高秋雨兩人一邊說(shuō)，一邊跟著蘇笑走進(jìn)營(yíng)帳。
剛一進(jìn)來(lái)，兩人便被驚呆。
“這，這……這守家的人呢？”
整個(gè)營(yíng)帳里，除了吳教官，就只剩下兩名學(xué)生，其中一個(gè)人身上還飄著煙。
蘇笑：“……”
吳教官：“……”
怪不得，蘇笑說(shuō)已經(jīng)解決了敵人，但營(yíng)帳里始終沒(méi)人出來(lái)。
原來(lái)不是不出來(lái)，而是沒(méi)人了……
氣氛尷尬。
最終，還是蘇笑把肩膀上的男人甩到了吳教官面前，先開口：
“吳教官，這個(gè)人帶著西醫(yī)系的袖套，但他的手槍里裝的是真彈，我懷疑他不是學(xué)生，你最好立刻上報(bào)?！?/p>
蘇笑說(shuō)著，把剛剛撿的子彈拿了出來(lái)。
看見(jiàn)子彈的那一瞬間，吳教官的臉色頓時(shí)難看了下來(lái)，脫口說(shuō)道：
“艸！真的有子彈被人偷了！”
“這幫畜生，不是說(shuō)已經(jīng)全都找回來(lái)了嗎！”
奪過(guò)子彈，吳教官仔細(xì)檢查。
越看，他的臉色就越難看。
他什么都能認(rèn)錯(cuò)，但身為軍人，絕對(duì)不會(huì)不認(rèn)識(shí)子彈！
吳教官罵罵咧咧。
蘇笑則冷聲開口：
“你們究竟丟了多少枚子彈？”
“額……”
吳教官停頓，神色略微有些遲疑。
蘇笑又道：
“我已經(jīng)檢查了他的手槍，槍里只有一發(fā)實(shí)彈，如果你們丟的子彈超過(guò)一枚，說(shuō)明子彈就在其他人的手里，現(xiàn)在所有同學(xué)都有危險(xiǎn)，如果不能及時(shí)處理，這后果可不是輕易承擔(dān)的！”
吳教官心下一緊，下意識(shí)答道：
“一開始說(shuō)是只有兩枚，后來(lái)說(shuō)又丟了兩枚……”
“不過(guò)他們說(shuō)已經(jīng)找回來(lái)了，而且?guī)旆恳捕家呀?jīng)核對(duì)了，說(shuō)子彈沒(méi)有丟失……”
“這些子彈到底是從哪里來(lái)的？”
吳教官滿臉困惑。
蘇笑臉色沉沉，稍作沉默后才開口：
“吳教官，我們都沒(méi)有佩戴手機(jī)，你先和學(xué)校聯(lián)絡(luò)吧，不管怎么說(shuō)，都先把這個(gè)人處理了。”
“好，好！”
吳教官連連點(diǎn)頭，當(dāng)即給校方打去電話。
情況危急，吳教官開口第一句便直奔重點(diǎn)：
“是學(xué)校嗎？我是帶隊(duì)參與軍事演習(xí)的吳教官，現(xiàn)在我這邊發(fā)現(xiàn)實(shí)彈出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)立刻通知所有人，停止演習(xí)！”
然而，不知道電話那邊說(shuō)了什么，吳教官的臉色逐漸難看了下來(lái)。
掛斷電話時(shí)，臉色更是徹底黑了下來(lái)。
蘇笑第一時(shí)間開口：
“學(xué)校打算怎么處理？”
“校方已經(jīng)聯(lián)絡(luò)警方和軍區(qū)了，會(huì)以最快的時(shí)間趕過(guò)來(lái)，不過(guò)……”
吳教官眉頭緊皺。
他想要說(shuō)些什么，可話到了嘴邊卻又硬生生忍住。
“算了，你們先不要出去了，我這就通知其他學(xué)生，不管是否被淘汰，全都回到營(yíng)帳里。”
為了安全著想，必須先把學(xué)生叫回來(lái)！
不知道為什么，他提議的停止演習(xí)直接被駁回，不管怎么說(shuō)學(xué)校都不肯同意。
現(xiàn)在，就只能依靠自己了！
吳教官立刻打開了群體語(yǔ)音，火速安排了起來(lái)。
發(fā)出命令后，緊跟著又給其他幾名戰(zhàn)友打去電話，讓他們也召回自己的學(xué)生，避免受傷。
吳教官一個(gè)電話接著一個(gè)電話。
不斷重復(fù)著同樣的話術(shù)，可收效甚微。
其他的教官非但不相信他的話，甚至還有人覺(jué)得他是為了讓自己的隊(duì)伍贏，而故意來(lái)混淆視聽(tīng)的。
吳教官干解釋不見(jiàn)效果，最終，干脆拍了一張實(shí)彈的照片發(fā)去群里。
本以為這能引起重視。
然而——
【這是你訓(xùn)練時(shí)候拍的照片吧？當(dāng)我們是傻子，這么好糊弄？】
【就是！當(dāng)初訓(xùn)練的時(shí)候，誰(shuí)還沒(méi)拍過(guò)幾張照片，我手機(jī)一堆子彈照片，隨隨便便就能發(fā)個(gè)幾十張。】
【我也有，我也有……】
像是為了證明一下，群里緊跟著就開始發(fā)起了照片。
吳教官看得頭大。
他繼續(xù)敲字解釋，想讓眾人重視。
但消息剛剛發(fā)出去，就被其他的消息覆蓋。
各種圖片和不信的言論直接刷屏。
吳教官又急又怒。
這時(shí)，蘇笑忽然開口：
“不用擔(dān)心，對(duì)方處心積慮偷出子彈，說(shuō)明是有自己的用處，總共丟失四枚子彈，而現(xiàn)在已經(jīng)用了一枚，剩下的三枚絕不會(huì)輕易被使用，普通學(xué)生現(xiàn)在不會(huì)受到傷害?！?/p>
吳教官聞言果然冷靜了幾分。
但……
“這樣一來(lái)，更加危險(xiǎn)，我們既不知道實(shí)彈在誰(shuí)的手上，也不知道他的目標(biāo)是誰(shuí)。”
既沒(méi)辦法找到心懷叵測(cè)的人，也不知道要保護(hù)的目標(biāo)。
吳教官越想越覺(jué)得不妥，喃喃自語(yǔ)道：
“不行不行，我還是得讓他們把學(xué)生叫回去，不管怎么說(shuō)，絕對(duì)不能有意外……”
他在重新回到群里，不斷和戰(zhàn)友們解釋。
而另一邊，中醫(yī)系的學(xué)生收到命令，紛紛都回到了營(yíng)帳。
好在營(yíng)帳扎得足夠大，五十幾名學(xué)生站在里面也不覺(jué)得擁擠。
蘇笑看著學(xué)生們一個(gè)接著一個(gè)走了進(jìn)來(lái)，可所有學(xué)生全都出現(xiàn)了，卻遲遲沒(méi)有看見(jiàn)林樂(lè)樂(lè)和鮑雪的身影。
蘇笑心頭一跳，看見(jiàn)一個(gè)和鮑雪她們往同一方向去的學(xué)生，立刻追問(wèn)：
“林樂(lè)樂(lè)和鮑雪呢？她們和你走的一個(gè)方向，你看見(jiàn)她們兩個(gè)了嗎？”
那人先是一愣，隨即才意識(shí)到蘇笑說(shuō)的是誰(shuí)。
當(dāng)即搖頭：
“我們中途就分開了，我們?nèi)チ俗o(hù)理系，你的那兩個(gè)朋友兩個(gè)好像是往西醫(yī)那邊去了?！?/p>
西醫(yī)？
蘇笑更加不安。
她回頭，看了一眼躺在地上昏迷的男人，腦海里卻是浮現(xiàn)出她們第一天練槍結(jié)束后，在操場(chǎng)上偶然遇到的那個(gè)男人。
那個(gè)男人相貌粗狂，一身的腱子肉，當(dāng)時(shí)更是莫名其妙，突然對(duì)蘇笑放出狠話，要讓蘇笑成為他的槍下之鬼。
而現(xiàn)在被她敲昏的這個(gè)男人雖然也是一副大老粗的長(zhǎng)相，但卻不是那天挑釁蘇笑的人。
難道說(shuō)……
鮑雪和林樂(lè)樂(lè)是遇上了那個(gè)人了？
畢竟，那天男人放狠話的時(shí)候，林樂(lè)樂(lè)還出言譏諷了他。
蘇笑越想越覺(jué)得不對(duì)。
她一個(gè)健步?jīng)_到了吳教官的身邊，奪過(guò)他的耳機(jī)，打開了狙擊手的專用頻道，對(duì)著麥克風(fēng)大喊：
“林樂(lè)樂(lè)！”
“鮑雪！”
“林樂(lè)樂(lè)！聽(tīng)到立刻回答！”
蘇笑接連呼喊。
可耳機(jī)里卻遲遲沒(méi)有任何回音。
蘇笑的心更沉了。
看樣子，兩人可能真的遇到了危險(xiǎn)。
蘇笑又打開吳教官的軍用平板，點(diǎn)開所有人的定位。
屏幕上，五十幾個(gè)定位都密密麻麻站在一起，只有兩個(gè)紅點(diǎn)在外面閃爍。
不用想，那兩個(gè)紅點(diǎn)定然就是林樂(lè)樂(lè)和鮑雪。
而且還是在西醫(yī)的陣營(yíng)范圍內(nèi)！
蘇笑再不猶豫，她彎腰撿起了昏迷男人手里的匕首；抱著平板，在吳教官還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)之前，直接就沖了出去……