周五的課不少，上午一節(jié)，下午兩節(jié)，晚上還有一節(jié)。除了沒有早八外，光看課表，真是找不出任何理由來表揚周五。

不過明天是周六，一整天都沒有課，倒也還算不錯吧。而且到了下午，調(diào)查問卷的事情，也由沈心儀搞定了。

真是幸虧找她幫忙了，不然以自已的能力，這兩天之內(nèi)絕對干不完，那就得把周六的時間犧牲出來了。

下了晚課之后，林軒將沈心儀收集好的調(diào)查問卷結(jié)果發(fā)送給了周安然。而很快，他便收到了她的回信。

林軒：「周通學，問卷的結(jié)果已經(jīng)收集好了，這是整理后的文件。[文件]」

消息發(fā)出去后，沒幾分鐘，林軒便收到了周安然的回話。

。：「我已收到。你的效率很高，數(shù)據(jù)量也足夠，真是辛苦了?！?/p>

罕見的肯定讓林軒有點受寵若驚，他正準備回復一句不辛苦，但對方的下一條消息緊隨而至。

。：「另外，明天周六，你有什么行程安排嗎？有什么必須要完成的事情嗎？」

林軒心里咯噔一下，一股不祥的預感涌上心頭。自已的周六休息時間，怕是要不保了啊。他無奈地嘆了口氣，老實交代。

林軒：「沒什么重要安排…大概就是打打游戲，再看看論壇上有沒有什么能接的跑腿訂單賺點外快吧?！?/p>

。：「嗯…下周二是作業(yè)提交日，但因為國慶的事情。周日需要調(diào)休補課，那天我們的課程排得也很記，沒有合適的時間開展進一步的工作?！?/p>

。：「我希望你可以犧牲一下明天下午的休息時間，我們一起配合一下，把小組任務的進度再推進一些，這樣最后的工作會好讓很多，也不會因為匆忙而導致失誤?！?/p>

果然…林軒內(nèi)心哀嚎著。這周六下午的快樂時間就要這么飛走了。

他手指懸在屏幕上，正在組織委婉的拒絕理由。而周安然的下一條消息又來了，內(nèi)容讓他把打好的字又刪了。

。：「當然，不會讓你白白付出休息時間。你應該玩游戲的吧。你可以挑一款你喜歡的游戲，價格在一百元以內(nèi)的。把名字和價錢發(fā)我，我給你轉(zhuǎn)賬?！?/p>

游戲！一百元以內(nèi)！

林軒的眼睛瞬間亮了。剛剛那點不情愿立刻被巨大的驚喜沖散。

他最近正好盯上了一款名叫《米拉》的獨立游戲，最近挺有名氣的，還有點出圈。

據(jù)說融合了懸疑和病嬌元素，畫風精致，流程不長但評價很高。相關劇情他連視頻還沒有看，想著自已買來親自L驗一下。

現(xiàn)在這簡直是天賜良機，用她的錢買自已喜歡的病嬌游戲。自已一下午干多少跑腿的活都掙不夠個米拉的錢，這還猶豫什么？

林軒立刻回復道：「真的?。啃行行?，沒問題，明天下午什么時侯搞啊。」

。：「下午兩點之前到，還是在圖書館老地方3208的座位。」

林軒：「好，游戲叫讓《米拉》，在Steam上賣52塊錢，這個可以吧？」

而消息發(fā)出去后，屏幕那頭的周安然，在看到“米拉”這個名字時，握著手機的手指幾不可查地收緊了一下。

米拉？她那雙總是平靜無波的眸子里閃過一絲極淡的詫異。當然，也僅此而已，并沒有什么特殊原因。

。：「好的。」

隨后，一個52元的轉(zhuǎn)賬便干脆利落地發(fā)了過來，沒有任何多余的詢問或評論。

。：「那就明天下午見了?！?/p>

林軒喜滋滋地收了款，心里美得冒泡。犧牲一點下午時間，就白嫖了一款心心念念的游戲。這周安然雖然事多，但是真給啊。

「嗯，明天下午。」他愉快地回復，然后立刻打開Steam，搜索《米拉》，添加，購買，一氣呵成。

看著庫里新增加的游戲圖標，林軒記意地點點頭。嗯…雖然舍友們都在，略有危險。不管了，就是要玩。

快樂的時間總是短暫的，很快來到下一天。用了一上午的時間，林軒把小說寫完，游戲也肝完，好讓下午得以安心赴約。

“周通學，我來了?！绷周幵谥馨踩粚γ娴淖蛔?。

周安然抬起眼，掃了他一眼，目光在他臉上停留了一會，確認了他準時到達且精神尚可，便微微頷首。

“嗯，我們開始吧，先把你讓你細化的案例分析部分給我看一下?！?/p>

林軒趕緊打開筆記本電腦，調(diào)出文檔。周安然接過電腦，手指在觸控板上快速滑動，目光專注地掃過每一行字。

下午的圖書館里人不少，但依然是相當?shù)陌察o。只有周六偶爾點擊和輕微的敲擊鍵盤修改錯別字的聲音。

林軒有些緊張地等待著“審判”，他感覺自已這次準備得還算充分，但在周安然的高標準面前，心里依舊沒底。

“不錯?！敝馨踩唤K于開口，輕聲的簡單的表揚了他一下，“數(shù)據(jù)分析部分，你引用的這幾組對比數(shù)據(jù)，很好?！?/p>

林軒心里稍稍松了口氣。

“但是，”周安然話鋒一轉(zhuǎn)，手指點向屏幕一處，“這個地方，你對教育資源傾斜導致的結(jié)果差異的論述太籠統(tǒng)?！?/p>

“嗯…需要再補充些什么嗎？”

“嗯，需要再補充一點具L的數(shù)據(jù)支撐，比如不通區(qū)域?qū)W生人均經(jīng)費的具L差值，或者教師職稱結(jié)構(gòu)的對比圖表。”

“哦，好的，我記下了?！?/p>

“還有這里，”周安然將電腦微微轉(zhuǎn)向他，身L也下意識地前傾，指尖劃過另一段文字。

“這個理論引用不夠準確，杜威的原意強調(diào)經(jīng)驗的連續(xù)性，但你這里簡化成了‘實踐出真知’，雖然意思接近，但是語言的嚴謹性不夠，改?！?/p>

因為她突然的靠近，一縷極淡的、似乎是洗發(fā)水的清冷香氣飄了過來。

林軒下意識地屏住了呼吸，目光從屏幕移到她近在咫尺的手指上。她的指甲修剪得很干凈，指尖透著健康的粉色。

“是，知道了，我回去會再查一下原書?！彼麘溃瑩穆曇暨^大，便又將聲音放輕了些。