和唐言分開后,王老師的心情久久不能平靜,激動的情緒如洶涌的潮水在他心中翻涌。
他感覺自已就像一個孩子,迫不及待地想要把這個天大的好消息分享出去。
王老師立刻掏出手機,撥通了校長劉洪昌的電話。
電話那頭很快傳來校長沉穩的聲音:
“老王啊,找我什么事?”
此刻的校長劉洪昌正坐在堆滿文件的辦公桌前,眉頭微皺,手中的筆在文件上圈圈點點,眼神專注于眼前亟待審閱的資料。
對于王老師突如其來的電話,他只當是日常事務的匯報,語氣中帶著一絲漫不經心。
王老師故意賣了個關子,笑著說道:
“校長,您猜我剛剛碰到誰了,又邀請到了誰來咱們學校?”
校長聽到這話,只是輕輕抬了抬眼皮,視線依舊沒有離開文件,隨意應付道:
“我哪有心思猜呀,你就別賣關子了,有話直說。”
他心里想著,無非是一些普通的交流活動或者小嘉賓,在這繁忙的工作中,實在提不起更多的興趣去猜測。
王老師深吸一口氣,抑制不住內心的興奮,大聲說道:
“校長,我剛恰好碰到唐言了,而且邀請他明天回咱們學校,給學生們做個分享!”
“唐言?哪個唐言?”
校長一開始還沒反應過來,隨口問道。
他的注意力還停留在文件上,只是機械地回應著王老師,腦海中一時沒有將“唐言”這個名字和那個在樂壇閃耀的人物聯系起來。
“就是咱們古賢二中畢業,后來考上天海音樂學院的那個唐言啊!
他現在可是樂壇頂尖的金牌作曲人,被稱作‘金曲制造機’,年輕一輩音樂領袖呢!”
王老師急忙解釋道,聲音因為激動而有些顫抖,每一個字都充滿了自豪。
???
聽到這個名字,校長劉洪昌手中的筆“啪嗒”一聲掉落在桌上。
他整個人瞬間從椅子上站了起來,身體前傾,雙手撐在桌子上,眼睛瞪得大大的,臉上寫滿了震驚。
他的呼吸變得急促,胸膛劇烈地起伏著,原本沉穩的臉色此刻漲得通紅。
“真的是他?你確定沒弄錯?”
校長的聲音都有些顫抖了,這突如其來的消息就像一顆重磅炸彈,在他的心中炸開,讓他完全從工作狀態中驚醒過來。
“千真萬確啊,校長!我剛剛還和他聊了好一會兒呢!他答應明天就過來。”
王老師興奮地說道,仿佛還沉浸在與唐言交談的喜悅之中。
校長激動得來回踱步,嘴里不停地說著:
“這可是古賢二中最亮眼的學生啊!一直以來,咱們都渴望他能回校,給孩子們講講他的成功經歷,激勵激勵大家,可又怕唐突邀請,打擾到他。沒想到啊,真是意外之喜!”
他的腳步越來越快,雙手不停地搓著,眼神中閃爍著興奮和期待的光芒。
興奮過后,校長立刻恢復了冷靜,作為一校之長,他深知這次機會的難得,必須要以全校最高規格來歡迎唐言的回歸。
他當機立斷,對王老師說道:
“老王,你通知全校各個部門負責人,馬上到會議室開會!”
不一會兒,學校各部門的負責人都齊聚會議室。
校長劉洪昌神情嚴肅又難掩興奮地說道:
“今天叫大家來,有個重要的事情宣布。咱們學校畢業的唐言,大家都知道吧?明天他要回校給同學們做分享。
這對咱們學校來說,是一件大事,是難得的榮耀!
我們必須以最高規格來歡迎他,讓他感受到母校對他的重視和驕傲。
接下來,大家說說各自部門都有哪些想法和計劃。”
教導主任率先發言:
“校長,我覺得我們可以安排學校最優秀的學生代表組成歡迎隊伍,在學校門口迎接唐言。
并且組織學生們制作一些精美的歡迎海報和標語,營造出熱烈的氛圍。”
他一邊說著,一邊拿出提前準備好的初步方案,詳細地介紹著學生代表的選拔標準和歡迎隊伍的排列方式。
后勤主任緊接著說道:
“沒錯,歡迎儀式的場地布置也得精心準備。
禮堂要重新打掃布置,音響設備要全面檢查調試,確保分享會順利進行。
另外,還得準備一些鮮花和紀念品,送給唐言,表達我們的心意。”
后勤主任已經在腦海中勾勒出了禮堂的布置藍圖。
德育主任也補充道:
“為了讓唐言的分享更有針對性,我們可以提前收集學生們在音樂學習和夢想追求方面的問題,整理好交給唐言,這樣他的分享就能更好地解答學生們的疑惑。”
團委負責人也提出建議:
“我們可以安排學校的小記者對唐言進行采訪,制作成專題報道,在學校官網和公眾號發布,讓更多的人了解唐言的成長經歷和他對母校的深厚感情。”
校長劉洪昌認真聽取了大家的建議,點頭表示認可:
“大家說得都很好,各部門就按照這些想法迅速行動起來。
一定要確保每個環節都不出差錯,讓這次歡迎儀式和分享會成為學校的一次經典活動。”
會后,全校立刻行動起來,進入了緊張而有序的準備階段。
校園里到處都是忙碌的身影,學生們在老師的帶領下,精心制作著歡迎海報,每一筆每一劃都飽含著對唐言的崇敬和期待。
有的學生在宣紙上揮毫潑墨,一筆一劃都剛勁有力,“歡迎唐言學長回家”“古賢二中的驕傲”等標語在他們的筆下熠熠生輝。
后勤人員則忙著打掃禮堂,擦拭每一個角落,讓禮堂煥然一新。
保潔人員們拿著拖把、掃帚和抹布,不放過任何一個細節。
舞臺上,工作人員們小心翼翼地擺放著鮮花,調整著每一朵花的位置,讓它們看起來更加美觀。
彩帶被精心地懸掛在舞臺周圍,在燈光的照耀下閃爍著五彩的光芒。
音響設備也進行了反復調試,技術人員戴著耳機,仔細地聆聽每一個音符,不斷地調整音量、音質和音調,確保聲音清晰、音質完美。