊(duì)伍贏,而故意來(lái)混淆視聽(tīng)的。
吳教官干解釋不見(jiàn)效果,最終,干脆拍了一張實(shí)彈的照片發(fā)去群里。
本以為這能引起重視。
然而——
【這是你訓(xùn)練時(shí)候拍的照片吧?當(dāng)我們是傻子,這么好糊弄?】
【就是!當(dāng)初訓(xùn)練的時(shí)候,誰(shuí)還沒(méi)拍過(guò)幾張照片,我手機(jī)一堆子彈照片,隨隨便便就能發(fā)個(gè)幾十張。】
【我也有,我也有……】
像是為了證明一下,群里緊跟著就開始發(fā)起了照片。
吳教官看得頭大。
他繼續(xù)敲字解釋,想讓眾人重視。
但消息剛剛發(fā)出去,就被其他的消息覆蓋。
各種圖片和不信的言論直接刷屏。
吳教官又急又怒。
這時(shí),蘇笑忽然開口:
“不用擔(dān)心,對(duì)方處心積慮偷出子彈,說(shuō)明是有自己的用處,總共丟失四枚子彈,而現(xiàn)在已經(jīng)用了一枚,剩下的三枚絕不會(huì)輕易被使用,普通學(xué)生現(xiàn)在不會(huì)受到傷害?!?/p>
吳教官聞言果然冷靜了幾分。
但……
“這樣一來(lái),更加危險(xiǎn),我們既不知道實(shí)彈在誰(shuí)的手上,也不知道他的目標(biāo)是誰(shuí)。”
既沒(méi)辦法找到心懷叵測(cè)的人,也不知道要保護(hù)的目標(biāo)。
吳教官越想越覺(jué)得不妥,喃喃自語(yǔ)道:
“不行不行,我還是得讓他們把學(xué)生叫回去,不管怎么說(shuō),絕對(duì)不能有意外……”
他在重新回到群里,不斷和戰(zhàn)友們解釋。
而另一邊,中醫(yī)系的學(xué)生收到命令,紛紛都回到了營(yíng)帳。
好在營(yíng)帳扎得足夠大,五十幾名學(xué)生站在里面也不覺(jué)得擁擠。
蘇笑看著學(xué)生們一個(gè)接著一個(gè)走了進(jìn)來(lái),可所有學(xué)生全都出現(xiàn)了,卻遲遲沒(méi)有看見(jiàn)林樂(lè)樂(lè)和鮑雪的身影。
蘇笑心頭一跳,看見(jiàn)一個(gè)和鮑雪她們往同一方向去的學(xué)生,立刻追問(wèn):
“林樂(lè)樂(lè)和鮑雪呢?她們和你走的一個(gè)方向,你看見(jiàn)她們兩個(gè)了嗎?”
那人先是一愣,隨即才意識(shí)到蘇笑說(shuō)的是誰(shuí)。
當(dāng)即搖頭:
“我們中途就分開了,我們?nèi)チ俗o(hù)理系,你的那兩個(gè)朋友兩個(gè)好像是往西醫(yī)那邊去了?!?/p>
西醫(yī)?
蘇笑更加不安。
她回頭,看了一眼躺在地上昏迷的男人,腦海里卻是浮現(xiàn)出她們第一天練槍結(jié)束后,在操場(chǎng)上偶然遇到的那個(gè)男人。
那個(gè)男人相貌粗狂,一身的腱子肉,當(dāng)時(shí)更是莫名其妙,突然對(duì)蘇笑放出狠話,要讓蘇笑成為他的槍下之鬼。
而現(xiàn)在被她敲昏的這個(gè)男人雖然也是一副大老粗的長(zhǎng)相,但卻不是那天挑釁蘇笑的人。
難道說(shuō)……
鮑雪和林樂(lè)樂(lè)是遇上了那個(gè)人了?
畢竟,那天男人放狠話的時(shí)候,林樂(lè)樂(lè)還出言譏諷了他。
蘇笑越想越覺(jué)得不對(duì)。
她一個(gè)健步?jīng)_到了吳教官的身邊,奪過(guò)他的耳機(jī),打開了狙擊手的專用頻道,對(duì)著麥克風(fēng)大喊:
“林樂(lè)樂(lè)!”
“鮑雪!”
“林樂(lè)樂(lè)!聽(tīng)到立刻回答!”
蘇笑接連呼喊。
可耳機(jī)里卻遲遲沒(méi)有任何回音。
蘇笑的心更沉了。
看樣子,兩人可能真的遇到了危險(xiǎn)。
蘇笑又打開吳教官的軍用平板,點(diǎn)開所有人的定位。
屏幕上,五十幾個(gè)定位都密密麻麻站在一起,只有兩個(gè)紅點(diǎn)在外面閃爍。
不用想,那兩個(gè)紅點(diǎn)定然就是林樂(lè)樂(lè)和鮑雪。
而且還是在西醫(yī)的陣營(yíng)范圍內(nèi)!
蘇笑再不猶豫,她彎腰撿起了昏迷男人手里的匕首;抱著平板,在吳教官還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)之前,直接就沖了出去……