經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的整理清算，他們總算將錢款分清。

　　這一年的銷售下來，他們這個(gè)小團(tuán)體，利潤在九十萬左右，按之前的約定，徐二龍拿走其中的一半四十五萬，剩下的，歸于石校長和其余的同學(xué)、老師還有袁記者這些進(jìn)行分配。

　　雖然徐二龍分走了這其中的一半，但石校長對于剩下的已經(jīng)非常的滿足了。

　　要是沒有徐二龍，他現(xiàn)在還窩在云集中學(xué)，為老師們的工資愁眉苦臉，為貧困學(xué)生的綴學(xué)而頭痛。

　　現(xiàn)在，這手上有這么大的一筆資金在手，可以馬上訂購一批新的課桌，給那些貧困村小送過去。

　　也能找匠人，把那些貧困村小的教室給修整一下，省得開學(xué)的時(shí)候，教室還在四面進(jìn)風(fēng)、屋頂漏雨。

　　至于那些貧困的學(xué)生，他手上早就有名單，他會(huì)幫這些貧困學(xué)生的學(xué)費(fèi)給補(bǔ)繳上，為了不讓這些貧困學(xué)生綴學(xué)，他甚至，還得給這些學(xué)生購置一些學(xué)習(xí)用品，甚至，解決一部分的生活費(fèi)……

　　所以說，這哪哪都需要用錢。

　　石校長只想說，有錢是真香。

　　這手上有了錢，想怎么做，就怎么做。

　　而袁記者接到電話，通知他過來分錢，此刻，他也趕了過來。

　　他是按著銷售金額提成。

　　雖然每一本書籍，他只能提成一分。

　　可架不住這個(gè)數(shù)量大啊。

　　他這一趟估算下來，也是分了一萬五千塊錢。

　　一萬五啊。

　　僅僅一年，他就靠這個(gè)分成，他就邁進(jìn)了萬元戶的行列。

　　而且，這書籍，后面還要持續(xù)的銷售，后面還會(huì)再有源源不斷的收入。

　　“我已經(jīng)跟縣印刷廠的這邊安排好了，按第二版改進(jìn)的印刷，先印刷五十萬冊。”石校長說著他的安排。

　　他不會(huì)再象以前那樣，印個(gè)十萬冊都擔(dān)心賣不出去。

　　畢竟現(xiàn)在的徐二龍，在全國也算有名氣的人物，全國慈善第一人。

　　他考上大學(xué)，肯定是值得各個(gè)記者來追捧報(bào)道。

　　再趁機(jī)宣傳一波《手把手教你考大學(xué)》，完全是水到渠成的嘛。

　　“那今年，還是按去年的方法，也給這些記者回扣嗎？”袁記者問。

　　“給。”徐二龍直接拍板作決定。

　　一個(gè)記者給幾塊錢，并不是什么大事。

　　用幾塊錢，就能讓一個(gè)記者給你大作宣傳，換來更多的經(jīng)濟(jì)效益，這是很值得的。

　　就算在自媒體時(shí)代，不少人都還要買流量的嘛。

　　“那我現(xiàn)在就去通知，安排他們明天過來采訪報(bào)道？”袁記者問。

　　“好，打鐵趁熱。”石校長說。

　　至于這個(gè)采訪地點(diǎn)，徐二龍還是定在了皮鞋廠。

　　一來，那皮鞋廠的地盤大，來了記者們也安排得下。

　　二來，那些記者以前也去過皮鞋廠，也算是輕車熟路。

　　第三，也算是讓皮鞋廠也借機(jī)蹭蹭熱度。

　　這能給自家的這些產(chǎn)業(yè)打廣告，徐二龍可不會(huì)放過這個(gè)機(jī)會(huì)的。

　　“行，我們先去銀行，把帳清了，就安排后面的事。”石校長說。

　　徐二龍和石校長、袁記者等人，就準(zhǔn)備去銀行劃帳。

　　畢竟剛才說分錢，這些錢，也只是帳目上的錢。

　　只有銀行轉(zhuǎn)了錢款，這才是真金白銀到手。

　　石校長從他的公立帳戶中，轉(zhuǎn)了四十五萬給徐二龍，又轉(zhuǎn)了一萬五給袁記者，完成了這一次的利益分配。

　　“這分了錢，中午一起聚一聚？”徐二龍心情甚好。

　　“改天吧，我還要安排同行來采訪的事。”袁記者拒絕了。

　　他摸著口袋中的那個(gè)存折本，剛才這里面，可是增加了一萬五的金額，他還想早點(diǎn)拿回去，給他媳婦保管。

　　“嗯，我也打算去印刷廠，好好跟進(jìn)一下。”石校長也有他的安排打算。

　　“那我去看看我的照片，如果照片洗出來了，現(xiàn)在就可以拿來排版。”徐二龍也說。

　　“那一塊兒去看看。”石校長說。

　　幾人往這邊走。

　　沒走幾步，就看見前面圍著一群人。

　　“哎呀，有人倒在這兒。”

　　“這是中暑了吧？”

　　“看樣子是的，這么熱的天。”

　　許多人七嘴八舌的說著。

　　徐二龍幾人，都過去看了一眼。

　　“好象是黎衛(wèi)東。”余老師輕呼一聲。

　　“云集中學(xué)的學(xué)生？”石校長皺起眉頭。

　　余老師撥開兩邊的人群，走了過去，蹲下身仔細(xì)一看，還真的是黎衛(wèi)東，他以前教過的一個(gè)學(xué)生。

　　“大家站開一點(diǎn)，讓空氣流通啊。”徐二龍示意四周圍看的人站開一些，別圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)擋住空氣流通。

　　然后，他上前，幫著一塊兒察看黎衛(wèi)東的情況。

　　“給，扇子。”溫葉將她的扇子遞過來。

　　徐二龍接過扇子，幫著黎衛(wèi)東扇風(fēng)，而余老師就掐著黎衛(wèi)東的人中，連聲喊著他。

　　旁邊的大爺們，看著情況，也拿著自己的大蒲扇，幫著一塊兒扇風(fēng)。

　　甚至有老大爺，熱心的遞了一瓶風(fēng)油精過來：“來，給他擦擦這個(gè)，這個(gè)效果好。”

　　石校長連聲道謝，拿過風(fēng)油清，給黎衛(wèi)東額頭、人中都給擦擦風(fēng)油精。

　　現(xiàn)場是濃濃的風(fēng)油精味。

　　黎衛(wèi)東緩緩醒過來。

　　看著面前的幾人，他微微有些吃驚：“石校長、余老師？真的是你們嗎？”

　　“嗯，是我們。”

　　余老師回答。

　　看見黎衛(wèi)東蘇醒過來，大家都松了一口氣。

　　“還好，人醒了就好。”

　　“可不是，否則啊，這后面的情況可不好說。”

　　徐二龍?zhí)嶙h道：“這兒還是太熱了，我皮鞋店就在前面不遠(yuǎn)，不如，先讓黎衛(wèi)東在那兒坐著歇歇吧，喝點(diǎn)水，降降溫。”

　　“好。”石校長幾人都贊同。

　　這大太陽的，在這路上多站一陣，人就受不了。

　　徐二龍和余老師一塊兒扶著黎衛(wèi)東，將他攙扶進(jìn)前面不遠(yuǎn)處的皮鞋店。

　　桂花嬸正在探試著皮鞋，看見徐二龍攙扶著一人進(jìn)來，還嚇了一跳：“這人是怎么了？”

　　“嗯，一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友，在外面中暑暈倒了。”徐二龍簡單說了一下情況。

　　“那這邊，扶他在這兒躺下。”桂花嬸拿過一張折疊的涼椅。

　　這是老式的涼椅，可以收折的那種，平時(shí)就擱在后面，供大家平時(shí)休息用。

　　徐二龍扶著黎衛(wèi)東在那邊涼椅躺下。

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