大殿之內(nèi)。司命滿臉笑容。葉梟卻沒有立刻答應(yīng)下來。臉上反而帶出一抹玩味的笑意。兩人誰都沒有繼續(xù)說話。司命沒勸，葉梟也沒拒絕。二人對視。甚至其余幾人，也都察覺到，這里面氣氛似乎有些不對。只是沒有人說話。半晌后，葉梟緩緩開口道：“本王答應(yīng)你的要求，好好把握這次機會”“殿下放心，在下一定不負殿下之望。”葉梟揮揮手，司命退下！屋內(nèi)還剩下其余幾人。葉梟思量片刻，忽然笑道：“你們覺得，這榜單，該不該發(fā)？”一時間，所有人都陷入了沉默。與以往科考不同，這次考試，畢竟是在涼州地界考的。所收錄官員，也都是將來涼州官員。真說一個涼州人都沒有，確實有些說不過去！沉吟片刻，韓琦低聲道：“在下以為，榜單不能這么發(fā)，還是當(dāng)錄上一些涼州士子，以安人心！畢竟如今涼州為殿下根基，若是一人不取，只怕涼州士子百姓，心生不滿。”此言一出，劉恒雖然未曾開口，但是葉梟卻注意到，他手掌攥緊了一些。作為科舉落榜者。作為被四皇子以暗箱操作手段擠下去之人。他自然最是不滿意這般操作。但是他又不得不承認(rèn)，韓琦說的有道理。“安人心？”葉梟摸了摸下巴。忽然笑道：“要我說，這人心若是這么個安法，不安也罷！”所有人都是一愣。葉梟目光微凝，沉聲道：“正所謂無規(guī)矩不成方圓！我這次面向天下士子開恩科考試！來趕考之人，無不是千里迢迢而來。若是爾等在考試之前，便考慮到此事，哪怕是說給涼州士子單設(shè)一門考場，我都不會說什么！可如今，考試考完了，卻要錄取那些未曾考上之人，如何能行？”葉梟環(huán)顧場內(nèi)三人。突然笑道：“很多人覺得，科舉是讀書人，是普通人家改變命運的機會，你們覺得呢？”“正是如此！所以科舉定要公正而公平！”劉恒沉聲開口。葉梟搖搖頭：“可是科舉真的公平嗎？”一句話，問的劉恒一愣。葉梟繼續(xù)道：“即便我們刨除掉各種舞弊因素，只從結(jié)果來看，豪族子弟，世家子弟，他們從小有著更加這算是公平嗎？”屋內(nèi)眾人陷入沉思。都在思考這個問題。葉梟聲音還在繼續(xù)：“看似公平的科舉，其實在很大程度上，保持世家豪族的階級穩(wěn)定性。可這個世界就是這樣，先輩努力，積攢下的資源會成為后輩成長的養(yǎng)分，也是許多人畢生乃至數(shù)代人努力的結(jié)果。”“而科舉選出的人，有些雖然出身貧苦，可他們個人能力心智而言，卻是實打?qū)嵉奶熘溩樱　薄岸鳛槌ⅲx拔人才任用，擇到這里，葉梟忽然又是一笑，問道：“所以我想問問諸位，你們覺得，那些落榜之后的貧寒子弟，該當(dāng)如何？”劉恒開口道：“或許便泯然眾生，艱難求存！”“是的！”葉梟對這個答案很滿意，他繼續(xù)問道：“那我再問你們，是考上科舉的多，還是考不上的多？”“當(dāng)然是考不上的多。能考上之人，鳳毛麟角！”這是所有人的共識！葉梟笑問道：“只有少數(shù)鳳毛麟角之人，可以通過科舉來完成自身階級的提升！那這些考不上科舉之人，那些普通的貧寒子弟，那些普通做工之人，那些辛苦耕地之百姓，他們便該永遠為那生活痛苦掙扎嗎？”葉梟這個問題，讓三人再次陷入思考。大殿之內(nèi)，葉梟的聲音還在繼續(xù)。“我需要你們清楚一點，本王要的，從來不止是那些人中龍鳳生活的更好！他們本來就有這個能力！窮則獨善其身，達則兼濟天下。我希望你們也有一顆兼濟天下之心，對那些普通人，對于底層無力攀爬之人，也多一些憐憫！制定政令之時，要多考慮考慮他們。”說到這里，葉梟看向楊法明，笑道：“科舉錄取不錄取涼州子弟，不重要！但是翰林院以后的這些官員，一定要明白，治理百姓，本質(zhì)上就是對強者約束，對弱者悲憫。律法為界限，在界限以內(nèi)，盡可能讓百姓過的舒服一些，活的更好一些。只要這樣，便足以安民之心。而非什么錄不錄取涼州子弟。”“下臣謹(jǐn)遵殿下指點！”楊法明躬身應(yīng)下。“楊老啊，這次科舉，結(jié)果已經(jīng)定下！名單照發(fā)，另外，將所有錄取之人的試卷公布出去，并且把文章中的亮點，優(yōu)點，點述出來，讓所有人都能看到。。”此言一出，楊法明先是一愣。隨即大喜道：“殿下英明，這樣一來，涼州落榜學(xué)子看到這些文章，定然心服口服！”實際上，公布考卷這種事情，那是前所未有的。偶爾或許會拿出一兩篇雄文，為眾人賞析。但是公布所有上榜舉子文章，是前所未有的。很多時候，科舉之中，都有或多或少一些陰私之事。而這次，葉梟選擇堂堂正正將文章公布。他要用光明磊落，壓服悠悠眾口。很快，便到了放榜之日。北昌城中，人山人海！而隨著中舉之人榜單貼出。無數(shù)人歡騰，無數(shù)人失落。有人狂歡，有人痛哭。慢慢的，人群之中，亦有人發(fā)現(xiàn)，榜單之上，居然一個涼州學(xué)子都沒有！“搞什么啊？咱們涼州一個人都沒上榜？”“這也太扯淡了，一定有黑幕！”“沒錯，一定有黑幕，我之文章，老師說一定可中的！”就在眾人議論紛紛之時！又有官差出現(xiàn)。將各個中舉考生試卷，逐一貼出！而在每一張試卷旁邊，都有一篇專門點評分析的文章。詳盡分析文章中的優(yōu)劣！當(dāng)這些東西貼出，所有人盡皆無言以對！因為文章好壞，一眼可見。若是真覺得自己文章寫的神妙，那便拿出來跟這榜單上的比比。