燈光勾勒出她柔美的側臉，長長的睫毛在臉頰上投下一片淺淺的陰影，歲月似乎格外偏愛她，并未在她身上留下太多痕跡，反而增添了幾分成熟溫婉的風韻。
聽到腳步聲，沈青青抬起頭，看到丈夫眼里的火熱，臉頰不由一紅，嗔怪道。
“把孩子抱走干嘛？”
王衛國嘿嘿一笑，走過去從身后環住妻子的纖腰，將下巴擱在她的肩窩里，深深吸了一口她身上熟悉的馨香，低聲呢喃。
“小別勝新婚，你說我干嘛？肯定是干壞事嘍。”
溫熱的氣息噴在耳畔，沈青青的身子微微一顫，手里的針線也拿不穩了。
她放下東西，轉過身，雙手環住丈夫的脖頸，眼波流轉，盡是化不開的柔情與思念。
“在部隊……苦不苦？”
“不苦，想你才苦。”
王衛國的話像是蜜糖，瞬間將沈青青的心填得滿滿的。
千言萬語，最終都化作了一個深情的吻。窗外的月亮羞澀地躲進了云層，屋內的燈火搖曳了一下，也悄然熄滅。
夜還很長，夫妻倆用最親密的方式，盡情傾訴著彼此積攢已久的相思。
第二天一大早，天剛蒙蒙亮。
“哇——爸爸！爸爸不見了！”
“爸爸又走了！哇——”
王山和王海撕心裂肺的哭聲猛地從爺爺屋里傳來。
緊接著，兩個小家伙光著腳丫，哭得滿臉是淚地跑進了父母的房間，一頭扎進被窩里，以為爸爸又像以前一樣，悄無聲息地離開了。
王衛國被這陣仗弄得哭笑不得，連忙從被窩里坐起來，一把將兩個兒子摟進懷里。
“哭什么哭？爸爸在這兒呢！沒走！”
兩個小家伙看到爸爸真的在，哭聲一頓，抽抽噎噎地抬起頭，確認了好幾遍，才止住了眼淚，緊緊地抱著王衛國的胳膊，生怕他再跑了。
“好了好了，是爸爸不好，忘了跟你們說一聲。”
王衛國又是哄又是親，好一會兒才把兩個小家伙安撫下來。
吃過早飯，王衛國特意騎上自行車，親自送兩個兒子去上學，一路上惹得不少村民側目。
看著孩子們走進簡陋的校門，他心里很是幸福，嘴角忍不住地翹了起來。
送完孩子，他沒有直接回家，而是騎著車進了城，先去拜訪了孫紅山。
孫紅山見到他格外高興，拉著他聊了許久紡織廠的發展，言語間滿是對王衛國當初提點的感激和對其離開那么久的掛念。
隨后，王衛國又去了化工廠找陳深，向他說明了一些陳虎在部隊里的情況。
“那逆子，總算有人能治他了！”
陳深一聽王衛國說起陳虎，臉上露出了極其滿意的笑容。
“部隊是個好地方啊！上次他寫信回來，字都寫得規矩多了，話里話外也沒了以前那股混不吝的勁兒。衛國啊，這事叔得好好謝謝你！”
陳深是真的感激，他也不指望陳虎在部隊里能有多大出息，只要能把那頑劣的性子磨平，學會做人，他就心滿意足了。
從陳深那里出來，王衛國又去見了劉林等人，一一拜訪問候，等他再回到沈家村時，已經是下午了。
去年持續了許久的旱災終于解除，村里的水井又恢復了往日的充盈，大家伙兒總算不用再辛苦地去遠處挑水。
現在是農閑時節，除了日常的出海打魚，村里人大多都清閑下來。
王衛國一進村，就被熱情的村民們拉到了村委會大院里。
大家圍坐在一起，七嘴八舌地聊著天。
沒一會兒，周放和陳星等幾個知青也聞訊趕了過來。
自從陳星真的把魚塘的魚養成，并且為村里帶來了巨大的收益后，知青們在村里的地位和待遇都水漲船高。
村民們現在看到他們，都客氣地稱呼一聲“陳知青”、“周知青”，態度十分友好。
“衛國，快給我們講講部隊里的事！”
有人起哄道。
王衛國也不推辭，笑著給大家講起了部隊里的訓練，特別是全軍大比武時的慘烈情景。
他講得繪聲繪色，從殘酷的體能極限，到驚心動魄的格斗對抗，聽得一群莊稼漢們個個齜牙咧嘴，仿佛自己也親身經歷了一番，對王衛國的敬佩之情更是油然而生。
聊著聊著，王衛國說起了這次回來準備帶家人去隨軍的事。
眾人一聽，紛紛道賀，但喜悅過后，更多的是不舍。
“衛國，你這一走，我們村可就少了個主心骨啊！”
“是啊，以后想找你喝酒都難了。”
王衛國看著大家真誠的臉龐，心里也是一陣溫暖，他笑著安慰道。
“大家放心，這里才是我的家。逢年過節，只要有假，我肯定會回來。等將來我退伍了，還得回這兒來養老呢！還是咱們家鄉親切。”
他的話讓大家心里踏實了不少。
村長沈紅星抽了口煙，感慨地說道。
“衛國你說得對，家鄉親切。但咱們也不能總讓你惦記著，村里這些臭小子們，都得像你一樣有出息才行！”
“我看啊，還是得讀書，有文化才行。你看看陳知青，要不是他有文化，懂科學，咱們哪能養得成這么多魚啊。”
這話立刻引起了大家的共鳴，紛紛點頭稱是。
沈紅星見狀，趁熱打鐵，對王衛國說道。
“衛國，我們正商量著呢，準備在村里蓋個學校，讓孩子們都能好好讀書。大隊部那個老學校，前陣子下大雨塌了半邊，也搞不成了，索性我們自己建一個！”
“這是大好事啊！”
王衛國聞言，精神一振，非常贊同。
“現在大家日子好過了，是應該注重對孩子的培養。多讀點書，多識點字，將來不管干什么，都比別人更有競爭力。”
這年頭，識字的人走到哪里都吃香，這是毋庸置疑的。
“是這個理兒！”
沈紅星用力地點點頭。
“就是蓋學校這事，錢倒還好說，賣魚的錢還剩一些，大家再湊湊，磚瓦木料都能解決。”
“主要還是缺個章程，我們都是大老粗，不知道這學校該怎么建，建成啥樣才好。”