蕭逸繼續(xù)道：“田貴龍同志擔任縣教育局局長，那我們就只剩下校長一職了，本想將陽蘭一中的校長或者陽蘭北師大附中的校長挖過來，可高書記不讓我們挖墻角！”
蕭逸話落，在場的常委都笑了起來。
“領(lǐng)導的面子還是要給的，既然高書記不讓我們挖，說兔子不吃窩邊草，那我們就去別的地方挖，其它省市挖，但總之，一定要挖出一個能改變天正縣教育歷史的人物來！”
熱烈的掌聲響了起來。
蕭逸繼續(xù)道：“同志們，我們各個局辦要從天正縣教育墊底吸取教訓。
我認為，不能勝任，那就淘汰，讓能勝任的同志擔任！
同時，我們還要搞末位淘汰，例如，我們天正縣十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，每年全縣綜合評比中，最后兩名的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長免職！
像交通系統(tǒng)，城建系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)這樣的大系統(tǒng)，我們?nèi)h沒法評比，那我們就全市評比，該系統(tǒng)全市評比不能進入中等水平以上者，該系統(tǒng)負責人免職！
同志們，我們不能搞那種，干不干一個樣，干得好干不好一個樣，必須將這個末尾淘汰搞起來，讓那些沒有真才實學，只會溜須拍馬的官怕起來。
以后，這個末尾淘汰就是我們天正縣推薦干部免職干部的一項重要指標！”
實際上，關(guān)于末尾淘汰制度蕭逸自從擔任天正縣縣委書記后，就想實行了。
只是那個時候，趙明擔任縣長，自己剛擔任縣委書記，如果改革力度太大的話，反而會影響自己的決策。
現(xiàn)在縣長何小鳳已經(jīng)和自己一條心，組織工作又捏在手里，其他常委即使想反對，也得掂量掂量。
蕭逸看時機成熟，就將這條制度提了出來。
蕭逸看了一眼在場眾人的臉色，發(fā)現(xiàn)都不是太好，暗道：“末尾淘汰你們就不滿意了，還有更絕的呢？”
蕭逸又道：“各位同志，你們都分管著全縣各個局辦，包聯(lián)各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，請你們下去后，將今天會議的內(nèi)容務(wù)必通知到各自分管的局辦和包聯(lián)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
別到年終，所負責的局辦和包聯(lián)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)考核不好，局辦領(lǐng)導和鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導被免職的時候，連累了你們！”
轟！
此話一出，在場人臉色再次難看！
可有什么辦法？
他是一把手，現(xiàn)在又得縣長何小鳳的支持！
可以說人權(quán)和財權(quán)都在他手里捏著。
要是他不高興，特么的，他們可能汽車連油都加不了！
識時務(wù)者為俊杰，還是忍忍吧。
既然分管的局辦和包聯(lián)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)與自己的前途有關(guān)系。
這些常委也立刻重視起來。
……
第二天一早，這些常委要么讓所分管局辦的負責人和所包聯(lián)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的負責人來自己辦公室傳達常委會議精神，要么自己直接坐車去該單位，借著檢查工作，傳到會議精神。
一時間。
全縣各個局辦負責人和鄉(xiāng)鎮(zhèn)負責人風聲鶴唳，末位淘汰制讓他們的心揪了起來。
在此期間。
何小鳳匯報蕭逸后，去鄰市見一位教育界的扛把子。
此人名叫段玉瑞，鄰市一家高中校長。
這家高中多年被譽為北方高考狀元高中，一連三年清北錄取率占全省第一。
何小鳳將這個人定為目標后，立刻對蕭逸做了匯報。
蕭逸看后，很是滿意。
得到蕭逸同意后，何小鳳直奔該市，準備用優(yōu)厚的條件和高薪拿下此人。
第二天中午，何小鳳打來電話，說他已經(jīng)以五十萬年薪和段玉龍簽訂了三年合同。
聽到五十萬，蕭逸還是很驚訝，道：“只要他讓天正縣高考名次上去，別說五十萬就是一百萬都值得！”
“是，我也是這樣想的，段玉龍的名氣在外，他來擔任天正縣一中校長后，肯定許多計劃外出其它地方讀書的學生都會來縣一中！”
蕭逸道：“很好，何縣長，這次給你記大功一件，回來我請你喝酒，呵呵呵！”
“我可不和你喝！”
“怎么了？”蕭逸問道。
“不喜歡！”
隨后，何小鳳掛斷電話。
“去，小妮子！”
拿下段玉龍，絕對是蕭逸這段時間聽到最好的一個消息。
一周后。
段玉龍來到天正縣，和蕭逸見了面。
蕭逸對段玉龍說了天正縣目前面臨的情況。
隨后。
他們?nèi)チ丝h一中。
段玉龍看后，對蕭逸保證道：“蕭書記，教書育人是教師的本職工作。
我這次來天正縣擔任一中校長，并不完全是為了每年那五十萬元。
只是不想讓天正縣那么多的孩子因為沒有一個教學質(zhì)量好的學校而遠去它方！”
蕭逸握著他的手，表示感謝。
當天下午。
蕭逸召開常委會，研究高薪聘請段玉龍為一中校長一事，全票通過。
至此！
天正縣打破一中校長由組織委派本縣干部，高薪聘請外市精英分子擔任的先例。
果然！
段玉龍上任后，制定了許多提高分數(shù)的措施。
許多本來計劃高中時候去外地上學的本地學生，也表示要到縣一中上學。
一中校長和教育局局長安排到位。
接下來，天正縣教育方面進行了為期兩個月的整改。
對教書不認真，平時不上班，渾水摸魚的老師進行了清理和調(diào)整，將那些負責任，教書能力強的老師放到重要崗位。
還有那些依靠金錢和美色被原教育局局長調(diào)到環(huán)境好的學校的老師，也全部調(diào)回了原來學校。
至此！
全縣各個學校的師資力量達到了均衡。
在這段時間，何小鳳也沒閑著。
她的主要任務(wù)，就是重新籌建六個村學及其對二十一家村學進行修葺。
在這段時間。
蕭逸看到了何小鳳的辦事能力，暗道：“要是真有一天自己離開天正縣，一定要向組織推薦何小鳳擔任縣委書記！
經(jīng)過這段時間的了解，蕭逸認為，何小鳳雖然有時候愛耍小姐脾氣，但總體來說，是一位接受過高等教育，知識層次高，愛民，勤勞，善于動腦，抗擊打能力強，做事雷厲風行的好干部。
將天正縣54萬人民群眾交到她的手里，自己是放心的！”