“這種情況不利于健康，需要盡快調(diào)整過(guò)來(lái)。”

　　李醫(yī)生的話(huà)一直重復(fù)在帝冥爵的腦海中，想到芊芊寫(xiě)給他的那番文字，他變得猶豫不決。

　　正如李醫(yī)生說(shuō)的那般，芊芊需要找到良藥，這樣才能讓她真正敞開(kāi)心扉，主動(dòng)的從自我保護(hù)中走出來(lái)。

　　可她的良藥竟然是姜紫郁。

　　內(nèi)心掙扎一番，帝冥爵最終還是妥協(xié)了。

　　只要能夠讓芊芊好起來(lái)，暫時(shí)的依賴(lài)就依賴(lài)吧，他相信當(dāng)年的那個(gè)女人能夠抓住他的心，更能抓住芊芊的心。就算不行，他們身上還有相同的血，血濃于水推進(jìn)下，芊芊依然會(huì)接受她。

　　沈林帶著芊芊重新回到房間。

　　“爸爸答應(yīng)芊芊以后再也不兇她了。”帝冥爵向芊芊承諾。

　　芊芊不信，豎起手里的紙板。

　　【真的？】

　　聽(tīng)沈林轉(zhuǎn)訴，帝冥爵伸出小拇指，“拉勾。”

　　大拇指觸碰在一起，芊芊這才走出憂(yōu)愁。

　　翌日。

　　不等著姜紫郁找到芊芊說(shuō)新幼兒園的事情，帝冥爵便搶先開(kāi)口。

　　本來(lái)帝冥爵要一同陪伴芊芊的第一天入學(xué)，可惜公司臨時(shí)有事，他的想法只好作罷。

　　姜紫郁帶著芊芊再次來(lái)到幼兒園，相較于昨天，芊芊從進(jìn)門(mén)開(kāi)始便充滿(mǎn)了期待。

　　她看著別的小朋友站在門(mén)口歡樂(lè)的和爸爸媽媽道別，很自然的跟著老師進(jìn)入學(xué)校。

　　每個(gè)人的臉上都洋溢著開(kāi)心，彼此見(jiàn)到對(duì)方會(huì)從書(shū)包里掏出小禮物送給對(duì)方。

　　沒(méi)有嫌棄，不起眼的小玩意也能得到夸張的驚嘆聲。

　　姜紫郁觀(guān)察芊芊的表情，掌心中的手機(jī)響起。滑動(dòng)接聽(tīng)，她和電話(huà)那邊的人交談起來(lái)。

　　告知了對(duì)方她身處的位置后，結(jié)束通話(huà)。

　　前方剛好是昨天芊芊玩過(guò)的秋千，姜紫郁蹲下身，伸手指過(guò)去，“要去玩一會(huì)兒?jiǎn)幔俊?br>
　　心里雖然沒(méi)有強(qiáng)烈的恐懼，可芊芊還是沒(méi)辦法立即投入進(jìn)陌生的環(huán)境中。她點(diǎn)頭，主動(dòng)拉著姜紫郁，讓她帶著她過(guò)去。

　　校園內(nèi)的小朋友都在往教室里走去，秋千這里就只有姜紫郁和芊芊。

　　姜紫郁照看著芊芊蕩秋千，眼睛四處尋找著。

　　這時(shí)，另一處入口傳來(lái)腳步聲。

　　芊芊蕩到最高處，她看著一高一矮的兩個(gè)小男生在一位中年婦女的陪伴下往這里走來(lái)。

　　身后的姜紫郁伸手和對(duì)面的人打招呼。

　　“這里！”

　　兩個(gè)小男孩見(jiàn)到姜紫郁興奮的跑起來(lái)。

　　“媽媽?zhuān)　?br>
　　兩人異口同聲喊道。

　　芊芊擔(dān)心的看向圍繞在姜紫郁身邊的男孩。

　　感受到目光，其中一位男孩子拉著姜紫郁的手，迫不及待的詢(xún)問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@位就是我們的妹妹嗎？”

　　姜紫郁點(diǎn)頭，帶著他們來(lái)到芊芊面前。

　　望著和自己有些相似的男孩子，芊芊拘謹(jǐn)?shù)恼驹谠刈兊貌恢肫饋?lái)。

　　“芊芊。”姜紫郁拉著芊芊的手臂，蹲下身和她的視線(xiàn)平齊，“他們是你的哥哥。”

　　哥哥？

　　她有哥哥？

　　芊芊不敢相信的看著一臉微笑同樣看著她的男孩。

　　“你好，我叫小然，我是你的二哥，這位是我們的大哥雨澤。”

　　小然性格活潑，主動(dòng)的做著自我介紹，向芊芊靠攏。

　　面對(duì)著突發(fā)的一切，芊芊緊張的退縮了一步。

　　往前走的小然害怕嚇著她，只好停下看向姜紫郁。

　　“芊芊，別怕。他們是你的親哥哥。你還記得我們第一天見(jiàn)面嗎？”

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