一堂課授完，楚默便認(rèn)識起自已的學(xué)生來。
孩子們對這個新來的先生很好奇也很喜歡，隱隱中透著一股想讓先生認(rèn)識自已的激動。
楚默每問完一個學(xué)生便提筆記下他的名字讀過的書以及來私塾的時間。
學(xué)生們在私塾的時間比他要久。
當(dāng)問到王博的時候，他結(jié)結(jié)巴巴說話磕巴，一張圓胖臉憋得通紅。
王博有個特點，激動加緊張的時候就容易說話斷斷續(xù)續(xù)一字一咬。
幾個年長的孩子笑了起來。
王博越發(fā)磕巴了，一臉緊張一臉通紅的把團子扯過來：“你……幫……幫……我……說。”
本來在王博身后等著的團子站到王博的前面來。
“先生，他叫王博。森林之王的王，博學(xué)多才的博。進私塾三個月。”團子吧啦吧啦將先生可能會問的問題答案說了出來。
楚默提筆寫字的手一頓：“你還知道森林之王？”
團子又吧啦開了：“我娘說，森林之王是老虎。”
“那博學(xué)多才呢？”
“博學(xué)多才就是博學(xué)多才。”
“這也是你娘說的？”楚默好笑，大概這么大的孩子就喜歡這樣說。
團子眨巴了兩下眼睛，好像娘沒有說博學(xué)多才是什么：“先生，我娘沒說，今晚上我去問問。”
楚默微笑：“你叫什么名字呢？”
“謝團。”
“幾歲？”
“五歲。”團子為了讓楚默感知五歲有多少，還特意伸出一個巴掌，叉著五根手指頭。
“挺小的。”楚默感慨道。
團子搖頭：“嗯~ 我不小了。我爹說他跟我一樣大的時候要出去打豬草了呢。”
楚默噗嗤一聲笑了，旁邊的孩子看見老師似乎很高興，也跟著呵呵笑了起來。
團子以為自已回答先生的問題回答的很好，也跟著呵呵笑了起來。
楚默真是感慨自已的學(xué)生天真可愛，把他也帶回了童年。
“謝團，你什么時候進的私塾呢？”楚默看著面前壯實圓乎的團子又問道。
還在呵呵笑的團子立即帶著笑意回答道：“先生，我昨日才來的。”
“哦！原來你就是后天要行拜師禮的孩子呀！”
剛才他聽老胡說，有一個才進私塾兩天的孩子，后天要行拜師禮，讓他熟悉一下拜師禮的過程。
他也是第一次為師，準(zhǔn)備著晚上回去熟悉熟悉。
他提筆寫下團子入學(xué)時間。
團子卻按捺不住心中的激動，他拉了拉拂在案幾上的寬大衣袖：“先生，你真厲害，問一次便記住了我的名字。昨日那先生問了我名字之后轉(zhuǎn)了一個圈就忘了又來問我名字。”
楚默哦了一句，算是答復(fù)團子的贊揚。不想在孩子們面前說，那位先生年紀(jì)大了，容易忘事，所以才記不住他的名字。
那老先生今日已離職。
前段時間，私塾給他送來了邀請函。他正在家里溫習(xí)功課，等待來年春闈。受到邀請便來了，在家一整天看書也有煩的時候，出來授授課也好，權(quán)當(dāng)散個心。
只是團子不想錯過跟先生說話的機會，剛才講堂上，先生溫和略帶低沉帶著他們誦讀文章的聲音真好聽，而且人也好看，他覺的超過了自已的爹爹，也超過了顏叔叔。
“先生，你怎么沒有胡須呢？昨日的先生胡子一大把，還是白的。”
楚默覺的任由這孩子像只八哥一樣聒噪下去，估計他還能問出別的讓人啼笑皆非的問題來。
“好了，謝團你和王博出去玩吧。”
團子王博嗯了一句，便蹦跳著出去了。大概玩是孩子們最愛的事情。
楚默問詢完了所有學(xué)生，便拿著冊子回自已在私塾的落腳點去休息。路過庭院時，卻發(fā)現(xiàn)兩個小孩正撅著屁股在角落里觀察什么。
走近去才發(fā)現(xiàn)，原來是謝團和王博。
楚默放慢腳步慢慢走過去，想瞧瞧這兩個孩子被什么給吸引住了。
一群螞蟻正在啃食一小塊糕點，旁邊的孩子正看的起勁。其中謝團還用一根棍子把幾只貪婪的螞蟻撥開。只是食物太美味了。不一會兒那被撥開的螞蟻又回來了。
楚默不知不覺看的入神。
他想起自已小時候跟著玩伴觀察螞蟻的情景……
只是物是人非，給他一種惆悵之感。
“謝團王博，別的先生授課了，快回講堂！”楚默提醒玩的忘記了時間的謝團王博。
兩個人聽了立即丟下手中的棍子，呼啦啦跑走了。
楚默看了一眼那擠滿螞蟻的糕點，仿佛聽見一個稚嫩的女聲：“楚默，你看，螞蟻是用嘴巴搬食物的啰。你只想當(dāng)然是不對的，還得像我一樣抓來觀察才行。”
十幾年過去了，那年喬叔叔病逝，他跟著父親到喬家悼念，是最后一次見到那女孩。后來自已跟著父親和家人去了遠(yuǎn)方，就再也沒有見到。
多年回來，父親帶著他特意去拜訪喬家，只是喬夫人說，那女孩在一次玩耍中從臺階上失足掉了下來，磕壞了腦子。她姨娘覺的是鬼魂作祟，便帶著女孩走了。
傻了！？走了！？
父親聽了唏噓不已。
是啊，當(dāng)年父親還當(dāng)著自已和女孩的面跟喬叔叔開玩笑：“這兩孩子能玩到一塊兒去，干脆定個娃娃親得了。”
喬叔叔呵呵笑道：“看以后吧。”
雖然當(dāng)時并沒有交換信物什么的來確定這份關(guān)系，但是他心中卻是莫名有種希冀的。
時過境遷，人都是被不得已推著走。他醉心詩書，想做個飽學(xué)之士，也希望自已能夠通過科舉一展抱負(fù)。
對于曾經(jīng)的慰藉便埋在心里，讓它繼續(xù)慰藉自已那有點孤獨荒蕪的心靈……
喬疏積極準(zhǔn)備著團子拜師禮的東西，她以團子的名義用簪花小楷寫了一封拜師帖。
只是這先生的名字只能空著，私塾的老胡說，還沒有確定來主教團子他們的先生是誰，拜師時寫上也可以。
喬疏把自已寫的拜師帖讀給外祖父邱貴聽，邱貴攆著胡須指點了一兩處。
在書房重新寫完拜師帖的喬疏便準(zhǔn)備起拜師禮來。
首先是束脩，喬疏準(zhǔn)備用一塊紅布包著。
正在這時候，謝成走了進來，遞過來一個紅包：“給，團子的束脩。”