“我父母教我了， 不能跟成份不好的人走得太近，他就是成份不好的人， 我正在遠(yuǎn)離他，有什么錯(cuò)。”

“ 就是啊，之前就裝啞巴，現(xiàn)在突然又會(huì)說(shuō)話(huà)了， 這樣的人，就是因?yàn)橘Y本家的詭計(jì)多端， 所以才會(huì)故意裝樣子， 這樣的人最可怕。”

“而且， 他是資本家的小少爺，他還有個(gè)姐姐，是資本家的大小姐，他姐姐還在破壞別人的家庭， 這樣的人，真的不配住在家屬院。”

幾個(gè)孩子半點(diǎn)也不畏懼程景川，一下就把想說(shuō)的話(huà)， 全給說(shuō)了出來(lái)，只是.......他們說(shuō)出來(lái)的這些話(huà)，每一個(gè)字都像是一把刀子，不僅扎得子浩格外的難過(guò)，還讓程景川的臉色， 變得黑沉一片。

“你們是誰(shuí)家的孩子，這些話(huà)是父母教的，還是從別的地方聽(tīng)來(lái)的。”

程景川厲聲質(zhì)問(wèn)，聲音不小，讓幾個(gè)孩子意識(shí)到害怕，隨著他的話(huà)音落下，幾個(gè)孩子全都不自覺(jué)的往后瑟縮了一下，接著哇得一聲哭了出來(lái)。

“這是怎么了？”

一個(gè)年輕的女人聽(tīng)到哭聲，趕緊走了過(guò)來(lái)， 她把幾個(gè)孩子摟到自已的身后，然后再看向程景川和舒悅。

“你們是舒子浩的家人？”

看他們倆牽著子浩，王麗芬心里已經(jīng)有了答案，她是剛調(diào)來(lái)這里的老師，對(duì)班里孩子的情況還不是那么了解， 只不過(guò)， 作為一名老師，她是沒(méi)法忍受自已班上的孩子被兩個(gè)大人欺負(fù)， 哪怕是他們家里的孩子舒子浩受了欺負(fù)， 也可以跟她這個(gè)老師反映情況，而不是自已來(lái)欺負(fù)孩子，多少有點(diǎn)沒(méi)素質(zhì)。

“對(duì)， 你是老師， 你有聽(tīng)到他們幾個(gè)剛才是怎么詆毀我家子浩的嗎，資本家，小少爺，大小姐這樣的詞語(yǔ)，從幾個(gè)孩子的嘴里說(shuō)出來(lái)，你覺(jué)得應(yīng)該嗎？”

程景川看向王麗芬， 這幾個(gè)孩子，他一定得知道是誰(shuí)家的，把孩子教育成這個(gè)樣子，作為父母肯定得負(fù)責(zé)，不把事情搞清楚，以后，子浩還怎么在這里上學(xué)。

“你們說(shuō)了這些話(huà)？”

王麗芬聽(tīng)到那幾個(gè)詞，也很震驚， 這可是大帽子，怎么可以隨便扣下來(lái)，尤其是從孩子的嘴里說(shuō)出來(lái)， 更加不合適， 孩子都是白紙，如果沒(méi)人教 ，怎么也不可能會(huì)說(shuō)出這樣的話(huà)，突然就能理解，為什么這個(gè)男人會(huì)這么生氣， 還朝著質(zhì)問(wèn)，這樣的詞可真不能隨便說(shuō)，真要是被有心之人拿出來(lái)做文章， 很可能會(huì)惹上大麻煩。

“我們.......是說(shuō)了， 可我們.......也是聽(tīng)別人說(shuō)的？再說(shuō)，他以前是個(gè)啞巴，后來(lái)突然會(huì)說(shuō)話(huà)， 這都是我們親眼看到的，這樣的行為， 不就是騙子嗎？”

孩子邊哭邊接話(huà)， 他覺(jué)得自已很委屈，不過(guò)就是說(shuō)了幾句實(shí)話(huà)， 有什么錯(cuò)，而且，又不是只有他們幾個(gè)人說(shuō)， 班里有大半的孩子，都是這么說(shuō)的， 也都商量好了，要一起遠(yuǎn)離小啞巴， 讓小啞巴交不到朋友， 只有少數(shù)幾個(gè)孩子，能跟小啞巴玩到一起。

本來(lái)， 小啞巴剛來(lái)這里上學(xué)的時(shí)候，班里就有些小朋友不喜歡他，畢竟，大家都能說(shuō)話(huà)， 就他這么一個(gè)啞巴，顯得那么特殊， 就是好欺負(fù)的表現(xiàn)。

偏偏，那個(gè)時(shí)候有鐵蛋幫著小啞巴， 根本沒(méi)人敢對(duì)小啞巴做什么， 現(xiàn)在好了， 鐵蛋走了，小啞巴的成份還有問(wèn)題，大家雖然年紀(jì)小，可都明白一個(gè)道理，成份很重要，有資本家成份的人，都是壞人，他們是怎么也不能跟這樣的人交朋友的。

“聽(tīng)別人說(shuō)的？這個(gè)別人是誰(shuí)？ 孫正邦？”

舒悅看著幾個(gè)孩子， 發(fā)出疑問(wèn)， 從剛才這幾個(gè)孩子在說(shuō)什么 ，姐姐破壞了人家的家庭， 她就有種感覺(jué)，應(yīng)該還是高慧枝在作妖。

“對(duì)，孫正邦的媽媽給我們帶了糖， 然后告訴我們， 不要跟小啞巴走得太近。”

“你怎么能說(shuō)給糖的事情，我們又不是為了糖才遠(yuǎn)離小啞巴的， 是那個(gè)嬸子說(shuō)， 如果不遠(yuǎn)離的話(huà)，很可能會(huì)影響我們的家里人。”

“ 就是，我們維護(hù)正義 ， 可不是為了糖。”

幾個(gè)孩子的話(huà)，已經(jīng)證實(shí)了舒悅心里的想法， 就是高慧枝，上次的事情還沒(méi)出處理結(jié)果， 現(xiàn)在竟然又出來(lái)蹦跶， 倒是不在家屬院針對(duì)舒悅 ， 反而來(lái)學(xué)校針對(duì)子浩， 真夠歹毒的。

“老師你好， 我是子浩的姐姐， 關(guān)于我弟弟的成分問(wèn)題， 我們可以提供所有的證明材料，希望學(xué)校可以在班上說(shuō)明，我們家子浩并不是什么成份不好的人，并且， 這幾個(gè)隨意污蔑我弟弟的學(xué)生，我希望， 他們可以做出道歉。 ”

找到了源頭，舒悅的心里已經(jīng)知道了應(yīng)該要怎么處理，現(xiàn)在面對(duì)老師， 她希望能讓子浩得到應(yīng)的有尊重。

“證明材料，我一會(huì)送來(lái)。”

程景川也補(bǔ)了一句，當(dāng)初把子浩接出來(lái)的時(shí)候，手續(xù)都是齊全的，讓子浩住進(jìn)家屬院， 他也向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提交過(guò)材料， 現(xiàn)在要交給學(xué)校，只需要拿過(guò)來(lái)就行，并不難。

“好， 我們看過(guò)材料以后，以后做出相應(yīng)的處罰 。”

王麗芬答應(yīng)的很爽快，雖然她是新來(lái)的， 可也能意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，作為老師， 要做的是引導(dǎo)孩子們有正確的三觀，可不能在班里做出欺負(fù)， 孤立同學(xué)的事情。

“子浩 ， 姐姐先回家，你好好上學(xué)，如果有人欺負(fù)你 ，一定要告訴姐姐知道嗎？”

舒悅的心里壓著怒火，她現(xiàn)在只想著去找高慧枝，打也好，罵也好，反正就是要把心里這口氣發(fā)泄出來(lái)，要不然堵著難受 。

“你放心吧，既然我知道了這件事情，就一定得會(huì)管，也會(huì)好好護(hù)著子浩的。”

王麗芬也表了態(tài)， 成分沒(méi)問(wèn)題的孩子， 在這里就應(yīng)該被平等對(duì)待， 她有信心把孩子們教育發(fā)好。

聽(tīng)了老師的話(huà)，那幾個(gè)叫子浩小啞巴的孩子，臉色白了幾分，到現(xiàn)在，他們才意識(shí)到 ，他們好像做錯(cuò)了事情， 接下來(lái)，老師都會(huì)幫著小啞巴， 還要他們道歉， 突然就感覺(jué)， 那個(gè)嬸子給的幾塊糖 ， 一點(diǎn)也不甜了， 如果可以，真想吐出來(lái)。