第1020章 別回頭，向前走

聽到這句話，阿財愣在了原地。+白￠馬`書_院· ?追-最*新^章·節(jié)¨

他一直看著校長，這個熟悉而又陌生的人。

“別發(fā)呆，該去上課了?！毙ｉL說道。

阿財回過神來，“好…那我的朋友們…”

“你愿意讓他們留在學(xué)校？”校長問道。

“我可以嗎？”

“可以，只要是學(xué)生認(rèn)可的人，就可以留在學(xué)校。不過，引導(dǎo)學(xué)生逃課是不能被允許的，他們只能在這里待十分鐘?！?

“我認(rèn)可他們。”

阿財看向蘇晨和羅輯，“我要先去上課了，那東西……”

“沒事，不用幫我們找了，你先去上課吧?！碧K晨說道。

“啊…去吧，去上課吧。”

羅輯不知道為什么不用找了，但是也沒多說。

“那你們以后，還會來找我嗎？”阿財問道。

“會的啊。”蘇晨點頭。

“當(dāng)然會的啊?！绷_輯也點頭，“記住我們跟你說的啊。”

“我記住了，其實…我剛剛已經(jīng)有靈感了…”阿財點頭。

“這么快？”蘇晨驚訝道。

“是的，我要寫一本，關(guān)于你們的故事。”

“哈哈，好吧，我們也很期待啊?！绷_輯笑著。

“去吧?！碧K晨招手。

“再見。!天*禧?小`說￠網(wǎng). ?更￠新^最.快^”

留下這兩個字，阿財跟著校長離開了。

望著阿財書包上的掛墜，羅輯若有所思。

“如果他還活著，多好。”羅輯說道。

“如果他還活著，我想你應(yīng)該不敢勸他去‘創(chuàng)作’?！碧K晨說道。

“為什么？”

“因為會被餓死。”蘇晨拍了一下羅輯，“開始干活了。”

“干什么活？還挖？”羅輯一臉茫然，“這么多人都沒挖到，說不定那個夢是錯的呢？”

“阿財?shù)膲魶]錯，那是他留給我們的線索?！?

“沒錯？”

“是的，只是他忘記了自己看到那個畫面的角度了?！碧K晨說道。

“啥意思？”

“根據(jù)瓷磚的面積來看，他說的那個‘坑’面積已經(jīng)挺大了。如果坑是在地上，他站在邊緣看，瓷磚絕對不是正方形的?！碧K晨看了一眼羅輯，“他記下來的信息，太清晰了。”

“你是說，他是平視著那個坑的？”羅輯問道。

“是的，站著，平視?！碧K晨抬起手，指向了大廳最邊緣的一面墻壁。

只見，那面墻壁上的瓷磚，顏色和地上的是一樣的。

唯一不同的，是瓷磚的大小，沒有地上的那么大。

“擦！在墻上??！”羅輯驚訝，“蘇晨，你早就有數(shù)了？卻不說？？”

“現(xiàn)在說也來得及啊，反正東西沒被那些人搶走。?h′u?l,i*a?n￠w^x,.\c?o_m+”

“不是來不來得及的問題，是我白干活了的問題，你早點說，我也隨便挖兩下就行了?！?

“兩個人都隨便挖，就太假了?！?

“所以你就犧牲了我，來提高真實度？”羅輯看著那面墻，“這次你來挖?！?

“這次不定?！?

“為什么??？”

“因為校長說了，我們只有十分鐘，而剛剛說話，已經(jīng)用了兩分鐘了?！?

“??！”

羅輯撿起地上的工具，就向那面墻沖了過去。

墻壁表面的瓷磚被鑿開。

他們看到了一個木板。

將木板拆下來，一個發(fā)光的球體，出現(xiàn)在了他們面前。

“就是這個東西?。俊绷_輯望著這個東西，“這就是虛擬世界的……核心？”

“應(yīng)該是，先把這個東西拿走再說?！?

蘇晨剛伸出手，就被羅輯攔住了。

“直接拿走，會不會對這個阿財造成影響？”羅輯問道。

“我不知道。”蘇晨說道。

“不知道，那直接拿走不好吧?！?

“但是我們必須拿走這個東西。”

“你是說，擔(dān)心那些人重新過來找嗎？”羅輯問道。

“原因之一?！?

“還有別的原因？”

“嗯。”蘇晨看向羅輯，“你有沒有想過，為什么阿加莎里失蹤的那些人，重新出現(xiàn)之后，都變得神神叨叨的？”

“因為這個世界？”

蘇晨點頭，說道：

“是的。

“仔細(xì)想想。

“從接觸鈴木開始，我們聽到的所有的失蹤過的人，最后都變得不太正常。

“我認(rèn)為，正是因為他們接觸了這個世界。

“這就是這個世界最大的力量。

“它能讓人分不清現(xiàn)實，或者說，不愿意分清。

“如果你在現(xiàn)實中得不到的東西，能在這里得到。

“你還在乎那邊是真實的嗎？

“就像是阿財。

“我也希望他活著，打心底里希望。

“但……

“有些東西，還是留在記憶力吧。

“最后知道他把我們當(dāng)朋友，我們也把他當(dāng)朋友。

“這就夠了?！?

羅輯深深地嘆了一口氣。

最后點頭。

“好吧，有的時候，接受現(xiàn)實真不是一件簡單的事情。你動手吧。”

蘇晨伸手，打算把球直接拿出來。

但是移動不了絲毫。

“拿不出來嗎？”羅輯愣了一下，“十分鐘快到了?！?

“別著急，再試試……”

就在這個時候，兩人身后傳來了腳步聲。

兩人連忙回頭，發(fā)現(xiàn)是校長走了回來。

“校長先生！我不是故意破壞你的墻壁的！”羅輯連連擺手。

校長沒說話，來到二人身旁之后，拿出了一個袋子。

袋子上寫著阿財?shù)木幪枴?

看樣子是檔案袋。

校長打開檔案袋，在里面摸索了一番，掏出了一個鑰匙，遞給了蘇晨。

“原來，還需要這個啊。”蘇晨接過鑰匙，看了一眼校長，“是阿財安排你一直在這里守著的吧？”

校長沒說話。

“阿財還有什么要跟我們說嗎？”羅輯問道。

校長依舊沒有說話。

蘇晨剛剛拿起鑰匙，打算在這個球上尋找鑰匙孔，鑰匙就被吸附了進(jìn)去。

球滅了，變成了一個小盒子，落到了蘇晨的手上。

“看樣子是一個數(shù)據(jù)盒，要出去才能研究……”羅輯喃喃道。

見蘇晨得手了，校長轉(zhuǎn)身打算離開。

在他離開之前，他停了一下。

“有句話，他要在最后告訴你們——

“別回頭，一直往前走?！?

……

另外一邊，見蘇晨二人和愛德華的連接已經(jīng)斷開，但還是遲遲沒有醒過來，羅明有些擔(dān)心了。

“他們怎么還沒醒？”羅明問道。

“我不知道，我在查?！?

就在這個時候，蘇晨的手機震動了起來。

羅明拿起手機看了一眼，發(fā)現(xiàn)來電備注是“陳導(dǎo)”。